みなさん、持ち帰ったミニトマトの種は植えましたか。元気に育てて、ミニトマトが収穫できるようにしっかりお世話をしましょう。
🍅写真１
鉢に土を入れます。その時、後から上にかぶせる土を残しておきましょう。
🍅写真２
種はなるべく、ちらばるようにまきましょう。芽が出たら育ちのよいものを残して間引きをします。
🍅写真３
上から土をかけてお水をあげましょう。鉢のすみに肥料を半分だけあげましょう。残った肥料は本葉が出てきたらあげます。
　毎日お水をあげるようにして、芽が出た時と本葉が出た時にはプリントに観察記録をかきましょう。観察記録のプリントは、登校する時に担任の先生に出します。

　たねを　５かしょの　あなに　ひとつぶつずつ　いれることが　できたかな。その　つづきだよ。

★しゃしん１
あなに　つちを　かぶせるよ。

★しゃしん２
「もとひ」という　ひりょうを　つちの　うえ　ぜんたいに　まいてね。

★しゃしん３
ぺっとぼとるに　じょうろきゃっぷを　つけて、やさしく　みずやりを　してね。これから　まいにち　みずやりを　しながら　かんさつするよ。

　まずは　めが　でてくるのを　たのしみに　そだてていこうね。

　今日から体育館で、植木鉢や家庭学習プリントをお渡ししています。よろしくお願いします。あさがおセットをお持ち帰りいただいたら、種の観察をしてから植えるようにしてください。種のまき方について説明していきますね。

★しゃしん１
たねを　よぉ〜くかんさつして、「たねをまいたよ」ぷりんとに　えとぶんを　かく。えは　いろぬりを　わすれずに。みて　においを　かいで　さわって　こころに　おもったことを　ぶんに　かいてね。
★しゃしん２
うえきばちに　つちを　いれたら　５かしょ　あなを　あけるよ。
★しゃしん３
ひとつの　あなに　たねを　ひとつぶずつ　いれてね。

前回のモチモチの木クイズの答えはわかりましたか？

答えは
その１　A、トイレ
その２　C、１１月
その３　B、じさま
でした！

　音読カードを活用して、３年生の教科書だけでなく、４年生の教科書も、読んでみましょう！



今日は算数の問題です。

３年生では角について勉強しましたね。覚えていますか？

【　】の中の言葉を使って、□に当てはまる言葉を考えてみましょう！

【　辺・角・ちょう点・１・２　】

（ヒント：３年生の教科書下の８ページ）

季節の言葉１　〜春のいぶき〜

問題：次の漢字は、何と読むでしょう。

　１立春　　２雨水　　３啓蟄　　４春分　　５清明　　６穀雨

　日本では、こよみのうえで季節を二十四に区切っていました。二十四節気（にじゅうしせっき）といいます。問題の６問はそのうちの春の言葉です。国語の教科書38、39ページにそれぞれの説明も書いてあるので読んでみましょう。

【上の写真は、昨年のＧＷに先生が撮影したものです(^^)v　とってもきれいでした。今年は自粛ですね。】

　学校の周りにはどんな建物があり、どんな様子であったかを思い出してみましょう。公園、お店、田んぼ、病院や高校など多くの施設などが見られますね。社会の教科書８ページからは、他の街の様子が載っています。一宮市やみんなの家の周りと比べてみると面白いです。　
　もし、近所を散歩することがあれば、家の近くの様子を観察するといいと思います。
　

　今日から５月１日の間に鉢とミニトマトのセット、プリントの封筒を取りに来ていただいています。ありがとうございます。
　持ち帰ったミニトマトの種のセットは、植える前に観察をして、封筒に入っているプリントに書きましょう。種の大きさ・形・色・特徴などをよく見て絵と文章で書いてください。プリントは休校が明けた登校日に出してください。

　現在、県営都市公園では屋内施設 (体育館等)と屋外施設 (野球場等)は休業していますが、広場や園路については県民の皆様が散歩などで利用できるようにしてあります。
　公園を利用する際は、以下のことを「県民の皆様」に留意していただきますようにお願いします。

　〇 公園を利用される方への３つのお願いです。
　　１ 少人数で利用すること。
　　２ 混雑を避けること。
　　３ 人と人との距離を適切にとること。

　〇 散歩やジョギングなども、少人数で行ってください。
　　　すいている時間、すいている場所を選んで利用し、人と人との距離を
適切にとること。

　〇 健康維持のため公園で散歩などを行うことは必要なことですが、「密」
を避けた利用を進めてください。

　新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止にむけ、県民の皆様の一層のご協力をお願いします。

２８にち、３０にち、５がつ１日にわたす、ぷりんとのなかに　ひらがなぷりんとがあります。

おちついたきもちで　ていねいに　がんばりましょう！　そして　ひらがな　めいじんをめざそう！！

ちゅうい！　ぷりんとは　おもてだけ　やります。

１　ひづけ（なんがつ　なんにち）をかきます。

２　なまえをかきます。　まんなかの　せんが　なまえの　まんなかを　とおるようにか　　きましょう。

３　ゆびで　ひらがなの　かきじゅんを　３かい　かくにん　します。

４　せんが　はじまる　へやのばしょをかくにんして　ていねいに　なぞります。
　　（はみださないようにね。）

５　じぶんの　ちからで　かくときも　せんがはじまるへやのばしょと　せんがおわるへ　　やのばしょを　かくにんして　かきましょう。

まいにち　もくひょうを　きめて　すこしずつ　やろうね！

　６年生のみなさん　元気にしていますか？

　Jumpちゃんねるの時間です！

　まず、休校延長により、みなさんと会える日がまた遠くなってしまい、先生たちはとてもさみしいです。

　でも、会える日を楽しみにしながら、みんなのために授業や学校生活の準備を頑張っています。

　今日はみんなで算数の学習をしましょう！

　どんななかまになるか確かめてみましたか？算数の教科書P１４・１５にものっていますよ。

　自分の身の回りに、「線対称」な図形がないか探してみよう♪

　あたたかな日が続くようになってきましたが、みなさんの身のまわりには植物がありますか。春はいろいろな植物が芽を出す季節です。ちなみに植物の芽が出ることを「発芽」といいます。
　５年生の理科では「植物の発芽と成長」という学習があり、授業の中でインゲンマメを育てながら、様々な実験をします。今日、学校にインゲンマメの種が届きました。学校が再開したら、みんなで観察をしましょう。楽しみにしていてください。

　ちなみに写真のインゲンマメの種子は赤色ですが、これは薬がぬってあるので、このような色になっています。もともと赤色ではありません。

３年生のみなさん、元気ですか。
今日は空の色がとてもきれいでしたね。

さて、今度、３年生の学年園にたねまきをしようと計画しています。
理科の学習です。そのたねを２しゅるいしょうかいします。

これは、何の「たね」でしょうか。

【ヒント】
１つ目は、やさいです。みどり色で、しおでゆでてたべるとおいしいです。
２つ目は、花です。せが高く、太陽が大すきな花です。

みなさんも、おうちのうえ木ばちや　おにわに　たねをまいて、そだててみましょう。
きっと　はっけんが　たくさんありますよ。

いつもお世話になっております。

本日午前中に、にこにこ家庭学習の第３回目を提案いたしました。

４年生の社会について、一部訂正をいたしましたので、ご確認いただきたく存じます。

訂正前（４年生教科書　８〜３１　「わたしたちの県」音読　特に、１１〜１５の都道府県のなまえをおぼえてみよう。）

→訂正後（地図帳　１１６・１１７　都道府県の名前をおぼえてみよう。）

ご迷惑をおかけし申し訳ございません。

何卒よろしくお願いいたします。

　４月末ですが、肌寒い日が続いていますね。今日は、お家の中でもできるトレーニングを紹介します。
☆１片手支持バランス　２Ｖ字バランス☆
　どちらも５年生の時、組み立て体そうの１人技で練習しましたね。みなさん、まだできますか？毎日このポーズを３０秒キープしてみましょう。
　お家の中でもかんたんに体を動かして、ウイルスに負けないように体を強くしよう！

　４年生のみなさん、元気ですか？


　月曜日の都道府県クイズの答えはわかりましたか？


　答えは愛知県と岐阜県でした。


　都道府県は４年生で学習するので、今のうちに覚えておけるといいです。

　eライブラリーはやってみていますか。パスワードは４月７日に連らくちょうにはりましたね。ちょうせんしてみてくださいね。


　
　さて、今日は「モチモチの木」クイズです。分かるかな？

　

　先ほどお知らせした対応でも動画を見ることができない場合があるそうです。
　表を長押ししてもドラッグ＆ドロップができない場合は、表を長押しするとメニューが出てくるので、「コピー」を選択し、URLを貼り付けてお試しください。
　なお、ｉPhone、iPadについては、ｉOSのバージョンや端末の設定によって「できる・できない」場合があることが分かりました。
　ご迷惑をおかけしますが、よろしくお願いいたします。

　教育委員会からの連絡で、ｉPhoneやｉPadから一宮市学習支援サイトにアクセスすると、動画を再生できない状況があることが分かりました。
　ご迷惑 をお かけしますが、ｉPhoneやｉPadからアクセスする場合は、下の配布文書にある「一宮市学習支援サイトのｉPhone、ｉPadの不具合への対応」を参考にお試しください。

　１・２年生の生活科では、本来、この時期にアサガオやミニトマトの栽培を始め、世話をしながら生長の様子を観察する学習を行っています。しかし、休校期間が５月末まで延長となり、学校での学習活動が困難な状況となりました。
　そこで、家庭で栽培や観察を進めていただくために栽培セットの受け取りをお願いすることといたしました。
　お忙しい中、保護者の皆様にはご協力をいただくことになりますが、どうかよろしくお願いいたします。
　栽培や観察の方法については、今後、本校ウェブページを活用して各学年からお知らせしたいと考えています。
　受取りの要領は次の通りです。

【期　間】4月28日、30日、5月1日　の３日間
【会　場】屋内運動場
【時　間】午前9時から午後4時30分の間
【受取る人】保護者の方　
　　　　　　　※児童のみで来校してもお渡しすることはできません。
　　　　　　　※来校時はできるだけ少人数でお越しいただくとともに
　　　　　　　　マスクの着用にもご協力ください。
【受取る物】鉢や支柱、土、種（1年アサガオ、２年ミニトマト）、
　　　　　　お届けする予定だった家庭学習プリント

　来週4/30から、担任がご家庭の郵便受けに家庭学習プリントを入れさせていただきます。今回は、３年生から６年生の児童のご家庭にお届けする予定です。
　今回も、児童や保護者との面談は行いませんのでご承知おきください。
　１・２年生には、別の方法でお渡しする予定です。

　ウェブページの「一宮市学習支援サイト」や「にこにこ家庭学習」、ｅライブラリもあわせて、家庭学習をすすめていただきますようお願いいたします。

保護者の皆様へ

　現在、学校ウェブサイトへのアクセスが集中し、簡易ホームページが表示されるようになっています。
このままでは「一宮市学習支援サイト」にアクセスすることができません。
　「一宮市学習支援サイト」をご覧になりたい方は、以下のようにお願いいたします。

　1 下のURLをコピーして、インターネット検索サイトに貼り付けてアクセスする。
　　　ID、パスワードについては以前お知らせしたとおりです。
　2 その後、ブックマークやお気に入りに登録する。

https://www13.schoolweb.ne.jp/swas/index.php?id...