４時間目にさつまいもの苗植えをしました。雨で土が流れないようにほどよく土を押さえ、大きくなってほしいという願いをこめて植えました。秋の収穫が楽しみですね。

　今日は、１年２組も６年１組のお兄さんやお姉さんたちと一緒に外で遊びました。外遊びの仕方を優しく教えてくれる６年生の言うことを、１年生もきちんと守り、安全に遊ぶことができました。
　また、それと同時に、芋の苗植もしました。この時も、なかよしペアのお兄さんやお姉さんと一緒に行い、仲良く上手に植えることができました。すくすく大きくなって、おいしいあま〜いおいもができるといいですね！

さつまいもの苗植えをしました。

苗を植えるポイントを教頭先生に聞きながら、植えました。苗を持って、畑の土の穴に入れ、優しく土の布団をかけ、完成です。

秋の芋ほりを楽しみに、芋の生長を見守りたいと思います。

（１・２枚目の写真）算数
　”いくつといくつ”の学習に入りました。”６は１と５””７は３と４”など、ブロックを並べたり、何回も唱えたりしながら練習しました。
（３・４枚目の写真）図画工作
　”おひさまにこにこ”の作品の鑑賞会をしました。”おひさまがにこにこしていてたのしそう””いろがきれい”など、友達の作品のよいところを見つけることができました。
（５・６枚目の写真）給食後の片付け
　給食の後の食器や食缶などの片付けを、１組と２組の給食当番が交代で行っています。２クラス分の食器を片付けますが、給食当番の子たちが力を合わせて、スムーズに片付けることができました。できることが、どんどん増えていますね。

　版画を掲示しました。
　並べて見てみると、改めて、各自の個性がきらり！
　白と黒だけの世界にも、いろいろな表現方法があって、おもしろいですね。
　

今日の給食は、ごはん、牛乳、韓国風わかめスープ、プルコギです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　算数でグラフについての学習を進めています。
　棒グラフと折れ線グラフを比べ、「量の多い少ない」がよくわかるグラフは…。変わり方が分かりやすいグラフは…。
　しっかりとまとめをしていました。

　わたしたちのまち一宮市について学習しています。
　愛知県のどこに位置するのか、人口やどんな建物があるのか、調べていきます。

　今日は梅雨空でムシムシしていましたが、空調のきいた教室で、みんな最後まで元気いっぱいでした。

　毎日、漢字、計算、音読を大切にしています。
　学習初期の基礎固めと、学習後の振り返りをしっかりと行います。新出漢字は思い込みで書いていないかどうかチェックし、振り返りテストでできなかった問題は再チャレンジして、学力向上を目指しています。
　お忙しいとは存じますが、ご家庭でも音読などへのご理解・ご協力をお願いします。

　今日は、学校のそばの畑でイモの苗植えをしました。それぞれの苗を土の中に入れると、葉まで土をかぶせないように気を付けて植えました。土をかぶせた後は立派なイモに育つように願いを込めて土を固めました。
　子どもたちの植えたイモが立派に育つことを楽しみにしています。

　社会「学校のまわり」のテストです。
学校のまわりには何があったかな。思い出しながらがんばっていました。

これからもいろいろな地図記号を覚えていきたいですね。

　写真は、国語の学習の様子です。毎日のひらがなの練習や教科書の音読、”あ”がつく言葉探しなど、ひとつひとつの活動に頑張って取り組んでいます。ノートも書き始めました。ぜひご家庭でも、お子さんが学校で書いたノートをみていただければと思います。

（１〜４枚目の写真）体育
　マットと平均台遊びをしました。初めてマットを使ったので、マットの運び方も練習しました。みんな上手に運ぶことができました。マットで転がったり、平均台をしたり、みんな楽しく体を動かしました。
（５枚目の写真）放課の様子
　６年生とのなかよしペアでの活動もあってか、放課に６年生とかかわる姿がよく見られます。今日も、１年生の子が６年生の教室の様子を見に行っていました。

　「あじさい読書まつり」も終盤を迎えています。２８日（日）までです。
　昼放課になると、待ちかねていた千秋東っ子たちが、図書館に足を運びます。詠みたい本を選ぶと、カウンターに向かい、きちんと間隔をあけた足型の所に並びます。早く読みたいとはやる気持ちを抑えて、本バックに本を入れて図書館を出ていきます。
　たくさん読書をして、心豊かな千秋東っ子になってくださいね。

　音楽ではハンガリー舞曲第５番を鑑賞しました。またマルセリーノの歌の音を確認することができました。
　算数では、文字と式の練習問題に集中して取り組むことができました。

　家庭科ではナップザック作りに取り組んでいます。ミシンで縫い始めました。
　算数では、図を見て、文字を使って表された式の意味を考えました。
　国語の「聞いて、考えを広めよう」では、話し合いのテーマを出し合い、班で決めることができました。

先週の雨とは打って変わり、写生日和のいい天気になりました。図工では、奥行きのある絵を目指して描いています。広がりがある絵を描くためにはどうすればよいか試行錯誤しながら、集中して描いていました。
来週からは本格的に彩色が始まります。塗る順番に気を付けて本物に近づけていきましょう。

今日は、図書館の司書の先生に図鑑の使い方を教えていただきました。

調べるものの名前が分かっている時は索引、名前が分からない時は目次を使うことを教えていただき、実際に「コアラ」や「キンシコウ」を調べました。

あじさい読書まつりも、意欲的に取り組んでいる2年生。読書を楽しんでもらいたいと思います。

今日の給食は、ごはん、牛乳、とうがん汁、太刀魚フライです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　２つの情報を１つのグラフにかく学習に取り組みました。

　グラフの情報の読み取り方を確認したうえで、東京都シドニーの月別気温を折れ線グラフに表します。


　かき方を覚えると、いろいろなグラフから、必要な情報を読み取りやすくなりますね。