算数の『長さ』の単元のまとめプリントにチャレンジです。
　地図を見て距離を求める問題やｋｍとｍがまざった計算問題に集中力が求められます。ちゃんと合格できたかな？

　算数で、これまでは絵やブロックを使って問題の場面をとらえ、式にしてきました。今回はテープ図の見方やかき方を学びます。図から立式して問題を解いていきます。
　テープ図を使った考え方を　しっかりとマスターしたいですね。

　体育では跳び箱の学習をしました。子どもたちは繰り返し練習をして、１段ずつ高い跳び箱に挑戦しました。また、かかえこみ跳びなど違う跳び方も安全に気をつけながら練習しています。
　図工では、作品展に向けて色塗りをしています。作品が倒れないように慎重に色を塗りました。色を塗っていくにつれて、子どもたちの気持ちが作品にこもってきました。完成が楽しみですね。

　昨日食べたものについて友達とたずね合ったり，例を参考に伝えたい文を書き写したりしました。

　角柱体積の求め方の考えを使って、円柱の体積を考えました。公式としてまとめ、練習問題に取り組みました。

　９月に入ってから、突然の強風やゲリラ豪雨に頻繁に見舞われるなど、不安定な天候が続きます。千秋東っ子は、今日も雨降りを心配して、傘を持ってきています。傘立てには、きちんと整頓して傘が並べられています。本数が少ない時は、その整とんの良さがよく分かりますね。どの学年も良い習慣が身についていて、素晴らしいです。

　今週も、給食当番”Ｂ班”の子たちはしっかりと活動することができました。
　４連休明けの来週は、当番が”Ａ班”に交代します。エプロンセットを忘れずに持ってきてくださいね。

　１ねんせいの みなさん、こんしゅうも、よくがんばりました！むしみつけや、ずこうの さくひんづくりなど、しっかりと できましたね。４れんきゅうも、げんきに すごして、また らいしゅう、げんきに あいましょう！

　午後、心電図検査を行いました。初めて検査を受ける子もいて、ドキドキしている様子でした。バスタオルの準備など、ありがとうございました。
　本日欠席した子については、９月２５日（金）に、他校の検査を受けに出かけます。当日、お子さんにバスタオルを持たせてください。詳細は改めてお知らせします。

　今日の図工は”ごちそうパーティーをはじめよう！”をしました。油粘土をちぎったり、のばしたり、まるめたり、模様を描いたりしながら、子どもたち一人一人がごちそうを作りました。子どもたちは、ピザ、餃子、モンブランやお寿司など、工夫を凝らして細かいところまで表現していました。中間放課には、６年生が見に来てくれました。

今日の給食は、わかめごはん、牛乳、ビーフンスープ、まぐろナゲットです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

（１・２枚目の写真）算数
　”１０より おおきい かず”の確認テストを行いました。みんな問題をよく読んで、慎重に解いていました。
（３・４枚目の写真）体育
　”５０ｍ走”のタイムを計測しました。まっすぐ遠くを見て、一生懸命走ることができました。
（５・６枚目の写真）音楽
　”ドレミの歌”の曲にのせて、クラスみんなで考えた体操をしました。また、来週から鍵盤ハーモニカを練習していく予定です。水曜日の連絡帳でお伝えしますので、お子さんに持たせてください。鍵盤ハーモニカを入れる袋も、一緒にお願いいたします。

　整数、偶数と奇数を学習しています。２で割り切れる数は、０，２，４…０も「０÷２＝０」で割り切れると考えるのですね。

　では、２５，７４，１０３，８７０は？

　もうわかりますね！

　友だちと確認し、にっこり　みんな正解です。

　算数の小数のまとめプリントに挑戦です。
　友だちと小数点の位置を確認したり、先生に○をもらったりして、どんどん問題を解いていました。

　ＡＬＴのパト先生とアルファベットと単語の練習。「Ｖ」は「ぶい」とは発音しませんね。
　口の動きをしっかり真似して発音できました。


　台上前転です。少しでも床から高いと、ちょっと怖いですね。でも、みんな楽しそうに取り組み、どんどんきれいに回転できるようになりました。

　国語で詩を読んでいます。
　同じ言葉の繰り返しのなかに、リズムが生まれて楽しいですね。

　先生の指示に従って、詩の中の言葉にしるしをつけます。話を聞く-作業をする-発表する-友だちの発表を聞く　など、切り替えがしっかりとできています。

　保健室では、午後から、１・２・３年生の内科検診が行われました。保健室内はもちろんのこと、保健室の前の廊下でも、静かに整列をして待つことができていました。低学年でも、さすが、キラリ輝く☆千秋東っ子です。えらいよ！

　本日、修学旅行説明会を行いました。お忙しい中ですが、多くの保護者の皆様にご参加いただきました。
　ありがとうございました。

　算数では、三角柱の体積が底面積×高さ　で求められることを考えました。
　この三角柱の体積の考え方を使うことで、四角柱や五角柱、六角柱、…、そしてどんな角柱もで、三角柱に分けて考えられるので、このことから角柱の体積の公式をまとめることができました。

　３歩のリズムで走ることができるインターバルコースを見つけられたのでしょうか。これから練習を通して、上達していけるように頑張りましょう。

　本日は、自分に合ったインターバルを見つけようと５０ｃｍずつ長さが異なる４つのコースを走りました。