音楽で和太鼓についての学習のため、ビデオを見ました。
　教科書に載っている「津軽じょっぱり太鼓」はとても大きく、何人もの人が乗ってたたきます。「すごい！」「どうやって乗ったんだろう」など、子どもたちは映像をじっと見つめていました。
　実際にお祭りの音楽をつくるとき、イメージを生かせるとよいですね。

　タグラグビーを楽しみました。
　パスは後ろに回す、ボールを相手のインゴールにつけたらトライなど、基本的にはラグビーのルールと同じです。
　タックルのかわりに、相手チームの腰につけた「タグ」を取ると、攻撃中止となります。身体の接触をすることなくゲームができます。
　子どもたちは、元気に走り回っていました。

　昨日から始まった「学力アップ３days」では、背面黒板に書かれた担任の先生からの励ましの言葉を背に、千秋東っ子たちは、みんな一生懸命に頑張っています。各教科の基礎基本がしっかりと身につくように、復習に励みます。

　寒い季節を快適に過ごすための衣服の着方や暖房の使い方を考えました。学んだことを日常生活に生かしていってほしいと思います。

　算数、比例を使ってでは、２本の直線のグラフから読み取る問題に挑戦です。グラフから表や式に表してそれを使って答えました。繰り返し練習させながらきちんと読み取り、そして正確に答えられるように力を付けさせたいと思います。

　自分の調べた日本文化についてまとめています。ページの割り付けなどを工夫しながら完成を目指して取り組んでいます。

６時間目に悩みの聞き方の練習をしました。初めにアイスブレーキングでミニゲームを行い、その後に悩みの聞き方を練習しました。まず事実を繰り返してから、共感したり提案したりして、自分の考えや気持ちを伝えます。回数を重ねていくうちに、上手く話せるようになりました。友達の気持ちに寄り添いながら、やさしい言葉のキャッチボールをすることができましたね。

今日の給食は、中華めん、牛乳、とんこつラーメン、春巻です。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　消防署について学習したことをまとめて、新聞を作っています。
「消防車の中にもポンプ車やはしご車など、いろいろな種類があることを紹介したい」など、新聞作りに一生懸命取り組むことができました。
また、パソコンで印刷した写真も使って、わかりやすくまとめています。

（１・２枚目の写真）算数
　”大きい かず”の学習で、１００までの数を数えました。また、１００が１０のまとまり１０こでできていることを確認しました。
（３・４枚目の写真）書写
　ひらがなとカタカナの練習をしました。それぞれの形の違いに気をつけて書きました。
（５・６枚目の写真）道徳
　”はしの うえの おおかみ”の資料を読んで、”だれかに 親切にすると どんな 気持ちに なるのか”を考えました。

　国語の”ものの名まえ”では、引き続き、お店屋さんごっこの準備をしています。商品カードの作成の続きや、お店の看板作りをしました。看板作成では、色塗りをきれいにしたり、絵や文字を大きくかいたり、様々な工夫をして準備をしました。

　今日も、朝の３０分間に国語と算数の復習を頑張りました！
　２学期のまとめがしっかりとできるように、引き続き指導していきたいと思います。

　今日の体育は、”ドッジボール”をしました。授業の前半は、ソフトバレーボールを使って、キャッチボールをしました。投げるだけでなく、両手でキャッチする練習や、キャッチしてすぐに投げる練習をしました。後半は、ドッジボールの試合をしました。前半で練習したことを生かして、楽しくプレイすることができました。
　再来週にある”わくわくふれあいフェスタ”でも、なかよしペアの６年生と一緒にドッジボールをします。練習の成果が発揮できるといいですね！

　クラスの子の誕生日には、牛乳でエアー乾杯をしています。今日は、担任の誕生日ということで、クラスの子たちのリクエストでみんなとエアー乾杯をしました。日中も、たくさんの子が「お誕生日おめでとうございます」とお祝いを伝えに来てくれていました。とてもすてきな１日になりました。

　給食では、みんなが好きな”とんこつラーメン”が出て、おいしそうに麺をすすっていました。

　班活動で、説得力のある理由や根拠をもって、自分の意見を述べていきます。
　
・時計はアナログとデジタルでは、デジタルのほうがよいのではないか。
・たくさんの教科書を持ち歩くより、タブレットにした方がよいのではないか。

など、テーマはさまざま。賛成の意見や反論もあり、盛り上がっていました。

　ポートボールです。パス回しがどんどん早くなり、ゲームが白熱することも…。
　外は空気が冷たくなりましたが、子どもたちは元気に走り回っています！

　『食べ物のひみつを教えます』というテーマで、調べ学習です。
　図書館の図鑑などを調べて、まとめていきます。どんな食品に、どんな工夫がなされておいしくなっているのか、知らなかった「ひみつ」がたくさん見つかるとよいですね。

　『わたしはおねえさん』を読んだ感想文を書きます。
　まず、ノートに下書きをして、先生に見てもらいます。チェックをしてＯＫが出たら、清書です。集中して丁寧に書いていきます。良い姿勢だと、美しい文字が書けますね。
　清書を読み合うのが楽しみですね。

　理科は、火を使って実験をしました。初めて使うマッチにみんな緊張していましたが、無事に火をつける事ができました。アルコールランプに火を灯し、金属の球体を近づけると金属の体積がどうなるか調べました。どんな結果になるのかワクワクしながら実験しました。
　総合的な学習では、パソコンを使って調べたことをまとめています。みんなに調べたことが伝わるにはどうすればいいか話し合ったり、色や絵を工夫しながら進めています。グループで協力してどんなふうにまとめるか楽しみですね。

　中間放課に、パソコン室では、児童会役員と代表委員の児童が、４日（金）に発表する「人権集会Zoom」の練習をしていました。「ふわふわ言葉をたくさん使おう」と呼びかけたり、ギャクをまじえた寸劇を行ったりする内容です。人権週間のスタートとなる日に発表するので、顧問の先生の指導のもと、みんな一生懸命でした。