今週は、Ａ班の子たちが給食当番の仕事をしています。給食のおかずで、どんな献立が出てきても、それぞれの係をやった子たちが、教えあったり、支えあったりしながら助け合って仕事をこなしています。待っている子たちも静かに待ち、いただきますまで素早くできるようになりました。

今日の給食は、スライスパン、牛乳、ビーフシチュー、やきフランクフルト、ブロッコリーのドレッシングあえ、いちごジャムです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　「かげのでき方と太陽の向き」の学習でかげふみをしました。
かげはどの向きに出ているだろうか。かげをふまれないためにはどこに逃げればいいのか、かげがある向きを考えながらにげなければいけません。
午前11時頃はどの向きにかげがあったかな。
かげふみを楽しみながら、学習することができました。

（１・２枚目の写真）図工
　図工で作った絵に名札をつけました。完成した絵に名前を付け、鉛筆で下書きをしてから、ネームペンで丁寧になぞり、絵に貼り付けました。
（３・４枚目の写真）国語
　国語の時間には、図書館に行きました。これまで、休み時間に図書館に行って本を読んだり借りたりして、たくさんの本に出会ってきました。読める文字も増え、子どもたちは今までよりも、さらに意欲的に読書に取り組んでいます。

　朝の東っ子タイムで、運動会に向けて、ラジオ体操の練習をしています。動画を見ながら、リズムに合わせて、正しい動きを身につけていきましょう。

　自分たちで、決めた遊びを実際に試してみました。うまくいった班、そうではない班。それぞれうまくいった要因、うまくいかなかった原因は何か、そして、元のルールをどう改善すればよいか、話し合いをしました。最後に話し合ったことをクラスで共有し、感想を伝え合いました。

　書写では、用紙に対する文字の大きさや配列、点画のつながりに気をつけて練習しました。前回よりも小筆の筆遣いが滑らかで、どの子も自信をもって練習に取り組んでいました。

　みんなノリノリになってダンス練習に取り組みました。

　５・６年生の運動会練習です。初めに一人体操の復習を行いました。そして本日よりダンス練習です。リズムにのってダンスします。動きは初めですので、ぎこちはないですが、繰り返し練習をしてしっかりと鍛えていきたいと思います。

家庭科で道具箱の整理整頓をしました。まず必要ないものを処分し、その後使いやすいように配置しました。中には仕切りを使って上手く分けている子も！完成したらどう使うかのルールの確認です。いつも使いやすい状態にしておけるといいですね。

　算数の問題です。
　ジェットコースターに、おとなと子どもがあわせて３２人乗りました。
　そのうち、子どもの数は、おとなの数の３倍でした。
　おとなと子どもの数は、それぞれ何人でしたか。

　線分図を書いて考えます。「おとなの数」の４つ分が３２人ですね。。。


　みんな次々手を上げて、先生に「○」をつけてもらいました。

　ハンドベースボール。みんなずい分上手になりました。攻守交代もスムーズです。
　長打も飛び出し、朝の肌寒さもふっとびます。

　国語で『ちいちゃんのかげおくり』を読みます。
　「かげおくり」とは何でしょう？

　晴れた日に、地面にうつった自分の影を10秒程度じっと見つめ、それからすぐに空を見上げると、自分の影が見えるという現象（残像）のことをいうそうです。

　ちいちゃんのかげおくりには、どんな物語が秘められているのでしょうか…。
　じっくり読んでほしいと思います。

　国語の『秋がいっぱい』を読みます。
　どんなものを見たときに、秋だなあと感じますか？
　どんどん書き出す子、うーんと考え込む子…。たくさん見つかりましたか？

　「みんなで楽しく過ごすために」では、前回のグループでの話し合いから、さらに自分の考えを明確にしました。主張や理由、根拠をはっきりとさせ、ノートにまとめさせました。ノートの考えをもとに、２回目のグループ討論会を行いました。

先週から教育実習に来ている先生の授業がありました。
目の健康や、傷の手当てについてグループで話し合いながら楽しく学習することができました。

２時間目に校外学習前の調べ学習をしました。班ごとに国を決め、役割分担して調べていきます。基本情報を年鑑で調べた後は、衣食住や興味をもったことについて調べて、しおりに書いていきます。今日調べたことを金曜日に実際にリトルワールドで確認してみましょう。

　1組　理科
植物についてです。
たねから子葉がでて、たくさんの葉っぱができていく、植物の育ち方の復習をしました。
復習もして、ばっちり覚えることができましたね。

　2組　書写
書く文字は「つり」です。
まずは姿勢を正してからスタートです。はらいの部分はだんだん筆をはなしいかなくてはいけないので、力加減が大切でしたね。

（１・２枚目の写真）漢字
　新しい漢字の練習をしました。今回は「本」「森」「出」を練習しました。
（３・４枚目の写真）国語
　”かたかなをかこう”を学習しました。間違ったかたかなのつづりを見て、正しいかたかなに書き換えて、単語を完成させました。
（５・６枚目の写真）テスト返し
　”３つのかずのけいさん”と”くじらぐも”のテストの返却をしました。学習のまとめを直しなどをして振り返りました。

　今日は、金曜日に図工で作った「やぶいた かたちから うまれたよ」の絵の鑑賞会をしました。子どもたち一人一人が工夫をして作った絵をクラスで見せ合いました。自分では思いつかなかった発想に「なるほど！」や「すごい！」などの声が上がっていました。鑑賞カードにも、以前より詳しくお友達の良いところや、まねしたいところを書くことができるようになってきました。次はどんな作品を作りましょうか。