学級会です。
　リーダーたちが司会進行。議題に沿って話し合いをしていきます。
　先生が時々、アドバイスをします。みんなで意見を出し合います。クラスがまとまって、良い雰囲気です。

　算数で円をかきます。
　コンパスを使ってかきます。はりをさして、手首を自分のほうにひねって、ひとまわり。かくときのポイントを確認します。

　算数のテストです。授業で学習したことを思い出して…。
　見直しもしっかりとして、自分の答えを確かめます。

　１時間目には運動会の練習をしました。子どもたちは移動の動きと場所を何度も練習し、きれいに揃った動きができました。
　２時間目は教育実習の先生が授業をしました。すり傷ができたらどうするかみんな盛り上がって話し合いました。中間放課には１,２組と教育実習の先生で鬼ごっこをしてた遊びました。遊んだ子どもたちはみんなとても楽しそうでした。

（１・２枚目の写真）給食
　今日は、給食で”きゃべついりつくね”が出ました。ついてきたソースの袋も、手先を上手く使って、器用に開けれるようになりました！
（３・４枚目の写真）避難訓練
　午後は、避難訓練をしました。今日は、不審者対策の訓練で、学校に不審者が入ってきたときには、どのように逃げればよいのかを練習しました。学校の外に出る際には、「おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない」の”おはしも”を守って避難することができました。

（１〜４枚目の写真）英語
　今日は、ＡＬＴの先生の英語の授業がありました。歌に合わせて踊ったり、ゲームをしたり、１〜２０の数字を、英語で言えるように練習したり、絵の中にあるものの数を英語で聞いたりしました。
（５・６枚目の写真）国語
　国語では、”じどう車くらべ”を勉強しています。説明文の中にある、「とい」を探し、それをもとに「こたえ」の文を探しました。次はどんな「じどう車」が登場するでしょう。

　算数では”かたちづくり”の単元に入っています。今日の学習では、三角形の色板を用いて、色々な形を並べて作りました。自分で作った形では、猫やライオン、魚やロケットなど、様々な形を作っていました。

　今日も、運動会のダンスの練習をしました。今日は、それぞれの最後の決めポーズを決めたり、行進の練習をしました。ダンスだけでなく、入退場の姿勢まで、元気にかっこよく意識して練習できました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、白菜とベーコンのスープ、キャベツ入りつくね（お好みソース）です。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　運動会の練習も着々と進んでいます。
今日は隊形移動の練習をしました。全員の移動がきれいにそろうと、気持ちいいですね。
ダンスに移動する場所、覚えることはたくさんありますが、一生懸命取り組んでいます。

６時間目に一人技とダンスの練習をしました。一人技には磨きがかかり、一つ一つの姿勢もよくなってきました。ダンスはまだ始まったばかりですが、難しいダンスにもついていこうと頑張っています。体を動かしてよい運動にもなりました。ここから練習を重ねて少しずつレベルアップしていきましょう。

　不審者対応の避難訓練がありました。６年２組に不審者が入るという想定で、行われました。実際に近い形で、子どもたちも驚いていましたが、指示された通りに動くことができました。もしものことが起こったら、今日の訓練を思い出して、自分たちの命を守る行動を心がけていきましょう。

　ダンス練習２日目です。頭が柔らかい子どもたちは覚えが早く、次々と習得していきます。顔や手、足の位置が全員でそろうまで、そしてリズムがそろうまで繰り返し練習していきたいと思います。

　２つの三角形の形が同じかどうかを調べました。
　２つの三角形の辺の長さを調べ、対応する辺の長さの比について調べました。
　さらに対応する角の大きさについても調べました。そして、昨日行った形が同じ２つの図形についてまとめから判断することができました。

　今日の５時間目は、不審者対応の避難訓練でした。先生方の指示に従って、それぞれの避難経路で、「おはしも」を心がけて速やかに避難できました。さすがの千秋東っ子たちでした。

　「うでのほねときん肉」についての学習です。
　腕の骨と筋肉はどんな動きをしているのでしょうか。みんなで自分音考えを発表し合いました。

　わり算の練習問題をどんどん解いていきます。
　教科書の問題が終わったらプリントに挑戦。うっかりミスのないように、ちゃんと見直しをしましょうね。

　何倍になるかを考えて、かけ算の式にかいて答えを求めます。
　電車の模型、１台が４ｃｍ、３台では？
　「かけ算できた！」の声が響きます。

　パト先生の発音を聞いて、キーワードに素早く反応、手をたたきます。誰がいちばんかな？
　集中して聞き取り、リピートします。

　今日のダンスの練習は、もっともっとかっこ良いダンスを完成させるために、細かいところを直しました。決めポーズの時の腕の上げ方や、視線の向きなどを練習しました。
　１年生と２年生、力を合わせてダンスを完成させましょう！