「世界にほこる和紙」のところでは、わかりやすい説明の仕方を学びました。「伝統工芸のよさを伝えよう」では、愛知県の伝統工芸について調べ、そのよさやみりょくが伝わるようなリーフレットを作成しています。常滑焼や有松絞など、愛知県や近隣の地域の伝統工芸に興味を持って、調べたり、リーフレットを作ったりすることができました。

　楽しい２日間の思い出とともに５年生が帰ってきました。「見つけよう　自然の魅力　友達の魅力」のスローガンのもと忘れられない経験ができたと思います。この野外教育活動を通して、さらに成長した５年生の今後の活躍が楽しみです。たくさんの保護者の方、お出迎えありがとうございました。

二日間お世話になった、美浜青少年自然の家ともいよいよお別れです。
所長さんに、５年生全員から感謝の気持ちを伝えました。
たくさんの楽しい思い出を、ありがとうございました。

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世界でたったひとつの、自分だけの砂時計ができました。

砂時計づくり続き

火傷に注意しながら、グルーガンで飾りを取り付けていきます。
制作中の子どもたちは、みんな全集中です。

講師の先生から説明を聞いて、いよいよ砂時計づくりのスタートです。
まずは、飾り付けに使う材料選びからです。
たくさん用意していただいた貝殻から、気に入ったものを探しました。

食堂で食べる最初の食事です。
昨日の夕食が早かったのでみんなお腹がぺこぺこです。

おはようございます。２日目の始まりです。
素早く洗顔を済ませると、集いの広場で朝の集いを行いました。
体温測定も行いました。
みんなとても元気です。

入浴後、子どもたちの部屋では就寝準備が始まりました。
班長さんは、班長会に参加しています。
この後の過ごし方や明日の朝の活動について、メモをとりながらしっかりと確認していました。

スタンツの後は、一人一人がろうそくの火を分け合い、幻想的な雰囲気の中で、５年生としての自覚を確かめ合いました。

スタンツが始まると、いろいろな出し物やゲームに、みんなのテンションも急上昇です。

キャンドルサービスの始まりです。
クラスの代表の３人が、火の神から、「絆」「勇気」「努力」の3つの火をいただきました。