今日も、６年生のみなさんと会えたことがとても嬉しかったです。

　個人面談をしたり新型コロナウイルスについて学んだりしました。

　次回の分散登校も元気に登校してくださいね。待っています。

　昨日から、Ａ班とＢ班に分かれた「分散登校」が始まりました。
　今日で全員の子どもたちの笑顔と久しぶりに会うことができ、担任一同、とても嬉しく感じています。
　登下校や学校生活には、まだまだ慣れていかなくてはならないことが多いですが、感染予防に心がけながら、楽しい気持ちで子どもたちが学校再開を迎えられることを期待しています。

今日はＡグループの子どもたちの登校日でした。久々に子どもたちに会うことができて、とても嬉しく思いました。友だち同士も、お互いの距離を意識するように声をかけつつもお話をして笑顔が多く見られました。

　今日は、分散登校がありました。久しぶりに子どもたちに会い、元気な姿を見ることができてとてもうれしかったです。
　手洗いの練習をしたり、休校中の様子を聞いたりしました。明日はＢグループのみんなに会えるのを楽しみにしています！

きょうも　ひらがなの　れんしゅうを　がんばりましょう！

きょうは　ひさしぶりに　がっこうが　ありましたね。　みんなの　げんきな　すがたを　みられて　うれしかったです。　きょう　あえなかったこは　あした　あえるのを　たのしみに　しています。

　休校期間が明け、元気いっぱいの子どもたちに会えることを担任一同楽しみにしていました。今日は久しぶりにみなさんの明るい笑顔を見ることができ、とてもうれしかったです。

　コロナウイルスとはどのようなものなのかを知り、感染を防ぐためにできることを学びました。学校生活の中でも気を付けることを確認しました。
　また個人面談も行い、休校期間中の生活や５年生になってがんばりたいことなどについて話しました。

　久しぶりに子どもたちと会えたことがとてもうれしかったです。

　今日は、学校での過ごし方やコロナ感染予防、個人面談などを行いました。

　長かった休校期間が終わり、明日から、分散登校が始まります。
　今日は、職員みんなで、感染予防のための清掃・消毒を行いました。児童のみなさんが、明日元気に登校してくれることを楽しみにしています。

　3年生の皆さん、元気にすごしていますか。

今日は算数の問題です。

１．はこの形には面がいくつありますか。

２．面の形が長方形のはこと、面の形が正方形のはこをそれぞれ探してみましょう。

３．はこの形の辺やちょう点がいくつあるか数えてみましょう。

今週からようやく学校が始まりますね。みなさんに会えるのを楽しみにしています。

３年生のみなさん、こんにちは。

今日見てみたら、２２日（金）に見つけたモンシロチョウのたまごから
よう虫が出てきていました。
長さは２ｍｍです。

これからみなさんといっしょに観察していくのを楽しみにしています。

　今日は、野菜の苗の植え替えをしました。植え替えをした後、お水をあげたら、「おいしいお水だな。」「気持ちいいな。」と言っているように感じました。気温も高くなり、これからもっともっと大きくなっていくと思います。
　みなさんのミニトマトも、元気に育っていますか。学校に来た時に、先生たちに教えてくださいね。

きょうも　ひらがなの　れんしゅうを　がんばりましょう！

たくさん　おぼえてきた　ひらがなも　あと　すこしです。　がっこうの　おべんきょうで　よんだり　かいたり　するのが　たのしみですね。

　６年生のみなさん　元気ですか？

　Jumpちゃんねるの時間です。

　今日も前回に引き続き、家庭科の学習をしましょう！
　
　家庭科では、「ナップザック」を作ります。

　その前に、５年生で学習した手ぬいのしかたをおうちで復習しましょう。

　「玉どめ」「玉結び」「いろいろなぬい方」を練習しておいてくださいね。

　分散登校日にナップザックの見本を渡します。

　楽しみにしていてくださいね！

　４年生のみなさん、元気に過ごしていますか。
来週みなさんに会えることを今か今かと待ちわびています。
来週がとても楽しみです。

　今日は、５月１４日に引き続き、算数（下）の教科書９５ページ「間の数」の問題について考えてみましょう。
　問題３
　　あおいさんたちは、７本の木を１列にならべて植えました。
　木は２ｍずつはなれています。
　両はしの木の間は何ｍですか。

　１枚目の写真を見て、考えてみましょう。

　問題４
　　あおいさんたちのグループ８人が、１列にならびます。
　友だちと３ｍずつはなれて立ちます。
　両はしの人の間は何ｍですか。

　２枚目の写真を見て、考えてみましょう。

きょうも　れんしゅう　がんばりましょう！　

きょうから　すうじも　のせました。　ものの　かずを　かぞえて　いろぬりも　がんばりましょう。　

「学校からのお知らせ」に
「学校再開に向けて配慮すべきこと（分散登校より）」と「新型コロナウィルス感染症対策（学校再開時）について」を掲載しました。
　ご確認をお願いします。
　なお、この文書は出席番号を書き入れ、分散登校日に書面でお子様を通じて持ち帰っていただきます。よろしくお願い申し上げます。

みなさんの　おうちで　そだてている　あさがおは　ふたばが　でましたか？

きょうは、あさがおが　たくさんの　えいようを　もらって　おおきく　そだつために
げんきな　ふたばを　２ほんに　する　さぎょうに　ついて　おしらせ　します。

この　さぎょうを　「まびき」　といいます。

それでは　せつめいを　します。

１．いま　でている　ふたばを　じっくり　かんさつして　「げんきなもの」２ほんを　　　のこすようにしてください。

２．ふたばを　はちから　ぬくときは　スコップなどを　つかって、ねっこを　きずつけ　　ないように　やさしく　ぬいて　ください。

３．はちから　ぬいた　ふたばも　　そだちますので、おうちのひとに　そうだんして　
　　うえかえが　できるひとは　うえかえてみて　ください。　

いまの　あさがおに　ひつような　みずの　りょうは　５００ｍｌぺっとぼとる
１ぽんぶん　です。　あめが　ふらないかぎり　まいにち　わすれずに　やってくださいね！　

もしかすると・・・
ふたばよりも　さらに　おおくの　はっぱが　でてきているひとが　いるかもしれません。　

じつは・・・ふたばの　つぎにでてきた　はっぱを　ほんば　といいます。

しゃしんを　みて　ください！
１まいめが　ふたば
２まいめが　ほんば

ほんばが　でているひとは　かんさつかあどを　かいてみましょう！
いろ・かたち・おおきさ・さわったかんじなど。
おおきさは　なにかと　くらべると　いいですね！たとえば・・・じぶんの「て」とか

おおきく　なってくると　うれしいですよね。おおきくなあれなど　やさしいことばを　かけてあげると　ぐんぐんせいちょう　するかもしれませんよ！

ちゅうい　ほんばは　しゃしんの　かたちだけでなく　いろいろなかたちで　あらわれるそうです。　そだつのには　もんだいが　ないので　あんしんして　くださいね！

　５年生のみなさん、こんにちは。

　先生たちは授業で使う「地球儀」を準備しました。みなさんはこの地球儀を実際に見たり、さわったりしたことがありますか。実はこの地球儀には実際には見えない多くの線が書かれていますが、その線の意味を知っていますか。教科書の９ページに詳しく説明されていますので、ぜひ確認してみてくださいね。

　教科書だけではなく、『NHK for School』には地球儀について、説明されている動画がありますよ。

https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...


　２６日（火）から分散登校が始まります。体調を整えて、元気に登校できるように心と体の準備もしておいてください。先生達も楽しみに待っています。

きょうも　ひらがなの　れんしゅうを　がんばりましょう！

のこりの　ひらがなも　すくなくなって　きましたね。　もう　おわったこも　みなおしを　したり　れんしゅうを　したり　して　みましょう。