物の燃え方の実験でどの気体が物を燃やす働きがあるかを調べました。酸素の入った集気びんに火を入れると火が一層燃えるのを見て、子どもたちは喜びの声を上げていました。

　廊下２カ所に暑さ指数を表示しています。指数によって、顔の表情と色が変わります。
　暑い日は、子どもたちも暑さ指数が気になります。「指数が高くなりませんように…外で遊べなくなるから」そんな子どもたちの声が聞こえてきそうです。

２年生になって初めての英語活動の授業がありました。ＡＬＴのＥｄｅｎ先生と一緒に、動物の名前をたくさん覚えました。次回が待ち遠しいですね。

体育の授業でマット遊びをしました。先週に引き続き、多目的室で行いました。今日は「ゆりかご」「アンテナ」「横転がり」などをやりました。「アンテナ」のポーズから手を使わずに立ち上がる練習もしました。「立つときに足は体の近くに置くと立ちやすいよ」とコツも覚えました。

【7/16のメニュー】
　ソースチキンカツ　けんちん汁
　小松菜としらすぼしの炒め物

学校に希望の家の職員の方が来て、施設のことを教えていただきました。
普段は見られない場所の写真を見ることができたり、○×クイズがあったり、とても楽しい時間になりました。
機会があれば、実際に行ってみたいですね。

　今日の授業では、「生かされている私」とはどういう意味なのかについて、読み物を通して話し合いました。子どもたちからは、「自分一人では生きられない」「食べ物、自然、周りの人など、いろいろなものに支えられている」などの考えが出ました。授業の最後には、これからどう生きていきたいか自分を見つめる時間となりました。「自分の命をむだにしない」「大人になったら支える側になりたい」「周りの人やものに感謝したい」という考えが出ました。１時間の授業を通して、一人一人がたくさん考えてたくさん学んだ時間となりました。

【7/15のメニュー】
　担々麵の汁　きゅうりの香りづけ
　大治野菜のケークサレ

　生活科「つくろう　あそぼう　くふうしよう」でスノードームを作りました。ペットボトルにパーティーモールを細かく切って入れ、水と水のりを入れて完成です。上下にひっくり返したり、軽く振ってみたりするとモールが水中でキラキラと光ります。「おうちでも作ってみたい」と意欲的でした。

　「物の燃え方と空気」の学習が始まりました。今日は、集気びんの中でろうそくを燃やし続けるには、どうしたらよいのかを確かめる実験を行いました。集気びんの上や下にすき間をつくって、ろうそくを燃やし続けるとどうなるか調べました。このあと、実験結果から物が燃え続けるには、どのようなことが必要といえるか考えます。

　図画工作科で、不織布やストロー、毛糸などの素材を生かして作品を作りました。
　ストローと毛糸を組み合わせたり、不織布を折ったり丸めたりと思い思いのアイデアで作品を作っていました。出来上がりが楽しみです。

　雨の日が続き、運動場を使うことができない今、図書館を利用する人がたくさんいます。本は心の栄養です。こんな時だからこそ、本に親しむ機会も大切にしたいですね。

　学級活動では、子どもたちが主体となって話し合う活動をしています。学級委員が中心となって司会や書記をしながら、話し合いを進めています。司会や書記だけではなく、全員が参加し、活動をつくったり支えたりできるように、話し合いの方法や参加の仕方について、悩みながら行っています。

【7/14のメニュー】
　さんまの塩焼き　たくあん和え
　高野豆腐のたまごとじ

毎日、そうじを一生懸命頑張っています。
最近は、雨の日が多く憂鬱ですが、子どもたちはそんな雨も吹き飛ばすような明るさで過ごしています。
そうじの時間、しっかりと取り組む姿はとてもかっこいいですね。続けていきましょう！

　キャッチソフトバレーボールの授業が進んでいます。ゲームの仕方も身についてきて、グループの仲間との息も合ってきました。つなぐことが出てきたので、アタックやブロックの技も使うことができるようになってきました。今後、ますます上達していくのが楽しみです。

【7/13のメニュー】
　揚げ餃子の甘酢　タイピーエン
　野菜ふりかけ

　今日は「税の役割」のいう文字を練習しました。いつもは、夏休みの課題になっていますが、今年は授業の中で取り組みました。一文字ずつ注意をはらって丁寧に書くことを意識しました。１時間の授業の中で、みんな成長することができました。

【7/10のメニュー】
　枝豆コロッケ　すき焼き風煮
　うめ和え

　道徳では、まわりに支えられていることに気付き、生きているとはどういうことかを考えました。
　また、学年の中で、担任以外の授業を受ける機会をつくっています。担任以外の授業を受ける経験からも新たな発見や学びを得られたらと思います。