今日の給食は、ごはん、牛乳、呉汁、とうふのソフト焼き大豆そぼろあんです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　計算のきまりを使って正しい答えを求めます。
　それぞれの計算式で、どのきまりが使われるのかを考えながら学習を進めました。

　積極的な発言もあり、みんなが意欲的に授業に参加しています。

　音楽で歌の練習です。距離をとって、換気をしながら歌います。
　音がとれているか、テストの前に希望者が前で歌ってみました。

　スタートで少しずれるときもありましたが、しっかりと音が取れていましたよ。

　今日の道徳は、1組が「みんな、待っているよ」2組が「学級会での出来事」を学習しました。子どもたちは、登場人物の気持ちを考えて様々な意見を発表しました。友達の意見を聞いて「なるほど」といった声をだす子もおり、友達の言葉から学ぶ様子も見られました。授業の最後には、今日学習したことを自分なりの言葉で一生懸命まとめました。

　６時間目は、今年２回目のクラブ活動でした。どのクラブも、みんな楽しそうに活動していますね。次のクラブ活動は、１月になります。来月は活動がなく、間がかなり空いてしまいますが、その分、楽しみも大きくなりますね。

　今日は雨が降っていたので、緑化ボランティアの方々は、コミュニティ・ルームで、栽培クラブで行う活動の準備をしていました。ペットボトルを使って、球根を栽培する活動です。千秋東っ子たちのために、いつもありがとうございます。

　今朝は、後期児童会役員、学級委員、代表委員の任命式が行われました。
　任命式の前には、前期児童会役員一人一人から、活動を振り返り、後期の役員にバトンをつなぐ言葉が話されました。
　後期の役員は、名前を呼ばれると大きな声で返事をして、校長先生から任命状をもらいました。そして、新役員としての抱負をしっかりと話しました。
　また、各学級で選ばれた、学級委員と代表委員の任命状が、６年生の代表者に渡され、校長先生からは励ましの言葉が話されました。
　学校全体を、学級をしっかりとまとめていくために、みんな頑張ってください。

後期の児童会役員と学級委員・代表委員の任命式がありました。しっかりと背筋をのばして話を聞き、代表の子は大きな声で返事をしていました。いよいよ後期のスタートです。５年生も残り半分となりました。休み時間に廊下の掃除をする子、欠席した友達の委員会の仕事を進んでする子など、クラスのために何ができるか自分で考えて行動することが増えてきました。新たな気持ちでがんばっていきましょう。

　日なたと日かげのちがいについて考えています。
日なたの特徴は地面があたたかい、日かげの特徴は地面が冷たいなど、たくさんの意見が出てきましたね。

　今年も、「千秋町老人クラブ連合会」の方々から、千秋東っ子たちに、タオル７５枚、雑巾３０枚をいただきました。清掃活動等に活用して、自分たちの大切な生活の場である、千秋東小学校をきれいにしていきましょう。本当にありがとうございました。

　今日の運動会の練習は、ダンスの練習だけでなく、徒競走や赤白並び、控え席並びなど、様々な並び方を練習しました。ばらばらになっても、素早く並べるように、練習をしました。

　算数は”ひきざん（２）”の学習を続けています。”１０のまとまりからひく”ことを意識して、繰り返し練習に取り組んでいます。宿題の読み上げ計算で取り組んでいるのは”たしざん”ですが、近々”ひきざん”のカードに変えます。これからの算数の学習の基礎になるので、何度も練習して正しく計算できるようにしていきましょう。

　音楽の時間は”けんばんハーモニカ”の練習を中心に行っています。ド・レ・ミ・ファ・ソの５つの音を正しい指づかいで演奏することを意識して、繰り返し練習しています。

（１・２枚目の写真）Ｚｏｏｍ集会
　今日の集会は、後期の児童会役員・学級役員の任命式でした。１年生は学級役員の任命はありませんが、お兄さんお姉さんの任命の様子を真剣に見ていました。２年生から任命があるので、ぜひ積極的に立候補してほしいと思います。
（３・４枚目の写真）確認テスト
　”じどう車くらべ”の確認テストをしました。
（５・６枚目の写真）国語
　”ともだちのこと、しらせよう”の学習に入りました。今日は学習の流れと友達に質問することを準備しました。

今日の給食は、麦ごはん、牛乳、牛肉とわかめの中華スープ、チャーハンの具です。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　電動のこぎりで裁断した後、やすりで仕上げてから、色塗りに取り掛かりました。完成がとても楽しみです。

　国語の説明文を読んで書いた感想をグループで読み合います。
　グラフや表の使い方や文章の構成について、コメントしていました。
　良い点は自分に取り入れ、書く力を伸ばしていきたいですね。

　３０+４０÷５　の計算の順序を考えて、計算のしかたを説明します。
　間違った答えは、なぜ間違えたのか考えます。
　計算は　
　・左から
　・＋−と×÷とでは、×÷が先
　きまりを確認しながら学習を進めます。

　挙手をして発言し、みんなに問いかけます。「賛成」の声とともにハンド祭が上がります。授業に一体感がありますね。

　国語で学んだ恐竜について、パソコンで検索します。
　検索サイト上でタイピングして調べ、印刷します。シダ類の植物も調べられました。

　九九の３の段を唱えています。
　３つずつのものとして、信号機や教室の電灯、扇風機のはね　などがあげられました。３の段の九九を使って計算できますね。