国語で『ぼくは川』という詩を読みました。
　題も含め、表現の工夫に気をつけて読み進めます。同じ言葉が繰り返されるところは、作者が最も強調したいところです。
　どんな感想をもちましたか？

　保健では、薬物について勉強しました。心身にどんな影響があるのかや、薬物の種類を知ることができました。絶対に手を出してはいけないものです。誘われた時の断り方も含めて学習しました。
　家庭科では、調理のしかたについて勉強しました。残念ながら調理実習はできませんが、炒め物の特徴を考えました。ぜひ、この知識をこれからの生活に生かしていってほしいです　。

今日の給食は、ソフトめん、牛乳、ソフトめんミートソース、チキンナゲットです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　算数で『１００をこえる数』を学習しています。
　３６５は１００が３こ、１０が６こ、１が５こ　あります。

　では、次の数を数字でかきましょう。
　百十七　七百八十三　　もうできますね！

　国語『カレーライス』を読んで、みんなで「おすすめポイント」を出し合いました。この「おすすめポイント」をもとに、物語のよさを伝える作文をします。
　「おすすめする理由は２つあります。１つ目は…」など、以前に学んだ相手に伝わりやすい書き方を心がけていました。

　国語『夏の暮らし』では、生活の中で夏らしさを感じる言葉集めをしました。スイカ、花火、エアコン…など、次々に出てきます。
　ノートの書き方は約束通りできていますか？２学期のスタートなので、先生がしっかりとチェック。

　　理科では、春の動植物と夏の動植物ではどんな変化があるかみんなで発表し合いました。最後に、授業ででた友達の意見をみんなでノートにまとめました。
　国語は、新しい漢字を勉強しました。新しい漢字の書き順や止め、はねなどに気をつけながら正しく書きました。
　社会は、水に関する学習が始まりました。普段の生活で水はどこで使われているかを考えました。また、1人が1日に使用する水の量なども学習しました。
　

　昨日から始まった２学期。背面黒板には、担任の先生からの温かいスタートメッセージが書かれていました。千秋東っ子たちは、このメッセージを励みにして、２学期も１学期以上にキラリ輝いていきます。

　配布文書の保護者向け広報に、「新型コロナウィルス感染拡大防止のための取り組み」として、学校生活において配慮すべきことを日課表で掲載いたしました。
　ご家庭においても、感染拡大防止に向けて、ご理解とご協力のほど、よろしくお願いいたします。

今日の給食は、クロワッサン、牛乳、カレーマカロニ、やきフランクフルトです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　しっかりと席に座って歯みがきに取り組んでいます。これからも丁寧に磨いていきましょうね！！

　算数では、数直線を使って、ちらばりの様子を表しました。みんな一つ一つ確認しながら表しました。

　今日から８月３１日（月）まで、１５：５５下校の６時間授業ですが、１年生みんな、一生懸命授業に取り組んでいます。

（１〜４枚目の写真）算数
　１学期の復習プリントに取り組んだり、”かずしらべ”の学習をしたりしました。
（５・６枚目の写真）道徳
　”かぼちゃの つる”という資料を通して、”じぶんが すきな ことを するときに、どんなことを かんがえれば よいか”を考えました。

　国語のおむすびころりんでは、お話を読んで場面わけをしました。また、音読をするときに、どのように読めばよいのかをみんなで考えました。リズムに気をつけたり、繰り返しの言葉に気をつけて読んだり、役になりきったりしながら、楽しんで読むことができました。

（１〜４枚目の写真）給食
　２学期初日から始まった給食ですが、１学期の経験を生かして、準備や片付けをスムーズに行うことができています。今日のメニューは”クロワッサン”と”カレーマカロニ”。完食できた子もたくさんいました。
（５・６枚目の写真）放課の様子
　２学期からは、昼放課ではなく、中間放課が外遊びができる時間になっています。暑い中ですが、多くの子が外遊びを楽しんでいました。戻ってきたあとは欠かさず水分補給をしています。熱中症予防にも、引き続き努めていきます。

　重松清作『カレーライス』の朗読を聞きます。同年代の主人公と父親との心の交流を描いた作品です。
　みんな　どんな感想をもったかな？家庭でも話題にしていけるとよいですね。

　夏休みまでに習った漢字のテストです。みんなよい姿勢で集中して取り組めました。
　次々に書き進めていくのは、見ていて気持ちが良かったです。努力の成果が出ましたね。

　音楽のヴァイオリン『ユモレスク』の鑑賞です。旋律の変化を聞き取りながら感想を書きました。

　算数『１０でわった数について考えよう』では、「１ふくろにあめが１０ずつはいっています。あめ１このねだんはいくらですか」という問題に取り組みました。１０こで５０円のとき、１０こで２５０えんのときは？みんな積極的に解き方を考え、発表しました。
　位が１つ下がることを学習しましたね。

　姿勢や教科書を置く位置など、授業の受け方を確認しながら進めています。
　まだまだ外は暑いですが、教室内はエアコンで快適。水分補給など、体調管理をしっかりして、集中して授業に臨みましょう。

　算数では、資料の調べ方です。ボール投げの記録を今回だけは電卓を使って計算し、平均値を求めることができました。調べて分かったこと、気づいたことをノートにまとめることができました。　
　総合的な学習では、発表会を行いました。新聞にまとめた内容を要約して説明することができました。中にはクイズを取り入れるなど楽しく発表していました。