７月３１日（金）

　ホウセンカとひまわりがずいぶん大きくなってきました。
　今日は、夏休み前最後の観察です。
　花が咲いたホウセンカ、きれいでしたね。
　みんな、細かい所まで上手に観察できていてすばらしかったです。
　放課になっても、残ってがんばって描いている姿もすてきでした。
　夏休み明けの様子はどうなっているかな？今度は先生たちが水やりがんばります。
　それでも枯れたらごめんね。

　７月３１日（金）

　夏休み前最後の図工が行われていました。
　「ひもひもねんど」です。
　ねんどを上手にこねながら、いろいろな世界やものを造っていました。
　「せんせい、これじょうずにできた？」と、たくさんの子が聞いてきてくれましたね。また、たくさんの友達の作品をほめることができましたね。
　みんな上手にできていましたよ。またねんどで何か造ろうね。

　７月３０日（木）

　コンピュータ室で、日本の台風の基準や、台風の被害について調べました。５年生になると、調べ方が上手です。
　明後日から夏休みに入ります。台風が来ないことが一番ですが、もし来た際には、今日の学習が何かの役に立てばと思います。
　今年は梅雨が長かったので、暑さがいつまで続くか、台風がいつ頃来るのか予想が難しいです。子どもたちには、安心、安全に過ごしてほしいと思います。

　７月３０日（木）

　本日も暑い中、個人懇談にお越しいただき、ありがとうございました。
　個人懇談は終わりましたが、何か相談したい内容等がありましたら、また学校の方にご連絡ください。３日間ありがとうございました。

　画像は、６年生の教室と廊下に掲示してあった「銀河鉄道の夜」です。
　さすが６年生と思わせるような作品ばかりです。
　色使いも技法も工夫も想像力も、本当にすばらしいと思います。家にいつ持ち帰るかわからないですが、大事にしてほしい作品です。みんなが大人になったときに、もう一度見てほしいなと思います。６年生のあなたたちは、こんな素敵な作品を作ったんだよ。

　７月２９日（水）

　３年生では、リコーダーのテストが行われていました。
　ソーシャルディスタンスに気を付けてテストが行われていました。いろいろと工夫して、授業を進めています。
　子どもたちも柔軟に対応しています。適応力や対応力が少しずつ培われているのかもしれません。いろいろ我慢することがあるかもしれまんが、これからもがんばりましょう。

　７月２９日（水）

　画像は、４年生の子どもたちが描いた「まぼろしの花」です。
　一人一人が想像力を膨らませ、色、形、大きさなどを工夫して描いています。ちょっとしたアクセントで、紙粘土を少しだけ使っています。
　どの子も個性豊かな「まぼろしの花」が描けていました。どれも立派に咲いていましたよ。

　昨日から個人懇談が始まりました。
　暑い中、足をお運びいただきありがとうございます。

　当該学年にお子様がいらっしゃらないと、他の学年の作品を見ることができないと思いますので、またホームページでいろいろな学年の作品をお知らせします。

　７月２９日（水）

　小数÷小数の授業が行われていました。今日は、余りのある問題でした。
　割る数と割られる数の小数点の位置に気を付けながら計算が行われていました。
　「余りの小数点の位置は、割られる数の小数点の位置と同じだから気を付けるんだよ。」と先生が何度も声かけしていました。
　答えが合っているかどうか、たしかめの式に当てはめて、何度も答え合わせが行われていました。
　テストがあったときには、たしかめの式に当てはめて、きちんと見直しができるといいですね。そうしたら、きっとみんないい結果になりますよ！

　７月２９日（水）

　６年生が、修学旅行のしおりの表紙絵、裏表紙絵の候補を投票で決めていました。
　どの絵も思いや工夫がにじみ出ていて、すばらしい作品ばかりでした。
　子どもたちは複数に投票しました。力作がそろっていたので、ちょうどよかったかもしれません。
　みんなの思いがつまった素敵な「絵」です。みんなの修学旅行は、この準備から始まっています。

　７月２７日（月）

　いろいろな国の特徴を外国語で学習して、最後に先生問題に取り組みました。
　「世界で一番広い国は何という国ですか？」や「トムヤムクンスープが有名なのは、何という国ですか？」など、子どもたちは、学習内容を思い出しながら問題に熱心に取り組みました。
　最後の問題に出てきた、「カーペットがたくさん作られている国は、何という国ですか？」という問題、みんな困っていましたね。先生が、「『I』から始まる国だよ。」と言うと何人かの子はわかっていましたね。難しい問題でした。ちなみに先生（私）は「ペルシャ」だと思っていました。見事に間違えました。みんなのほうがすごいね。

　７月２７日（月）

　３年生の教室で「くるくるランド」を作っていました。
　場面をいろいろと想定して、キャラクターや風景を作っていました。
　どんな風に場面が様変わりするのかな？
　色々と工夫を加えて、次の時間もがんばろうね。

　７月２７日（月）

　２年生の国語では「スイミー」の授業が行われていました。
　「『スイミー』は簡単に言うとどんなお話しかな？」という先生の問いについて、子どもたちは一生懸命考えていました。
　ある子が「スイミーがマグロに逆襲する話」と発表した時が一番盛り上がっていました。先生も笑いながら、「確かにね。」と答えていました。
　「逆襲」なんてなかなか難しい言葉を知っているなと感心しました。すばらしいですね。

　７月２７日（月）

　やわらかいボールでドッジボールを楽しみました。
　力強いボールを投げる子や、うまくよける子、みんな笑顔で楽しそうでした。
　自分が当たったかどうかがわからないときには、ちゃんと先生を見て確認していましたね。
　ルールも少しずつわかってきたようです。そのうち、放課にもやるようになるんだよ。次はどんなゲームで体を動かすのかな？楽しみですね。

　７月２７日（月）

　夏休み前最後の１・２年生下校でした。
　２ヶ月間、みんなが安全に下校することができてよかったと思います。
　夏休み明けは暑い日が続くとは思いますが、みんなで協力して安全に下校しようね。

７月２２日（水）

雨の日や、暑すぎる日が続いていて、なかなかできなかった生活科の学習の「みずあそび」。
本日１時間目にやっとやることができて、１の２のみんなはとっても嬉しそうでした。
みずやりのペットボトルを使ったり、スコップやじょうろを使ったりして、砂場で川や山、どろだんごを作り上げました。
８月の終わりには、シャボン玉で遊ぼうね！

　７月２１日（火）

　今日の図書館は、本の返却だけ行われていました。
　そういえば、もうすぐ夏休みですね。
　暑い日が続いているとは思っていましたが、改めて夏休みが近付いてきたなと感じました。
　今学期もたくさんの本を借りることができましたね。
　熱中症の話がありましたが、暑いときには、涼しいところで本を読むこともいい方法だと思いますよ。
　安心・安全に過ごすようにしましょうね。

　７月２１日（火）

　アサガオが大きくなってきました。
　むらさき、うすピンク、あおなどの花が咲いて、子どもたちが嬉しそうです。
　みんな、毎朝がんばってお水あげてたもんね。
　みんなの優しさが伝わったんだと思います。
　みつけたよカードに、上手に絵や文章がかけていましたよ。
　花の後はどうなるのかな？またよく観察してくださいね。

　７月２１日（火）

　２年生がひみつのたまごを描いていました。
　カラフルで、一人一人の個性が輝いています。
　ていねいにクレヨンをぬることができていましたね。
　どんなものがたまごからとびだしてくるのかな？
　楽しみにしていますね。

　例年なら本日より夏季休業です。今年は梅雨が長引いていますが、蒸し暑さとともに気温も上昇し、暑くなってきました。
　子どもたちには、以前から話していますが、登下校中は暑かったらマスクを外したり、ずらしたりしても構いません。ただ、新型コロナの感染拡大防止のため、マスクを外したらおしゃべりは控えてください。
　夏季休業まであと１週間余りです。新型コロナの感染拡大防止とともに、熱中症にも気を付けなければなりません。学校では、エアコンを有効に使用するなどし、集中して学習できるようにしています。ご家庭でもお茶の量を増やすなど、ご配慮いただけるとありがたいと思います。よろしくお願いします。

　７月２０日（月）

　「結び」の筆づかいに気を付けながら『はす』を書きました。
　特に、筆をいったん止めるところ、ほ先の向きを変えるところに注意をして書きました。
　『はす』という字の成り立ちから筆づかいを考え、それを意識しながら、丁寧に書く姿勢がとてもよかったです。筆づかい、意識できていましたよ。がんばりましたね。

　７月２０日（月）

　今日は、人権擁護委員の大野さんに、人権ひまわりのお話をしていただきました。
　児童会が中心となって育てているひまわり、少しずつではありますが、大きくなってきています。このひまわりと同じように、子どもたちの人権の心も少しずつ育ってほしいなと思います。　
　岩倉市子ども人権“愛”言葉は、
　「自分を大切にします」
　「友達を大切にします」
　「どんな人も大切にします」です。
　ひまわりの花言葉は、
　「あなたはすばらしい」です。
　子どもたちには、相手や自分を敬う気持ちを大切にしてほしいと思います。