体育の授業では、バスケットボールに取り組んでいます。自分に近い位置でドリブルをするポイントを踏まえて、障害物のまわりを１周したりしながらボールを上手くコントロールできるよう練習を重ねています。
　ゴール下のシュート練習では、白い四角くをねらうことを意識しながら練習しました。チームごとに分かれ、仲間からの「入るよ！」「ナイス！」「次こそ！」という声に励まされながら、１０本中何本入るか挑戦をしていました。

　先日、保健室で視力検査を行いました。養護教諭の話をきちんと聞いて、正しく検査を行うことができました。廊下では、静かに待つことができました。さすが、三年生ですね。

　体育委員会では、体育館のモップがけや道具の整理整頓をしました。

　今日は、一日雨でした。
　けれども、体を動かしたい元気な子がなかよしにはいっぱい！
　体育の授業は、なかよしホールで行いました。湿度も高いので熱中症予防のためにマスクを外して運動しています。
　ウォーミングアップで歩いたり、ストレッチをしたり、指示に合わせて手や足を上げたりして楽しく活動しました。どの子の顔にも笑顔が見られました。

　今日は筆順に気をつけながら「左右」を清書しました。「左」は一画目の横画を短く、「右」は一画目の「はらい」を短くすることを意識しながら、自分の字に向き合いました。前回書いた字を返してもらい、どこをどうしたらさらによくなるだろうか考えながら、真剣に授業に臨みました。みなさんが、一生懸命書いた字を後ろに掲示できることを楽しみにしています。

３年生になって始まった、毛筆の授業の様子です。

「二」の学習が終わり、今日は「土」の清書を行いました。
みんな書くことを楽しんでいます。

　先日、学校に来たメダカたちは子どもたちに大人気で、子どもたちは休み時間になるたびにのぞきこんでいます。
　今日はご家庭で準備していただいたペットボトルを使った水槽にメダカを引っ越しさせました。子どもたちは理科の授業で学習したおすとめすの違いに気をつけながら、メダカを選んでいました。中には自分のメダカに名前をつけて、えさを与えるなど、生き物に対して愛情をもって接している姿も見られました。

　家でクワガタを育てている子が、ノコギリクワガタ、ミヤマクワガタを持って来てくれました。ミヤマクワガタはなかなか見られない種類のようです。

理科の授業で観察したり、放課には戦わせたりして、みんなでクワガタに親しんでいます。

　姿勢や、画の方向に気を付けて練習をしました。真剣に、一生懸命取り組むことができました。

　算数では、「分数×分数」の学習をしています。約分に気を付けながら丁寧に計算をしています。

　水道の水について調べ学習をしました。

黒板に書かれていることを、ノートに書いたり、教科書で調べたり、みんな熱心に取り組み、たくさんのことを覚えることができました。

図書館ってどんな場所？というお話を紙芝居を見ながら勉強しました。その後、本の借り方、返し方を勉強し、実際に借りることができました。これからも、たくさん図書館を利用してたくさん本を読んでほしいと思います。

　理科のメダカのたんじょうの単元では、メダカをつがいで飼い、卵をうませ、その卵の観察をします。
　
　今日はメダカが学校にやってきました。４月から少しずつ準備を進めてきて、ようやく皆さんとメダカとのご対面です。
　来たばかりでまだ慣れていないので、すこし慣れてから一人ずつペットボトルにうつしかえます。

　５年２組の前の廊下に水槽を設置して、みんな興味津々で、そ〜っとそ〜っと見ています。

　元気に卵を産んでほしいですね。

　図工の学習の様子です。読書感想画を描いています。

　物語を読んで、心に残った場面から想像を広げて工夫してあらわしています。

今日は書写の授業で「左右」を書きました。
お手本と見比べながら
書き順やバランスに気を付けて書くことができました。
集中して真剣に取り組むことができました。

きょうは　はじめての　えいごの　じゅぎょうが　ありました。　スーザンせんせいと　いっしょに　じこしょうかいや　びんごげえむを　しました。　たのしくえいごで　はななすことが　できました。

　６時間目にプログラミング教育を行いました。目的地に着くように命令文を考えて（プログラミングをして）車を動かしました。初めはなかなかゴールにたどり着くことができない子もいましたが、相談したり試行錯誤を繰り返して最終的には見事にゴールすることができました。見事ゴールできたときは、どの子もとても嬉しそうでした。

　理科の実験が終わったので、じゃがいもの収穫をしました。

　予想以上の収穫量に、子どもたちは嬉しそうにしていました。

　英語の授業で、相手にあいさつをしたり、調子を聴いたりする授業を行いました。相手に尋ねる言い方や、答える言い方を一生懸命練習しました。暑い中でしたが、多くの児童が「How are you?」「I'm fine.」と元気に答えていました。

　社会科では、お家や学校の周りの様子について学習しています。今日は自分の家の周りを描いた絵地図を地図記号に置き換え、より分かりやすい地図を作るという活動をしました。新しく習う地図記号を一生懸命覚えていました。