最新更新日:2024/11/15 | |
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5/28 成長!(3年生)飼育箱で育てていた、モンシロチョウの幼虫は、すくすく成長しています。学年園の畑には、たまごもまだついていたので、理科の観察がしっかりできそうで、よかったです。 明日は、Bグループの登校日です。待ってますね! 5/28 分散登校A2日目(4年生)自習の時間は、宿題や読書など、静かに集中して取り組むことができました。 5/28 給食の時間、お助けください!※写真中(手洗い指導の様子) ※写真下(手洗い指導の線準備の様子) 今週火曜日から分散登校が始まり、富士っ子たちが元気に登校してきています。学校でできうる限りの新型コロナウイルス感染症拡大防止対策を講じながら、今まで通りの、元気で笑顔が絶えない富士小を取り戻していきます。 いよいよ来週からは、給食が始まりますが、特に、給食準備の時間は、「手洗い指導」「消毒」「給食当番コンテナ室への引率指導」「配膳指導」「配膳」と、担任の業務は極めて多岐にわたります。非常勤職員も総動員して給食準備の指導を行いますが、指導の手が足りません。 そこで、今日と明日にをお子さんを通して「教育ボランティア・ゲストティーチャー登録について」という文書をお配りします。給食準備の短い時間だけでも結構ですので、お手伝いいただければ幸いです。時間は、12:00〜12:30の30分間ほどです。ぜひご協力をお願いいたします。 配付文書の登録用紙に記入してお子さんに持たせていただくか、学校へお電話でも構いませんので、教頭宛にご連絡ください。(28−8725) ☞「教育ボランティア・ゲストティーチャー登録について」はこちらをクリック 5/27 分散登校(1年生)5/27 3年生としての自覚(3年生)教育相談をしているとき、静かに黙々と課題や読書に取り組む子が多く見られました。自分のすべきことを考えて行動する姿を見て、3年生としての自覚が出てきたように感じました。これから一緒に過ごす日々が、とても楽しみです。 5/27 Bグループスタート(6年生)5/27 おどうぐばこてんけんをしました。(2年生)5/27 久しぶり!(5年生)5/27 分散登校Bグループ(かしのみ)5/27 分散登校B(4年生)今日も、保健指導、教育相談、提出物の確認などをしました。 元気な様子で安心しました。 5/27 おはよう!元気だった? パート2本校では、グーグルフォームを用いた朝の健康観察をお願いしています。登校前7:00〜7:40に、お子さんの健康状態をグーグルフォームで送信いただいた上で、お子さんを送り出していただけるようにお願いいたします。なお、グーグルフォームで健康状態を送信していただければ、紙の健康観察用紙の提出は不要です。できるだけ、グーグルフォームでの送信協力をお願いします。 今日は、朝の会から1時間目にかけて、「手洗い指導」「健康チェック」「心のアンケート」を行ってから、続いて保健指導「新型コロナウイルス感染症について学ぼう」、2時間目と3時間目は、教育相談等を行います。安全対策を確実に講じながら学校生活を再開します。 昨日と今日は、全職員フェイスシールドを着用して指導にあたっていますが、この湿度で蒸し暑く、職員の健康に影響を及ぼす可能性がありますので、明日以降は、着用を控えたいと思いますがご理解ください。 5/26 分散登校スタート(6年生)5/26 分散登校スタート(3年生)明日はBグループの登校です。楽しみに待っていますね!! 5/26 分散登校A(5年生)5/26 あわあわごっしー(2年生)そのあと、じっさいにてあらいをしました。あいだをあけて、ならびました。これからまいにちがんばっててあらいをしましょうね。 5/26 きれいに手洗い(1年生)5/26 久しぶりの教室(かしのみ)5/26 分散登校A 1日目(4年生)学校では、手洗いなど学校で気を付けて取り組むことの話をしたり、休校中の話をしたりしました。 明日はBグループです。体調を整えて元気に登校してください。 5/26 「おはよう!元気だった?」本校では、グーグルフォームを用いた朝の健康観察をお願いしています。登校前に、お子さんの健康状態をグーグルフォームで送信いただいた上で、お子さんを送り出していただけるようにお願いいたします。 今日は、これから朝の会から1時間目にかけて、「手洗い指導」「健康チェック」「心のアンケート」を行ってから、続いて保健指導「新型コロナウイルス感染症について学ぼう」、2時間目と3時間目は、教育相談等を行います。安全対策を確実に講じながら学校生活を再開します。 今日は、全職員フェイスシールドを着用して指導にあたっていますが、この湿度で蒸し暑く、職員の健康に影響を及ぼす可能性がありますので、明日以降は、着用を控えたいと思いますがご理解ください。 5/25 ホウセンカ(6年)このホウセンカは、理科の教科書P60の「植物の成長と水の関わり」で使います。教科書を読んでみてくださいね。もっと大きくなるように、水やりと愛情を注いでいきます。 |
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