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最新更新日：2024/11/28 |
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図工と理科の授業です。（４年生）
２時間目に、４の１では図工が。４の２では理科の授業が行われていました。 図工の授業は、「花をかこう」というテーマでした。「漫画みたいな絵ではなくて、本物そっくりに描くことが大事なんだよ」という話を子どもたちは真剣に聞いていました。 理科の授業は、「電流」についての学習でした。キットを使っての学習は、本当に夢中になって取り組みます。 子どもたちのやる気を大切にしようとする授業の取組が、どちらのクラスでも行われていました。 理科 「ものの燃え方」（６年生）
前時の理科で、どの気体がものを燃やす働きがあるか予想し、実験をしました。 今回は、ものを燃やす働きがあった酸素でも、ふたをして時間が経つと火が消えてしまうことから、なぜ火は消えてしまうのかを考えました。子どもたちからは、「酸素が無くなってしまったから」「ちっ素や二酸化炭素が増えたから」「空気が入れ替わっていないから」などの意見が出ました。 本時では、気体検知管を使って、ものを燃やす前と燃やした後の気体の量を量りました。どのグループも気体検知管の使い方を覚えながら、上手に実験を行うことができました。 コンピュータ学習です。（２年生）
今日は、コンピュータ室で学習をしました。 ラインズさんというパソコンの先生に、文字の入力などを教わりながら「あるもの」を作りました。困っている友達の手伝いをしたり、楽しみながら入力したりすることができました。 緑のカーテン、準備完了！（４年生）
上の写真は、６月１０日のツルレイシです。子葉の間から本葉が出ています。地面からの高さは、約４センチほどでした。近頃の暑さで、ぐんっと伸びたようです。理科の時間に観察し、子どもたちは、子葉と本葉を比べて形や手触りなど、たくさんの違いに気がついていました。 そして、昨日、先生たちで二階からネットをはりました。これで、まきひげが伸びても安心です。大きく育って「緑のカーテン」ができるといいですね。 理科「植物の発芽と成長」（５年生）
発芽に必要な条件について、どのように調べればよいかの学習でした。 この実験を行うときには、条件を１つだけ変えて、他の条件をそろえて調べることが大切なので、表のかき方も重要です。 画像は、「発芽には適度な温度が必要か」を表にかいて、全員で確認している様子です。長期休業中に、実験準備をほとんどしていたので、子どもたちの予想が終わるとすぐに結果を確認できるのは、不幸中の幸いです。 外国語活動と算数（３年生）
３の２の外国語活動では「How are you?」、３の１の算数では、ブロックを使わずに答えを見つけるという授業が行われました。 外国語活動では、身体の調子を表す言葉の練習や、会話の聞き取りに取り組みました。 算数は、ブロックを使わずに、これまでに学習した計算方法を使って答えを求めました。どちらも真剣に聞いたり、考えたりする姿が多く見られました。 初めてのペア交流 本の借り方（１・６年生）
今日、１年生と６年生で、初めてのペア交流がありました。 ６年生が１年生に本の借り方を教えるという活動でした。１年生に対して優しく接する６年生。６年生と交流することができて嬉しそうな１年生。優しさと笑顔があふれる交流となりました。 外国語活動「どんなあいさつかな？」（４年生）
今日の外国語活動の一部です。どんなあいさつをしているのかな、その時の気持ちはどんな気持ちかな、という学習がありました。 映像を見ながら会話を聞きましたが、どの子も真剣な表情で、どんなあいさつをしているのかを聞き取り、考えていました。聞き取りが難しかったときには、「先生、もう一度聞かせて。」という声も多く出ていました。やる気が感じられてすばらしいです。 ザリガニ観察の準備だよ。（２年生）
今日は、ザリガニの様子を下からも観察できるように、透明な容器に移して観察をするようです。画像に写っている子たちは、率先してお手伝いに来た子たちでしょう。やる気に満ちています。誰かのために率先して行動できる子が育っています。 先生からザリガニの移し方を教わってから、友達と協力して上手にザリガニを移していました。ザリガニの足の数が本当は何本か、どこから足が出ているのか、わからなかった謎が今日解けるかもしれません。 リレーで対決！！（６年生）
６年生の学年体育の様子です。 バトンの受け渡しのコツやルールを先生たちから指導された後、男子赤・白と女子赤・白がそれぞれ対決をしました。走る順番をチームのみんなで話し合って作戦を立てました。勝つために、でも友達にも配慮をしながら、一生懸命話し合っている姿が素敵でした。女子が走っているときには男子からの応援が。男子が走っているときには女子からの応援もありました。みんなで協力することの大切さも感じることができる授業だったと思います。 みんなでするドッジボールは楽しいな。（３年生）
今日の長放課の様子です。クラスのみんなで楽しそうにドッジボールをしていました。 笑顔いっぱい活動している姿に元気をもらいました。梅雨になる前に、みんなでたくさん外で遊んでね。 学級写真を撮りました
6月9日（火）
本日、学級写真を撮りました。年度当初の取組が一歩一歩進んでいます。 
初めての１・２年生下校でした。（１・２年）
先週の下校は全て一斉下校だったので、今日が初めての１・２年生下校でした。 ２年生にとっては、初めてのお兄さん・お姉さんとしての活動だったかもしれません。１年生も２年生の言うことを聞こうとがんばっていました。子どもたちも協力して下校しますので、各ご家庭のほうでも、子どもたちが安全に登下校できるよう、声かけやサポートをよろしくお願いします。 ポーチュラカを植えました。（５の２）
今日は、５の２がポーチュラカを植えました。 花壇の土を深めに掘り、苗の根をしっかりほぐして優しく植えました。 根の部分に付いている網を取ることもしっかり守り、根が広がっていきやすいように根の部分の土を優しくほぐしていました。 これから暑い日が続きますが、１日でも長くきれいな花を咲かせられるよう、世話をしていきたいと思います。 男女仲良く遊んでいます。（６年生）
今日の長い放課の様子です。 遊び係が企画して、参加できる児童たちでドッジボールを楽しみました。 たくさんの笑顔が見られ、男女問わず仲良く過ごしている姿がとても素敵でした。これからも仲良く過ごしてほしいと思います。 算数「１０までのかず」（１年生）
短縮日課が終わり、通常日課が始まりました。 今日の算数の授業は「１０までのかず」で、６から１０までの読み方や書き方を学習しました。児童たちは、丁寧に数字を書いたり、元気よく数を数えたりしました。また、教科書に描かれている絵を見ながら、「リンゴは○○個です。」「タイヤは○○個です。」と意欲的に発表できていました。 小さな先生が教えます（日本語教室）
今日からご飯再開です（給食）
6月5日（金）
昨日までの給食は、配膳しやすいように個包装のパンが主食でしたが、今日からご飯が再開しました。主食のおかわりが、可能になりました。子どもたちの笑顔が増えた気がします。 
学校周りにある花壇に花を植えました。（５の１）
今日は、学校周りにある花壇に、５の１の子たちがポーチュラカを植えました。 例年、地域の方に来ていただいて、植え方を教えてもらい、自分たちで世話をするという活動をしています。今年度はそれが難しかったので、昨年度、教えていただいたことを思い出しながら、児童たちに植え方を指導しました。どの子も花を優しく扱いながら、上手に苗を植えることができました。 ５の２は、来週初めに植える予定です。５年生の子たちが植えたポーチュラカがきれいな花を咲かせてくれることを期待しています。 理科 次の実験の練習です。（６年生）
今日は、「空気中にあるどの気体がものを燃やすのか」予想しました。また、それを調べるために、次の授業で、どのように実験を行うか確認しました。 画像は、次の実験の練習をしている様子です。ビンの中に空気中の気体が入らないように、全て抜いています。なかなか難しい作業でしたが、児童たちはグループで協力しながら上手に練習することができました。 |
岩倉市立五条川小学校
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