【7/2のメニュー】
　キャベツいりメンチカツ　赤しそはるちゃんポンチ
　チンゲン菜のクリームスープ

図画工作科で制作した「ひかりのプレゼント」に、太陽の光を当てて映しました。手に映している児童もいました。自分の絵が地面に映るのを見て、「きれい！」「すごい！」「持って帰りたい！」と大喜びでした。

おりがみを折ったり切ったりして、楽しいかざりをつくりました。できあがった作品は、廊下にかざっています。ひらひらゆれる楽しいかざりが、廊下を通る人たちの表情を明るくしています。

　外国語の授業で、友達に誕生日を聞きました。次は、自己紹介スピーチの練習をします。

　

　家庭科では「ランチョンマットづくり」をしています。ミシン縫いが全員終わり、仕上げと友達の作品を見て学ぶ活動を今後していきます。

【7/1のメニュー】
　厚焼きたまご　野菜炒め
　たこしんじょう汁

　外国語では、自己紹介の練習をしています。自分の名前や出身国、好きなもの、誕生日を言ったり書いたりできるように学んでいます。
　今日は、誕生日の言い方の練習をしてから、周りの仲間と誕生日を伝え合う活動をしました。発音や答え方に気を付けながら楽しそうに伝え合っていました。

「てぶくろをかいに」の本から、自分の心に残った場面を想像して絵を描きます。物語の中で子ぎつねが出てくるので、きつねを描く練習をします。先生の絵を見ながら一生懸命描いています。どんな場面を描いていくのか楽しみですね。

　総合的な学習の時間では、「見つめよう自分と世界」というテーマで学習を進めています。まずは、世界にはどんな国があるのかを調べています。国旗や有名な建物、食べ物、人口、面積、首都などたくさんのことを学ぶことができ、毎時間の総合の時間に意欲的に取り組んでいます。

アクリル板にカラーセロファンを貼って絵にしました。光を通したらどのように映るのでしょうか。楽しみです。

　体育では、外国の伝統的な踊りとして「フォークダンス」をしました。授業中にも手洗いをして、対策をしながら活動しました。
　子どもたちは、「こんなに動くのか！」「すごい疲れた」と、普段あまりやらないと言っている踊りで、たくさん運動できて、満足そうでした。

【6/30のメニュー】
　わかめごはん　大豆とごぼうのカリカリあげ
　しゃがいものさっぱりサラダ　かきたま汁

　２時間目の休み時間に各委員会の委員長の認証式を行いました。学校のために皆がそれぞれの役割を果たす委員会。その委員会をまとめる委員長としての活躍を期待しています。

コロナ予防のため、間隔を空けて静かに並んで配膳しています。

本日より、図書室での本の貸し借りを始めました。
図書室に入るときの手洗いはしっかり行っています。
これからどんどん本を読んでほしいです。

　いよいよ歴史の学習が始まりました。最初は、大昔のくらしについて学習します。人々はどのような生活をしていたか、世の中の様子はどのように変わったかなどについて縄文・弥生時代からスタートします。これからの歴史の学習に興味をもってほしいです。

【6/29のメニュー】
　ごこくご飯　ハヤシライス　
　ほきのパン粉やき　イタリアンサラダ

【6/26のメニュー】
　ビビンバ（にく・ナムル・たまご）
　スタミナスープ　冷凍みかん　

書写の授業で「はらい」の練習をしました。お手本を見て、丁寧に書いていました。