（１・２枚目の写真）係活動
　写真は、朝の係活動の様子です。提出された”おんどくかあど”の数を数えています。他の係活動も、みんなすっかり慣れて、がんばって活動しています。
（３枚目の写真）教育相談
　昨日から３日間、朝の３０分間で”教育相談”を行っています。事前に行ったアンケートをもとに、一人一人と話をしています。
（４・５枚目の写真）国語
　”くちばし”の読み取りを続けています。”とい”と”こたえ”に気を付けながら、どんなことが書かれているかを、ノートにまとめました。

　算数では、かける数と積の大きさの関係について、分数の場合も調べました。

　英語では、自分の宝物は何か、英文で表現しました。

　理科では、植物の成長と水の関わりについて、復習を行いました。
　社会では、市役所の役割やはたらきについて調べました。一宮市にあてはめながら考えることができました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、キャベツのみそ汁、豆腐のソフトやき大豆そぼろあんです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　♫は♪♪をつなげて書いたもの。
　『ぴょんぴょこロックンロール』を手拍子と言葉のリズムで楽しみました。

　複雑な小数の掛算の筆算です。
　２．８÷０．７５など、最後に残った「０」を消したり、
　０．１８×０．２４など、０．０432　と「０」をつけ足したり…。
　注意散漫だと、うっかりミスが出てしまいます。集中して取り組んでいました。早くできた子が『ミニ先生』として、他の子に教えたり、○つけをしたりしていました。お互いに勉強になりますね。

　わり算の筆算の練習です。問題をどんど解いて、先生にチェックしてもらいます。問題は４段階あり、正答すると次に進めます。
　速く、正確に。みんなコンプリートできたかな？

　国語の『こまを楽しむ』を読んで、紹介されたこまの中で　いちばん遊んでみたいこまについて発表しました。なぜ、そのこまを選んだか、理由や感想をしっかりと述べます。
　聞く人は発表者を見て、良いところをノートにメモしていました。

今日も各教室で「教育相談」が行われています。

普段の生活で困ったこと、悩みを担任の先生に話して解決することができるように努めていきます。

国語では、「ともだちをさがそう」の学習をしました。イラストから、その特徴を捉えて、迷子の放送文を考えました。

ペアで探し合ったり、学級で発表したりして、イラストから迷子を捜しました。

大事なことを落とさず、聞いたり、話したりしました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、ハヤシライス、チーズ入りコロッケです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　国語では、説明文に事例が複数ある理由を考えました。自分の考えを付箋に書いて、グループで話し合いました。友達の意見を聞くことで、自分にはなかった見方を学ぶことができました。
　体育のソフトバレーボールでは、グループで作戦を立てて、ゲームに生かしました。さまざまな場合を想像して、動き方を考えていました。ゲームの中で、アドバイスを言い合う姿も見られました。練習を重ねて、上達していきましょうね。

　音楽では「おぼろ月夜」の歌詞について話し合い、意見を交流することができました。

　算数では、整数や小数が混ざった分数のかけ算に取り組みました。整数や小数は分数に直し、さらに確実に約分することで正確に計算できます。繰り返し練習をさせていきたいと思います。

（１・２枚目の写真）算数
　”いくつといくつ”や”なんばんめ”の復習をしました。２人の先生で、問題が正しく解けているかを確認しました。みんな、まちがい直しもしっかりして、がんばりました。
（３・４枚目の写真）道徳
　”あかるい あいさつ”という資料を通して、”じぶんも あいても きもちよくなる あいさつは どんな あいさつなのか”を考えました。”げんきに あいさつをする”、”えがおで あいさつする”など、いろいろな意見が出ました。実際の生活でも、生かせるといいですね。
（５・６枚目の写真）昼放課
　雨が上がり、運動場も乾いてきたので、外遊びを楽しむ子もいました。校舎内では、今日も教室や廊下で、なかよしペアの６年生と一緒に過ごす１年生の姿をたくさん見かけました。天候が良くない日が続いていますが、外で遊べなくても、ペアで仲良く過ごせる放課を、みんな楽しみにしています。

　いつもお世話をしてくれている地域の方が、学校東側のサツマイモ畑・いちご畑の除草作業をして頂けました。いつもありがとうございます。
　そこで、畑の際に集められていた雑草を、清掃時間に外掃除の児童が、協力して片づけました。今朝の大雨でかなり湿って重たくなっていましたが、低学年の児童も高学年の児童も、みんなで力を合わせてたくさん運ぶことができました。ご苦労様でした。

　写真は、国語の学習の様子です。説明文”くちばし”の読み取りをしています。めあてや読み取ったことなどをノートに書くときは、黒板やスクリーンを見ながら、１つ１つ確認しながら書いていきます。学校が始まってから、１か月ほどですが、ノートを書くスピードも少しずつ速くなってきました。

　文部科学省から、第２弾の配付マスクが学校に届きましたので、本日、子どもたちに一人一枚ずつ配布いたしました。ご家庭でもご活用ください。

　国語では「聞いて、考えを深めよう」でのグループ発表会を行いました。友だちの発表や、他のグループの発表を聞くことで、自分の考えを深め、参考にすることができました。

　総合的な学習の時間では、調べ学習でのまとめとして、新聞づくりに取り組んでいます。

　家庭科では、夏の快適な暮らし方について考えることができました。

図工で風景の絵を描いています。彩色も細部までこだわり、丁寧に塗っていました。校舎の壁の質感や木の葉が生い茂る様子など、本物に近くなるように工夫しています。よりよい作品にしようと最後の最後まで頑張っています。

　授業中、先生の説明や指示をしっかりと聞いて、元気に挙手、発言ができています。
　友だちの意見を聞いて、「なるほど」『そんな考えもあるのか」と自分との違いや共通点を確認しながら学習を進めたいですね。

今日から3日間「教育相談」を実施しています。

普段なかなか先生に話すことができないこと、困っていることがあったら先生にお話をしてください。