1学期、頑張ったご褒美で、1時間みんなで楽しく遊びました。

ボール遊び、サッカー、上り棒、虫取りなど、仲よしの友達と、楽しい1時間を過ごしました。

1学期も残り少しです。学級のみんなと仲良く過ごしましょう。

　今日は、１年１組と１年２組の担任が交代して道徳の授業を行いました。今回二回目となる交換授業でも、子どもたちは真剣な眼差しで学習に取り組みました。
　１年１組は ”みんないきてる”という資料を通して、”「いきているな。」とかんじるのは、どんなときか”を考えました。”おいしいカレーを食べたとき””お風呂に入って気持ちよかったとき”など、生きていると実感した時のことを、いろいろと考えることができました。　
　１年２組は、、”みんなじょうず”という資料を通して、”じぶんがじょうずにできること”について考えました。その中で、家族や友達のよいところもたくさん見つけることができました。これからも、自分や友達のよいところをたくさん見つけられるといいですね。
　どちらのクラスでも、積極的に発表したり、ワークシートに記述したり、とてもよく頑張っていました！

（１枚目の写真）国語
　”おむすび ころりん”のお話を読みました。今日から、１年生の音読の宿題も”おむすび ころりん”にしています。お家でも、しっかりと練習をしましょう！
（２・３枚目の写真）算数
　”ひきざん”の学習を続けています。今回は、ひきざんのもんだいを、式にかきました。
（４・５枚目の写真）朝顔の鉢
　写真のように、朝顔の鉢を並べてあります。懇談会が終わられましたら、鉢に書いてある名前を確認していただき、お持ち帰りください。よろしくお願いいたします。

保護者向け　いじめ対策広報誌　夏号

　なお、裏面には「相談窓口一覧」が印刷されていますので、ご活用ください。

　また、本校ウェブページにも、同じく「相談窓口一覧」が掲載されておりますので、いつでもご覧になれます。

　子どもたちをはじめ、ご家族の皆様にとって、有意義な夏休みになりますよう、職員一同が願っておリます。

　国語で『海岸通り』を読み進めます。
　学校からの帰り道に「りいこ」は黄金色のカギを拾います。何のカギなのか…。あちこちに差し込むと、思いもよらぬことが起こります…。

　物語の初めでは、りいこはあることで落ち込んでいますが、気持ちに変化があられます。本文に使われている言葉をヒントに考えました。

　国語で『一つの花』を読み終わりました。
　最後の場面は物語の組み立てとしてどんな効果があったのか、題名にこめられた筆者の思いは何か、自分の考えをまとめました。

　夏休みに本を読むときも、このような物語の読み進め方をすると、味わいが増すと思いますよ。

　算数の計算ドリルを進めていきます。３８〜４０を行います。ノートに筆算の式をかいて、正確に計算。あれっ、なんかおかしいな…つぶやきが聞こえます。根気よく一問一問丁寧に解いて、全問クリアーできたかな？

　国語で古典を学習しています。
　竹取物語の冒頭を暗誦します。現代では使われていない言葉もあり、なかなか進まない子もいます。
　平家物語にチャレンジしている子もいます。言葉の意味をとらえたうえで、音の美しさを楽しめるとよいですね。

　風の力を使って、車を動かしています。
扇風機の風を弱にしたとき、強にしたとき、車の動きはどうなるかな。
風を途中で止めたらどうなるかな。
だんだんゆっくりになって止まった！と言う意見が出ていました。
しっかり観察しながら、学習することができましたね。

　１学期の最後の週が始まりました。暑さに負けず、今日も子どもたちは、教室で真剣に学習に取り組んでいました。
　１組では、国語のテストを解き終わった後に、余った時間で先生の名前当てクイズをしました。何人当てることができましたか？
　２組では、音楽のリズム打ち発表会をしました。前に出た子は、正しくリズムを打てるよう、集中してリズムを覚えました。聴いている子は他の子の良いこと見つけをしました。
　明日は道徳の交換授業をやる予定です。明日も元気に来てくださいね！

　今日は、１学期のお楽しみ会で新聞ゲームとしっぽ取りをしました。特に、しっぽ取りはとても盛り上がり、みんなが力いっぱい走りました。友達のしっぽを全力で追いかけたり、自分のしっぽを守るためにするりと友達をかわしたり、みんなで決めたルールを守りながら思いっきり楽しみました。

　明日からの個人懇談会で来校される保護者の皆様へ、新型コロナウイルス感染拡大防止のために、次の３点について、よろしくお願いいたします。

　１．必ず検温をして来校してください。発熱や体調不良の際は、参加をご遠慮いただき、学校へご連絡ください。
　２．マスクの着用にご協力ください。
　３．手指の消毒にご協力ください。（教室前設置のアルコールをご利用ください。）
　４．うちわや扇子等、暑さ対策をしてご来校ください。
　

　８月に入りました。今日も１年生は、登校後、忘れずにアサガオへの水やりをしています。梅雨も明けて暑さが厳しくなってきています。きっとアサガオも喜んでいることでしょうね。

　図工では、読書感想画への色塗りを始めました。水彩絵の具やクレヨン、切り絵など自分でよく考えて、彩色します。

　国語では、情報を整理して伝えることについて学びました。

　算数では、割合を使って、全体の量を求める問題です。線分図や関係図をから式を立てて、答えを求めることができました。

　明日から、個人懇談会を行います。よろしくお願いいたします。朝顔の鉢は、東昇降口あたりのアスファルトに置いておきますので、そこからお持ちください。

（１〜３枚目の写真）音楽
　１組はしろくまのジェンカ、２組はリズム遊びをしました。友達の身振りやリズム打ちを見て、よいところみつけもしました。
（４・５枚目の写真）夏休みに向けて
　”よい子の夏休み”のプリントに沿って、夏休みの生活について説明を聞きました。生活面、学習面、健康や安全に気を付けて、すてきな夏休みにしてほしいと思います。
　懇談会のときにも、保護者の方にプリントをお渡ししますので、ご家庭でもお子さんにお声掛けください。よろしくお願いいたします。

　国語の単元テストです。一枚は、教科書を見ながら答えるという問題がありました。ちょっと変わったテストの受け方に、初めは「えっ」と驚いた児童たちも、すぐに氏名を記入してテストモードに。さすが、４年生ですね！切り替えが早いです。

　算数で『大きな数の計算のしかたを考えよう』という単元を進めています。
　大きな数のたし算やひき算は「１０００」の何こ分のように考えるとよいので、14000-8000は14-8を計算してから0を３つつけます。
　では、35000+100000は？
自分の考えをみんなの前で発表しました。みんなも自分の考えと比べ、納得の拍手が出ましたね。

　国語の単元テストです。
　新出漢字をはじめ、説明文の中の「それ」は何を指しているか、筆者が大切だと述べていること…みんな次々に答えを書きこんでいました。
　答え方など、しっかり見直しはできましたか？

　筆算のひき算の学習を進めています。
　計算には見直しが大切です。どんな間違いが多いのか、どこで間違えるのかに注意して「たしかめ」をします。自分で「たしかめ」、先生や友だちに指摘される前に直せるのも「力」ですね。

　よい姿勢で集中力を保ち、根気よく取り組みたいですね。

　毎日続いたおべんとうも今日が最終日でした。おべんとうの準備をしているときの子どもたちの顔は、うきうきわくわくしてとても嬉しそうでした。コロナ予防のため、おしゃべりができず、静かなおべんとうタイムでしたが、それでも、おべんとうを食べてる子どもたちは、とても楽しそうでした。保護者の皆様、毎日のおべんとう作りありがとうございました。