学校が始まって、1ヶ月が経とうとしています。
みんなそれぞれの学級で頑張っています！
1組は、図工「ひみつのたまご」
2組は、算数「長さ」
3組は、図工「にぎにぎねん土」
の勉強をしています(^^)⭐

　ぱあと２です。

　きょうも あついひでした。
　あさがおの おせわ、たいいくの じゅぎょう、としょかんしどうなどの ようすです。

今日も元気いっぱいで過ごすことができました。
学年体育では、今週もリレーをしました。新チームで走順を子どもたちで決め、バトンパスの仕方に気をつけて取り組むことができました。
明日も色々な事に意欲的に取り組む姿や優しい行動に期待しています。

　１組　国語、２組　算数、３組　図工の勉強に励む様子です。今日もたくさん勉強できました。

　ぱあと３です。

　ぱあと２ です。

　きょうは、つゆの あいだの きちょうな はれでした。
　こどもたちは きょうも げんきです。

ぱあと4です。

ぱあと3です。

ぱあと2です。

きょうは、ずこうや としょかんしどう、げこうの ようすです。

春から育てていた野菜たちが大きくなり、収穫して持ち帰っています！
子供たちは「大きくなったね！」「お母さんが喜ぶ！」と嬉しそうです♪
もう早速、おうちで調理してくれたご家庭もあるようで、子供たちは楽しそうに話をしてくれました(^^)
写真は3組です⭐

　ツバメさんの今の状況です！

　巣から小さくてかわいい頭がポコポコと出ています♪

　親ツバメさんも必死にエサをあたえていますね☆

　かわいいですね＾＾

　環境学習の一環として、ミナミ産業株式会社様より、

　リサイクル下敷きを贈呈されました。

　４年生から行われる環境学習に向け、リサイクルについて考えてもらうきっかけになるよう考えられています。

　下敷き１枚作るには、回収された500mlのペットボトル約２本からリサイクルされ、作られているようです！
　
　４年生のみなさん、大切に使っていきたいですね☆

1組→コンピュータールームに行き、パソコンの使い方やルールについて確認し、学習を進めていきました。
2組→図工のテープカッター作りをコツコツ進めています。完成が楽しみです。
3組→一日の生活についてふり返りました。まずは、規則正しい生活習慣を身につけよう。夜更かし・ご飯の好き嫌いはよくありません。

ニュースで知っている人もいるでしょうか？今日は部分日食（ぶぶんにっしょく）。月によって太陽の一部が月にかくれてしまうことです。 月が太陽の目の前を横切（よこぎ）るために、太陽がかくれてしまうんです。残念（ざんねん）ながら、見られるはずだった夕方（ゆうがた）はくもが多くてなかなか見えなかったですね。次に日本で部分日食がみられるのは、１０年後だそうです。１年生のみなさんはもう中学校（ちゅうがっこう）を卒業（そつぎょう）していますね。６年生のみなさんは車の免許（めんきょ）が取れる年齢（ねんれい）になっていますね。１０年後はマスクなしで生活できていることを願（ねが）いましょう。
そして、今日は夏至（げし）のひでもあります。１年で１番、昼の時間が長い日。太陽が一番長く出ている日です。この夏至の日に部分日食が見られるのは３７２年ぶりだそうです。３７２年前は１６４８年の江戸時代（えどじだい）。徳川家光（とくがわいえみつ）が将軍（しょうぐん）の時。そのころは、部分日食のこと、わかっていたのかなぁ。時の流れを感じて、今に感謝（かんしゃ）。また明日からがんばりましょうね。

きのうは気温（きおん）が低（ひく）く、天気もよくなかったですが、今日は朝から一日晴（は）れていましたね。県外（けんがい）への移動（いどう）も許可（きょか）され、外へ出る人もふえました。それでも、まだまだ元のようには戻りません。みんなでお互いを守りつつ、笑顔（えがお）がたくさんあふれる生活をしていきたいですね。
なかなか外に出られないとき、元気をくれたのは音楽（おんがく）という人も多いと思います。今日は、楽器（がっき）を勉強（べんきょう）しつつ、楽しい気分になってほしいと思います。

算数は割り算の単元を勉強し始めました。

図工は、６月の景色を画用紙に描いています。

書写の授業では「二」を練習しました。
来週は、いよいよ清書です。

１・２年生が、学校探検をしている中、３年生は一生懸命授業に集中して
頑張っていました。

先週観察したモンシロチョウのサナギが、チョウになりました。
チョウになったばかりの様子を観察し、外に逃がしてあげました。

来週から生活リズムチェックが始まります。永木先生から、朝ご飯の大切さについてのお話を聞きました。

図書館司書の浅田先生から、図書館の使い方についてのお話を聞きました。４階の図書室に初めて入り、たくさん並んだ本の中から１冊選ぶのは大変でした。放課には、その本を一生懸命読んでいました。