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最新更新日：2024/10/07 |
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本日： 昨日：46 総数：401100 |
手洗い・うがい・換気に心がけましょう。健康と安全に気をつけて過ごしましょう。
6/12 １・６年生 なかよしペア
１年生と６年生のペアの顔合わせをしました。６年生からのプレゼントに、１年生の子たちはもらってからしばらく、じーっとペンダントをながめている子もいて、とてもうれしそうでした。これからも、いろいろな機会に、ペアの絆を深めていけるといいですね。
6/12 キラリ輝く☆千秋東っ子
学校が再開して、２週間がたちました。進級した新しい学級で、新しい友達も増えてきましたね。
みんなで考えて、話し合って決めた学級目標が、背面黒板に書かれている教室がありました。クラス全員の力で、素敵な学級をつくっていきましょう。 
6/12 ５年生
社会科では、日本の山地や平地の特色を調べ、ノートにまとめました。
山地には、「山脈、高地、高原、丘陵」があり、平地には「平野、盆地、大地」があります。日本の川は流れが急で短いということもおさえました。 最後のまとめでは、教科書をしっかりと読み込み、「わかった」と挙手をして先生にチェックしてもらいました。自分で調べて書くことで理解が深まり、自分の知識とすることができますね。 
6/12 ４年生
待っている人は、十分間隔をあけて見学します。３歩または５歩でリズムよく助走して、踏切位置を工夫して跳んでいました。 
6/12 ６年生 I can You can家庭科
それぞれの季節に応じた快適な衣類の着方について考えました。衣類に使われている布に重りをつけてみることで、布の伸縮性や性質を知ることができました。
6/12 ６年生 I can You can図工
写生絵の制作を進めました。集中して取り組むことができました。
6/12 ３年生
大きさや色、形のとくちょうを 興味津々、よーく見て記録しています。みんな、こん虫が大好きですね！ 
6/12 ２年生
毎日の連絡帳は、次の登校に備えて持ち物を確認するために、とても大切なものですね。あとから見て、わかりやすいように ていねいな文字をかいていきます。
前日の夜にはじゅんびをしておき、登校する日の朝に 確認してみましょう。不安な人は、出かける直前に もう一度見てみると、びっくり、忘れていたものが…。 
6/12 ６年生 I can You can 英語
歌やチャンツ，ピクチャーディクショナリーなどを使いながら，国，動物，月，日付に関する語句や表現に慣れ親しむことができました。
6/12 ６年生 I can You can 理科
食べ物の行方について考えました。だ液によってご飯の中のでんぷんが別の物になったことを映像から確認することができました。
6/12 ５年生
昨日勉強した小数の勉強の「まとめ」です。
みんな次々に問題を解いて「できた！」と先生に見せています。勉強したことを自分で応用して正解すると、とっても気持ちがいいですね！ ５年１組は、毎「日」着実に前に「進」んでいます！ ※学級目標：「日進月歩」 
6/12 熱中症予防行動について（環境省より）
以下をクリックすると、環境省の熱中症予防情報サイトで見ることができます。
○令和２年度の熱中症予防行動の留意点について 〜「新型コロナウイルスを想定した『新しい生活様式』」における熱中症予防〜 https://www.wbgt.env.go.jp/pdf/20200526_doc.pdf ○令和２年度の熱中症予防行動 〜「新しい生活様式」における熱中症予防行動のポイント〜 https://www.wbgt.env.go.jp/pdf/20200526_leaflet... 
6/11 キラリ輝く☆千秋東っ子
梅雨入り間近でもあり、今日も雨模様です。千秋東っ子は、傘をもって登校してきました。どちらの昇降口にも、傘がきれいに整頓して並べられていました。整とん係の児童も、しっかりと点検しています。さすが、キラリ輝く☆千秋東っ子ですね。
6/11 １年生 eライブラリをしました
パソコン室で、eライブラリの使い方について学びました。パソコンをさわることも、マウスをクリックすることも初めての子もいましたが、みんなログインして、体験することができました。ぜひ、家庭学習や日々の復習などでご活用ください。
6/11 １年生 はじめのいっぽ
（１・２枚目の写真）算数
”かずとすうじ”の学習に取り組みました。今回は、６から１０までの数を、ブロックを使って数えました。 （３・４枚目の写真）国語 ノートに、ひらがなの練習をしています。みんな、１字１字丁寧に書くことができました。 （５・６枚目の写真）給食 Ａ班の給食当番の準備も、かなり早くできるようになりました。 
6/11 ６年生 授業の様子
１組は、校内の絵を描いています。建物をよく観察して、細かいところまで表現できていました。
２組は、理科で、食べたものはどうなるかについて考えています。日頃、何気なく行われている体内の働きについて知ることができました。 
6/11 ６年生 I can Ｙou can 図工
教室で、写生絵の下描きを進めることができました。子どもたちの集中する姿に頼もしさを感じています。
6/11 今日の給食
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。 6/11 ６年生 I can You can 算数
点対称な図形の性質を使って、点対称な図形を描くことができました。繰り返し練習をすることできちんと描かせていきたいと思います。
6/11 ６年生 I can You can 理科
食べたものはどうなるか？ 映像を見ながら学ぶことができました。でんぷんに唾液を混ぜると別の物質になることを、ヨウ素溶液の反応から学ぶことができました。
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