今日はどうすればそれぞれの遊びが好きな人の数がわかりやすくなるか考えました。
　同じものを集めたり並べ方を考えたりして、どうやったらどんな遊びが人気かわかりやすくなるかを考えました。
　自分の考えを一生懸命みんなに伝えようとする姿と、それを一生懸命聞こうとする姿をみて、２年生になって大きく成長してきているのだということを感じました。

　算数では、線対称な図形のかき方を学習しました。線対称な図形の性質を用いてかくことができました。

　家庭科では、自分の生活時間を見直すことでよりよい生活ができることを学習しました。家族や自分の時間を増やせるといいですね。

　音楽では、リズム遊びをしました。「パプリカ」に合わせて手拍子をしました。

　今日は、小刀を使い鉛筆を削りました。初めての小刀を使っての授業でしたが、使い方をしっかり学習し、安全に進めることができました。徐々に使い方にも慣れ、芯が見えてくることに喜びながら、世界に一つだけのオリジナル鉛筆を作ることができました。

　今週から本格的に授業が始まりました。４年生のときに残っていた教科を中心に授業が進んでいます。久しぶりに全員がそろっての授業ですが、子どもたちは非常に意欲的に参加しています。

　新しく習う漢字について学習しています。先生の後に続いて、正しい書き順で漢字を書く練習をしています。４年生でもたくさんの漢字を習いますが、一つひとつ正確に覚えていきましょうね。漢字ドリルの宿題も始まりました。毎日の練習で確実に覚えていきましょうね。

　全員そろっての１年生が、スタートしました。
　授業では、たくさん発表することができました！給食も、にこにこ笑顔でいただくことができました。給食の後に少し時間があり、静かに読書をすることもできました。
　毎日、たくさんの初めてに出会いながら、学校生活に慣れていってほしいと思います。

　粘土で球や立方体を作って、いくつも積み上げて遊びました。積み上げていくと、だんだんと傾いて倒れそうになります。ドキドキしながら積み上げていきました。
　どの子も高くまで積み上げることができました。

　今日は４時間目に給食指導を行いました。
　これまでとは違い、自分の給食を取りに行く新たなシステムの説明を聞いて、子どもたちは驚いていました。

　一人ひとりが気を付けて給食を配り、久しぶりの給食を楽しんでいました。

　全校登校が始まりました。

　久しぶりの友達、久しぶりの授業、久しぶりの給食…など。

　たくさんの久しぶりがあった１日でした。

　今後も手洗いや換気を徹底したり、できる限り「密」を回避したりして感染予防をしてまいりたいと思います。