令和２年５月１４日
保護者の皆様へ　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大治町教育委員会
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大治町小中学校長会

　　　　　 学校再開について

　大治町では、愛知県教育委員会からの依頼を踏まえ、５月２１日から５月２９日まで分散登校日を設けます。また、６月１日からは、児童・生徒全員の登校を予定しています。
下記のように学校再開準備を行っていきますので、ご理解・ご協力をいただきますよう、お願いいたします。
登校に不安があり、登校を見合わせた場合、課題等の受け渡しについて、学校に連絡していただき、相談をお願いします。登校前には、必ず検温を行い、発熱や風邪症状があるなど体調に不安のある方については、登校をご遠慮いただきますようお願いいたします。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　記

１　分散登校期間について
（１）期　間
　　５月２１日（木）から５月２９日（金）
（２）登　校
　　　通学団を次のようにＡグループとＢグループに分け、各グループが
　　一日おきに登校します。お子様のグループをご確認ください。
　　Ａグループ：壱町田１・２・４Ａ・４Ｃ、大辻、福島、島井
　　
　　Ｂグループ：壱町田４Ｄ・４Ｅ・３、西之切、西町、明治町、城前田、
　　　　　　　　東町、地内、南屋敷
　　　　　　　　　　　　（一覧表をホームページにのせます）　　
（３）登校日　
　　　２１日（木）Ａグループ
　　　２２日（金）Ｂグループ
　　　２５日（月）Ａグループ
　　　２６日（火）Ｂグループ
　　　２８日（木）Ａグループ
　　　２９日（金）Ｂグループ
　　　※登校日でない日は、家庭学習をお願いします。
　　　※２７日（水）はＡＢグループとも家庭学習日です。
（４）登校方法
　　　朝、各通学団で集合場所に集合し、通学団で登校してください。
　　　登校しないとき、通学団への連絡をお願いします。
（５）下校方法
　　　１１：３０頃下校します。２１・２２日は一斉下校、その他は学年
　　下校です。
　　　なお１年生の学年下校は、１１：２０頃を予定していますので、
　　可能であれば、入学式にお配りした地図の解散場所まで迎えに来てい
　　ただけると助かります。
（６）持ち物
　　　各学年の持ち物については、別のメールで連絡させていただきます。
（７）登校日の健康チェック
　　　家庭学習カード(５月７日、８日に配付)の下の余白に、最初の登校日
　　の日付と体温を記入してください。
　　（２５日からのチェック表は、登校日にお渡しします）

２　全員登校開始について
（１）期間
　　　６月１日（月）から
（２）登　校
　　　朝、各通学団で集合場所に集合し、通学団で登校してください。
　　　登校しないとき、通学団への連絡をお願いします。
（３）給食について
　　　感染症対策を行ったうえで、給食を実施します。
（４）下校方法
　　　一斉下校または学年下校を行います。（６月１日は一斉下校）
（５）持ち物について
　　　各学年の持ち物については、学年だより等でお知らせします。
（６）その他
　　　６月１日（月）から５日（金）までは、全学年５時間授業を行いま
　　す。
　　　１年生の学年下校は１４：４５頃、その他の学年下校、および、一斉
　　下校は１４：５５頃です。
　　　８日（月）からは通常日課で授業を行います。

３　その他
　・今後の必要な連絡、および急な変更等については、メール・学校の
　ホームページ等で　お知らせします。
　・緊急事態が発生した場合（新型コロナウイルスに感染した場合、濃厚
　接触者と指定された場合等も含む）には、学校または、大治町教育委員
　会（052-444-2711）へご連絡ください。　

　今日は、きゅうりがつるを伸ばせるようにネットをはりました。
元気に育つように着々と準備をしています。
　大体の目安ですが、現在のきゅうりの高さは１８ｃｍでした。
大きくなっていくのが楽しみです。

　４年生の理科の授業で観察するための、きゅうりの苗を植えました！
元気に育つよう、学校再開まで先生達で水やりなどがんばります。
大きくなりますように！

５がつ１２にちに、せんせいたちで、はなの　たねを　うえました。

ここで、もんだいです。
この４つの　たねは　なんの　はなの　たねでしょう。　

さぁ、わかるかな？

ひんと：１つは、このまえ　おうちにとどけた　あさがおのたねです。
さて、どれかな？
もんだいの　こたえは、またこんど　おしらせします。

ぜひ、みんなも、あさがおのたねを　おうちで　そだててみてくださいね！

　４月２２日に種まきをしたホウセンカとインゲンマメの芽が出て、葉も大きくなりました。毎日、水やりをして、できるだけ日当たりの良い場所で育てています。
　さて、ここで考えてみましょう。

【考えてみよう１】
　動物や植物は生きていくために、身体に何をとり入れているのでしょうか？

【考えてみよう２】
とり入れたものは、動物や植物のからだのなかで、どこを通って運ばれるでしょうか？また、運ばれたものはどうなるでしょうか？

【考えてみよう３】
動物と植物のからだのはたらきで、にているところやちがうところはあるでしょうか？

　４年生社会：日本地図（〇〇地方の色塗りの参考例）です。
参考にして、各ご家庭で取り組んでいただけたらと思います。

　東門・西門付近の花壇やプランターに、花を植えました。
学校再開に向けて緑を増やしていきます。

　学校の畑にサツマイモの苗を植えている様子です。

　４年生の職員で畑を耕しました。理科の授業で観察するきゅうりを育てるためです。
　授業再開後、みなさんが観察できるよう、ゴールデンウィーク後にきゅうりを植えて育てていきます。立派なきゅうりが育ちますように。

　校内整備の写真です。

　職員で学校再開に向けて、校内環境を整備しています。臨時休業が終わって子ども達が気持ちよく登校できるよう、草むしりをしたり、観察池や砂場を整備したりしています。
　また、授業再開に向けて畑やプランターで植物を育てる準備も学年毎で進めています。早く学校が再開し、子ども達といろいろなものを共有したい気持ちでいっぱいです。

花常交差点を通る東西の道路から
北側（黄色い斜線の方向）は7日
南側（青い斜線の方向）　は8日の配付予定です