今朝も冷え込みがきびしく、日陰にずっといると、足元から冷えてくる感じがしました。
登校してくる子どもたちと挨拶をすると、元気になります。
特に、笑顔と一緒だと、心もポカポカしてきます。

　今日も美味しい給食でした。残さず食べて、健康に気を付けていきましょう。

人権にかかわって、いじめについて、子どもたちが考えました。

いじめをしないためには、「悪口を言わない」「かげ口を言わない」「暴力をしない」などの意見が出されました。
先生からは、「〇〇しない」というマイナスのことではなく、「〇〇をしよう」というプラス思考で考えようと呼びかけていました。
その後の話し合いはどうなったかな？

社会の授業では、明治時代の出来事を学習しています。
今日は、福沢諭吉について、彼が歩んできた人生や業績を資料ビデオで振り返りました。
彼がヨーロッパに視察に出かけた際、考え方の相違から、激しく意見を戦わせていた二人が、夕食会では、隣に座って歓談をしている様子を見て、諭吉は驚いたそうです。このエピソードは、考え方が違っていても、お互いに尊重し合うことができることに気付き、その後の我が国の思想や考え方の中に、新しい風を吹き込むきっかけになったかもしれません。
歴史の授業をとおして、人権について考える機会になればと思います。

集中してテストに取り組んでいます。

テスト用紙に文字を書き込む鉛筆の音が聞こえてきそうです。

公園で拾った落ち葉やどんぐりなどを使って作ったおもちゃで遊びました。みんな大盛り上がりの楽しいお祭りになりました。

　重さについて学習しています。今日は、定規と鉛筆などの文房具の重さはどちらが重いかな？という質問に、手でもって重さを比べてみました。はっきりと分からないので、紙のてんびんを作って、調べてみました。さて、どうなったかな？

３日間の赤い羽根の募金活動の最終日になりました。
世の中には、自分たちが経験をしたことのない災害や事故にあって、たいへんな思いをされている人がたくさんいます。
そういう人たちのことに関心をもち、思いやる気持ちで、自分たちでできることの一つとして取り組んでくれました。

登校してくる子どもたちから、「おはようございます」という挨拶が聞こえてきます。
挨拶の仕方もいろいろありますが、笑顔で挨拶してくれる人を見ると、うれしくなります。

寒くなり、かぜやインフルエンザの流行する時期になり、マスクをしている子どもたちも多くなってきました。みんなが、元気に登校してくれることを毎日祈っています。

校庭の紅葉した桜の葉が、毎朝たくさん落ちています。
登校後に、児童会役員や６年生のボランティアが中心となって、落ち葉をかき集めてきれいにしてくれています。

通勤途中や、通りかかった場所で、道路の清掃活動をしている人の姿を見かけると、なんとなく晴れ晴れとした気持ちになることがあります。

子どもたちの姿を同じような気持ちで見てくれる人も、きっといるのではないかと思うのです。

　理科では、電磁石を作って実験をしました。
クリップを増やしたり、電池の向きを変えたり
自分なりに試行錯誤して、実験に取り組みました。

　ミニコンサートがありました。
いろいろな楽器の説明を聞き、以前よりも詳しくなりました。
　また、知っている曲もあったので楽しかった、曲に合わせて歌ったなど、子供たちの感想が聞けました。

　カッターをつかって、自分の想像の友達ハウスをつくりました。
　すてきな家がたくさんできています。

　ミニコンサートが開催されました。吹奏楽の演奏を楽しく聞くことが出来ました。

人が生活をしないと、汚れることもないように考えていましたが、それは逆で、人が生活をすることで、きれいな状態が保たれていくのだと気づかされました。
寒くなり、雑巾がけがつらい時期になりましたが、子供たちは、自分たちの生活の場をきれいにするために、がんばっています。
もうすぐ１２月に入ります。１年間のいろいろな汚れを洗い流し、新しい令和２年を迎える準備を始めていきたいですね。

　毎時間、できる技が増えて、楽しく取り組んでいます。

　サッカーの学習では、チームで練習をしたり、試合をしたりしています。得意な子が仲間に教えたり、みんなで作戦を考えたりと、チームワークが大切です。
　今日は見学チームもあったので、応援の声もたくさん聞こえ、盛り上がりましたね！

　今日は図書室で本を借りたり、読んだりしました。集中して楽しく読むことが出来ました。給食の後には、頑張って歯みがきをしました。

　今日の書写は「旅立ちの時」という字の清書でした。
書くときのポイントを確認して、集中して取り組むことができました。
書く文字数が多くなっても、バランスを取って上手に書くことができるようになってきました。

　かけ算の筆算の学習をしていますが、今日は２桁×１桁のかけ算を、暗算でやることに挑戦しました。
　今までの学習から、位を分けて計算すればよいということに気付いて、どんどん解いていました。