理科の授業では、透明な水溶液をどのようにして区別するかを実験で確かめました。見た目やにおいで判断できるものは少なく、どうするといいかを話し合いながら学習を進めました。

日光はまっすぐ進むと言うことを調べました。

今日は、昼放課に読み聞かせボランティアの方に来ていただき、低学年を対象に読み聞かせをしてもらいました。（高学年には、オンラインで見てもらえるようにつなぎました。）
読んでいただいた本は、「しりとりのだいすきなおうさま」です。王様が食べるものがしりとりでつながっているので、子どもたちが一緒になってしりとりを楽しみながら聴いていました。昼休みの短い時間ではありましたが、楽しいひと時を過ごすことができました。
ボランティアのお母さんありがとうございました。

　今週も、運動に学習にみんなよくがんばりました。昨日は、鍵盤ハーモニカの練習をしました。手の形や指づかいに気を付けて「まほうのど」を演奏しました。明日は学校ホリデーで、３連休です。月曜日、また元気に登校してくださいね。

今日の給食の様子をお知らせします。
今日の献立は、ご飯、牛乳、肉団子にくだんごの甘酢あまずだれ、バンバンジー、はるさめスープです。
はるさめは、緑豆という豆やじゃがいも、さつまいもなどのでんぷんを原料として作
られます。半透明の糸のような見た目が、春に降る雨に似ていることから「春雨」という名前が付けられました。今日きょうは、ベーコン、はくさい、にんじん、チンゲンサイ、とうもろこし、干ししいたけと一緒に中華味のスープでいただきます。
写真は、1年生の様子です。
１年１組の担任が明日から産前休暇に入るため、今日は、引継ぎのため１年１組は、２人の先生で一緒に給食を指導します。担任の先生と一緒に食べる最後の給食はそんな味だったかな？元気な赤ちゃんを産んでくれるのをみんな楽しみにしています。
今日も栄養満点の給食を元気に「いただきます！」

体育では、走り幅跳びの学習をしています。踏み切り足を決め、リズムよく踏み切る練習を繰り返しています。少しずつ上手になってきました。

今日の給食の様子をお知らせします。
今日の献立は、ご飯、牛乳、さわらの照り焼き、きゅうりのしそ和え、まごわやさしいみそ汁、納豆です。
今日はまごわやさしい献立の日です。今日のまごわやさしいみそ汁は、千秋小学校の児童が考えた献立で「まごわやさしい」の食材をすべて使用しています。また、今日は、和食の日にちなんだ献立です。２０１３年、和食がユネスコ無形文化遺産に登録され、１１月２４日が「和食の日」に制定されました。
写真は、ひまわりの様子です。ひまわりさんでは、毎日朝の会で給食の献立を確認します。今日は、先生から「まごはやさしい」のお話がありました。給食の時間になると早速子供たちは「まごはやさしい」を探していました。食材を確認しながら楽しく食べることができていました今日も栄養満点の給食を元気に「いただきます！」

　花壇の手入れボランティアさんに、パンジーやデイジー、チューリップの球根などを植えていただきました。色とりどりの花たちをセンス良く植えていただきました。
　いつも花壇に水やりをしているいきもの委員会の６年生も、「この花かわいい！」と言いながら水やりをしていました。
　ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

今日の給食の様子をお知らせします。
今日の献立は、わかめご飯、牛乳、ハンバーグのおろしがけ、筑前煮ちくぜんに、湯葉ゆばのすまし汁です。
今日の筑前煮には高野豆腐が入っています。高野豆腐は、豆腐を凍らせて乾燥させたものです。現在は工場で生産されるものがほとんどですが、昔は寒い時期外で豆腐を干して水分を抜く作業を繰り返して作られていたそうです。スポンジ状になっているため、煮汁の味がよくしみ込みます。
写真は、６年生の様子です。今日は食育「１９」の日なので「にこにこ給食」です。グループにして食べる給食は子どもたちも楽しそうです。でも、グループにするとついついおしゃべりに夢中になって食べられずに時間が来てしまうことも…
今日も栄養満点の給食を元気に「いただきます！」

理科では「光の性質」の学習をしています。日光を鏡で反射させて、光が直進することを確かめました。ペアで協力して楽しく実験できました。

４年生は今日、学年で保健の授業を行いました。思春期には、体や心にどのような変化があるのかを学びました。体や心の変化には個人差がありますが、みんなよく学んで、変化への準備ができたと思います。

最後にクラスごとで集合写真を撮りました。みんながんばりました！

優勝したのは・・・・・・
男の子は１組、女の子は３組でした。おめでとう！先生から賞状をもらいました。
そして、司会進行を各クラスの学級委員さんがやってくれました。

１年生みんなでドッジボール大会をやりました。クラスで声をかけ合って協力したり、応援し合ったりして、仲を深めることができました。

　４時間目に視力検査がありました。穴のあいている方をよく見て、指や言葉で保健の先生に伝えました。
　５時間目は、先週収穫したさつまいもの土汚れを軽く落とし、一つひとつ新聞紙で包みました。１２月中旬まで寝かせて、甘みが増すのを待ちます。楽しみですね。

国語の授業では、「やまなし」や「イーハトーヴの夢」から宮沢賢治が伝えたかったメッセージは何かについて考え、グループで話し合いました。「本文にこんな表現があるから宮沢賢治はこういう思いを伝えたかったのかもしれない」というように、子どもたち同士で議論をして深めることができました。では、その思いを受け取ったみなさんはこれからどのようにして生きていきますか？

図工の学習では１枚の紙を折って、立てて、まちづくりをしました。自分の家や、電車、公園のブランコなどを作って、素敵なまちを完成させました。

今日の給食の様子をお知らせします。
今日の献立は、ご飯、牛乳、八宝菜、ポークシューマイ、だいずもやしの中華和えです。
給食でよく食べているもやしは、グリーンマッペと呼ばれる緑豆から作るもやしですが、今日は、だいずもやしを使っています。だいずもやしは、大豆だいずを水に浸して暗い所で発芽させて作られ、大豆がついたまま収穫されます。太くて長、シャキシャキとした歯ごたえが特徴です。
写真は、５年生の様子です。育ち盛りの高学年の男の子になると給食の量もたくさん食べます。今日は、おかずを大盛にした子の給食の写真を撮りました。先生より多い量です。
今日も栄養満点の給食を元気に「いただきます！」

　色とりどりの落ち葉を使って秋の造形遊びをしました。教室が秋一色になりました。
時間に余裕がある子はリースづくりにも挑戦しました。

今日はなかよし読書がありました。６年生のお姉さんお兄さんに読み聞かせをしてもらい、読書を楽しみました。