昇降口前に並ぶときには、学級代表の子の指示で、自分たちできちんと整列することができていて、感心しました。３年生　元気に出発しました！
　子どもの健康・安全を最優先に、行ってきます！

　出発前には、主任の先生のお話をしっかり聞いていました。２年生　元気に出発しました！
　子どもの健康・安全を最優先に、行ってきます！

　かしのみ学級、全員元気に出発しました！
　子どもの健康・安全を最優先に、行ってきます！

　強い日差しもなく、快適な気候の中、１年生　元気に出発しました！
　子どもの健康・安全を最優先に、行ってきます！

　今日のこん立ては、わかめごはん、牛乳、とりにくとだいこんのにもの、ミンチカツ、きゅうりのうめかつおあえ でした。わかめごはんは、ごはんにわかめのあじがよくあって、とてもおいしかったです。

　1年生の1クラスでは、英語の授業が行われました。今日は、ALTの先生との初授業です。
　「色」についての学習をしました。授業はオールイングリッシュでしたが、子どもたちは先生の話を聞きながら、元気いっぱい、活動していました。
　1枚目の写真は、自分の身の回りにあるものの、色を確認しているところです。
　2枚目の写真は、色の発音練習をしているところです。
　3枚目の写真は、色のカードを使って、かるたゲームをしているところです。
　子どもたちの反応のよさに、ALTの先生もとても驚いていました。これからも、楽しみながら英語の力をつけていけるとよいですね。

　十連休が終わり、子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。
　四月に入学した一年生は、自分のことを自分で出来るように練習しています。学年園では、もうすぐ苗の植え付けをします。今日は、草むしりをして準備をしました。

　今日のこん立ては、ごはん、牛乳、みそ汁、シーちゃんタケちゃん、やさいふりかけでした。シーちゃんタケちゃんんのタケノコがこりこりしていておいしかったです。

　長いようで短かった大型連休も昨日で終わりました。今朝は、日差しはあるものの、風の強い中でしたが、富士っ子たちは元気いっぱい登校してきました。いたるところで、連休中に遊んだことや経験したことの話に花が咲いていました。
　
　各ご家庭におかれましては、「早寝・早起き・朝ご飯」でお子さんの生活習慣を整えられるようご配慮をお願いします。
　
　また、これから日に日に暑さが増してきます。本日、児童を通してお配りする「夏季における熱中症対策について」をご覧いただき、特に、水分補給用の水筒を必ず持たせていただくようお願いいたします。

　大型連休の真っただ中のこの日でしたが、浅井中学校で行われた『“Ａ to Ｚ”道徳授業学習会』に、本校有志教員５名が参加させていただきました。

　小学校は昨年度より「特別の教科　道徳」が完全実施されました。この教科化を契機として、道徳について系統的に学び、これからの授業実践にいかしていくことをねらいとする道徳授業学習会です。

　新学習指導要領における道徳の理論を学んだ後、浅井中学校の道徳推進教師が行う模擬授業に参加しました。模擬授業とは、先生が生徒役となり、実際の授業を進めていきながら、授業にあり方を研究する方法です。模擬授業後は、授業方法について、互いに意見を出し合い、よりよい授業のあり方を学びました。

　最後に、小学校５年生の教材「すれちがい」を題材に、教材研究の在り方を学びました。この日は、６名のチームで、付箋紙を用いて教材を研究する方法を学びました。一人で研究するよりもチームで分析したほうが、多面的・多角的な分析ができます。道徳指導案作りの基礎を学び合いました。
　
　小学校では、道徳の教科化は２年目になります。今日の学びを富士小全体で共有し、これからもよりよい道徳の授業実践に向けて授業準備にあたります。

　新年度始まって１か月近く経ちました。富士っ子たちは、さまざまな場面で、「命を大切に　命を輝かせて」各学年の行事や係・委員会活動、そして授業に生き生きと取り組んできました。
　
　また、そうした富士っ子の頑張りを、本校教職員はもとより、保護者やご家族の皆様、地域の皆様、関係機関の皆様に、温かい眼差しで見守っていただきながら新年度の１か月を無事終えようとしています。こうした、富士っ子を温かく見守り支援してくださる皆様へ深く感謝いたします。
　
　この１０日間の大型連休、交通事故に絶対遭わないように声掛けと見守りをお願いするとともに、ぜひこの機会に、今よりも増して、ご家族の絆が一層強まるよう祈ります。

　日ごろから、多くの方々に本校ウェブサイトをご覧いただき感謝します。大型連休の間は、本校ウェブサイトもちょっと小休止させていただきます。連休明けて５月７日よりウェブサイト更新もスタートします。連休後も、ぜひ富士っ子の頑張りを、本校ウェブサイトでご覧ください。

　３年生３学期の社会科の授業で、古くから残る道具やそれらを使っていた頃のくらしの様子，地域の人々が受け継いできた文化財や年中行事などから，人々の生活の移り変わりや願いを理解することを目標に、単元「古い道具と昔のくらし」を学習します。その学習の一環として、３学期に一宮市博物館を訪れます。
　
　この連休には、いろいろな体験を通して学べる催しが予定されています。たとえば、「２階たいけんの森　わくわく体験」では、４月６日(土)〜４月３０日(日)・５月１１日(土)〜６月３０日(日)には「民族衣装を着てみよう」、５月１日(水・祝)〜５月６日(月・休)には「戦国のよろいを着てみよう」体験があります。

　また、2階特集展示コーナーでは、４月９日（火）〜５月１２日（日）に、「川合玉堂の名品」の展示がされています。

□会場：一宮市博物館
□休館日：毎週月曜日(ただし4月30日は開館)、5月1日(火)
□開館時間：午前9時30分〜午後5時(入館は4時30分まで)
□入館料：常設観覧料大人200円、高校・大学生100円、小・中学生50円
•未就学児および一宮市内小・中学生は無料。市外小・中学生は土曜日無料。
•一宮市内在住の満65歳以上で、住所・年齢の確認できる公的機関発行の証明書等を提示された方は無料。
•身体障害者手帳・戦傷病者手帳・精神障害者保健福祉手帳・療育手帳を持参の方（付添人1人を含む）は無料。

　連休に、一宮市博物館へご家族で出かけてみてはいかがですか？

※一宮市博物館ウェブサイトはこちら☞

　４年生は初めて割り算の筆算を学習します。
「たてる」→「かける」→「ひく」→「おろす」を繰り返して計算していきます。慣れるまで何度も反復練習です。がんばれ、４年生。

　今日のこん立ては、ごはん、ぎゅうにゅう、とんじる、ひじきのいために、オレンジでした。オレンジがあまかったです。また食べたいです。

※写真上は、大浜交番のお巡りさんに見守られての朝の登校の様子
※写真中は、旗当番さん・見守り隊の方に見守られての朝の登校の様子
※写真下は、交通安全教室の様子

　去る４月１７日、本校で、富士連区交通安全会・富士小ＰＴＡ主催による「交通安全教室」が開催されました。講師に一宮警察署員、地域ふれあい課防犯交通安全グループ指導員、交通指導員らをお招きし、安全な歩行の仕方や安全な自転車の運転の仕方などの知識や技能を身につける指導をしていただきました。

　４月１８日の本校ウェブサイトでも、３月２８日付の警察庁発表による交通事故統計を紹介いたしましたが、事故に遭いやすい「時間」は、「私用時（学校以外での時間）」、「登下校時間帯」。事故に遭いやすい「年齢」は「６〜７歳（特に小学１年生）」。事故に遭いやすい「月」は「５〜６月」。事故に遭いやすい「場所」は「出会いがしらの４つ角」です。
　
　本校では、一宮警察署長からの依頼を受け、学級指導及び一斉下校時に、以下のように交通安全指導を行っています。
　○道路を横断するときは、信号交差点や横断歩道を渡ること。
　○道路を横断するときは、一度止まって左右の安全確認をすること。
　○信号が青でも、車が来るかもしれないので必ず確認をすること。
　○車が遠くに見えても、近づいてくる車が見えたら待つこと。
　○「止まる、見る、待つ」を徹底する。

　保護者の皆様におかれましても、一宮警察署長から以下のように協力依頼がありました。
　○子どもが外出する際には、交通事故に遭わないよう必ず声かけを行うこと。
　○子どもが自転車を利用する際は、必ずヘルメットを着用させること。

　子どもが連休明け５月７日に元気に登校できるよう、お子さんの健康安全へのご配慮をお願いいたします。

※平成３１年３月２８日発表　警察庁交通局発表「歩行中児童の交通事故の特徴等について」はこちら

　アリーナで１年生とあそぼうの会を行いました。２年生は１年生の子が楽しめるように優しい声かけをしたり、一緒にゲームをしたりと楽しい時間を過ごしました。１年生も２年生も笑顔いっぱい、すてきな時間になりました。

　３年生からは、毎週１時間、英語の授業があります。今日は、そのスタートの日です。今日の目標は、英語であいさつをすることです。子どもたちは、元気よく英語であいさつをすることができました。クラスの友達にたくさん英語であいさつをする姿に感心しました。目標達成です。これからも、英語を楽しみながら、いろいろな表現を学んでいけるといいですね。

　今日のこん立ては、クロワッサン、牛乳、はるきゃべつのスープ、ココアパウダーでした。はるきゃべつのスープは、キャベツがしゃきしゃきしていておいしかったです。

　ＥＳＤは，Education for Sustainable Development の略で，「持続可能な開発のための教育」と訳されています。
　
　環境，貧困，人権，平和，開発といった，現代社会の様々な課題を自らの問題として捉え，身近なところから取り組むことにより，それらの課題の解決につながる新たな価値観や行動を生み出すこと，そして，それにより持続可能な社会を創造していくことを目指す学習や活動のことです。

　本校においても、「児童会各種委員会活動」「エコスクール運動」「緑のカーテン」「ヤゴ救出作戦」等の活動を通して、児童にとって、持続可能な未来に生きる力を育成していきます。

※出典：「ユネスコスクールと持続発展教育」（日本ユネスコ国内委員会）

　今日のこん立ては、ごはん、牛乳、さわにわん、とりにくのたつたあげ、たくあんでした。たくあんは、はごたえがあり、とてもおいしかったです。とりにくのたつたあげも、からっとあげてあり、味がとてもおいしかったです。