天候にも恵まれ、わくわくふれあいフェスタをすることができました。手つなぎ輪くぐりとドッジボールをしました。どちらも、５年生に助けてもらいながら、仲良く楽しく、取り組むことができました。
　来年はついに高学年のお兄さんお姉さんの仲間入りです。今日５年生にしてもらったことを、次はみなさんが下の学年の子たちにしてあげられるといいですね。

　３時間目に、わくわくふれあいフェスタを行いました。先週行った練習を生かして、ペア学年の１年生の子と仲良く、手つなぎ輪くぐりやドッジボールをして、楽しい時間を過ごすことができました。１年生の子に優しく声をかけたり、ボールを渡してあげたりが自然にできている子が多くおり、上級生として思いやり心がしっかりと育まれていると感じました。今日深まったペアの子との絆を、これから卒業までさらに深めていけるといいですね。

　４年生がとてもしっかりとリードしてくれました。４年生のお兄さん・お姉さん、たいへんステキでした。ありがとう！！

（２枚目の写真）算数
　”場合を順序よく整理して”の学習に入りました。今回は、チームが試合をする組み合わせやケーキを買う組み合わせを考える場面を通して、いろいろな場合を整理する方法を学びました。
（３・４枚目の写真）体育
　”６分間走”をしました。時間いっぱい頑張って走ることができました。
（５・６枚目の写真）道徳
　”マザー＝テレサ”の生き方についての資料を通して、死を待つ人の手をにぎり続けるマザー＝テレサの気持ちを考えました。

　３限にわくわくふれあいフェスタが行われました。２年生は４年生のペア学級でチームを作りました。４年生のお兄さん・お姉さんにリードしてもらいながら、手つなぎ輪くぐりやドッジボールを行い、楽しむことができました。

　わくわくふれあいフェスタがありました。５年生が３年生に優しく声をかけており、とても温かい雰囲気の中で楽しむことができました。手つなぎ輪くぐりでは、３年生がくぐりやすいように工夫してあげたり、ドッジボールでは、３年生が投げやすいようにボールをまわしてあげたりしていました。５年生の優しさが随所に見られて、頼もしかったです。これからも、ペアでたくさん関わって、絆を深めていってくださいね。

　三角形の色板を使って、模様づくりを行いました。きれいな形ができるたびに、子どもたちの喜ぶ声が聞こえてきました。中には、三角形の形カードを何枚も使って、直角三角形や正方形の図形づくりに取り組んでいる子もいました。

　今日は、わくわくふれあいフェスタを行いました。ペアの６年生のお兄さん、お姉さんと楽しく手つなぎ輪くぐりとドッジボールをやりました。輪くぐりでは、１年生の子がくぐりやすいように助けてくれたり、ドッジボールではボールを１年生に渡してくれたりと、優しい６年生のおかげで、楽しく終えることができました。今日でペアの絆が一層深まりましたね。

　国語「わたしはおねえさんの」紹介分を書いています。５つの場面に分けてそれぞれの場面のあらすじを書いてきました。今日は、単元のまとめとして全体を通したあらすじを書き、紹介文としてまとめています。

　わくわくすごろくを完成に向けて、張り切って取り組んでいます。

今日の給食は、ごはん、牛乳、豚汁、さわらの照り焼き、味付け海苔です。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　今日は気温も低く、冷たい北風が吹く一日となりました。２学期も残すところ２週間となりました。低学年下校でも、高学年下校でも、健康に気をつけた週末の過ごし方や交通安全について、当番の先生からお話されていました。千秋東っ子のみんな、良い週末を過ごしましょう。

　今日の東っ子タイムの時間、2年生のみんなが、来週行われる「おもちゃパーティー」の招待カードを持って教室に来てくれました。ペアの2年生の子に招待カードをもらい、とても嬉しそうでした。来週のおもちゃパーティーも楽しみですね。
　給食の時間には、先日食べたおもちのお礼の手紙を、5年生のみんなに渡しにいきました。気持ちを込めて書いた手紙、喜んでくれるといいですね。

　人権擁護委員の方に「人権教室」をしていただきました。
その中で、「ぼくのきもち、きみのきもち」の紙芝居を見て、思ったことを書きました。

「人がきずつくことばをいっちゃだめだ、とおもいました。」
「ブルたろうとしばおが、なかなおりをしてよかったです。」
「けんかをしたら、すぐあやまりたいです。」

など、それぞれ自分の心で何かを感じ取ってくれたようです。
これからも、友達に優しい子どもたちでいてくれたらと願っています。

人権擁護委員の方々を迎えて、人権教室を開催しました。

どうやって友達と関わっていくと良好な人間関係を築くことができるのかということについて、ドラえもんのお話やDVDを観ながら教えてもらいました。

これからの学校生活、日頃の生活に活かしていきましょう。

　１時間目に、３・４年生向けに人権教室がありました。
　人権擁護委員の方々から、話を聞いたり、一緒に詩を朗読したりしました。
　お互いを大切に思う心について考えることができました。今回学んだことを胸に、優しい心をもっと育んでいきましょうね。

（２〜４枚目の写真）英語
　”What do you want to be？”の学習で、将来就きたい職業の言い方を学びました。今日は、ＡＬＴの先生と給食を一緒にいただきました。
（５・６枚目の写真）算数
　”変わり方を調べて”で、問題の条件に合う場合を見つけるために、表をつくって変わり方のきまりを調べました。

（１〜３枚目の写真）理科
　”土地のつくりと変化”の学習で、今回は顕微鏡を使って、火山灰に含まれているものを調べました。
（４〜６枚目の写真）国語
　”「鳥獣戯画」を読む”で、全文の内容から、筆者が伝えたい内容を探して要約しました。

　一宮人権擁護委員の方々から、人権について教えてもらいました。一人一人違うところはあるけれど、皆同じように大切な存在だということを学ぶことができました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、ビーフンスープ、鶏肉の甘酢あん、アーモンド小魚です。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。