スポーツの秋、読書の秋、学習の秋。。
さまざまな秋の魅力を担任がわかりやすい言葉で伝えています。
どの子にとっても、実りの多い秋であるように、目標をもってがんばりましょう。

今日の献立
　サンドイッチバンズパン　牛乳　ホワイトシチュー　チーズバーガー　ケチャップソース　ボイルキャベツ　スライスチーズ

　スープやシチューなどに欠かせない野菜といえばたまねぎです。辛味、甘味、うま味がそろい「西洋のかつお節」と言われることもあります。今日のホワイトシチューにも使われています。たまねぎを切ると、涙が出ることがありますが、この涙を出させる成分には体の疲れをとる働きがあります。

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　彦田公園で拾った、どんぐりやきれいな葉っぱを使っておもちゃを作りました。みんなが作った、どんぐりごまやどんぐりめいろ、まつぼっくりのけん玉などで、楽しく遊びました。

今日の献立
　ご飯　牛乳　牛肉とわかめの韓国風スープ　ビビンバ　ビビンバの野菜

　今日のビビンバには、ごま油が使われています。ごま油の歴史は古く、油を採取するために使われた最初の植物であると言われています。古代エジプトではミイラの保存に、はちみつとごま油を混ぜた液体を使ったり、美容のために使われていたそうです。日本では、仏教とともに広められ、江戸時代には生産が盛んになりました。

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　４時間目の英語の学習では、のりものの名前について学習しました。カードを使って様々なのりものの英語での名前を練習した後、黒板からなくなったのりものの名前を英語でいうゲームをしました。楽しく取り組むことができました。

　３時間目の国語の授業では、リーフレットづくりに取り組みました。説明文の「アップとルーズ」で学んだことをいかし、読む人に伝わりやすい写真を選び、リーフレットを作っています。完成が楽しみです。

　３時間目の家庭科の授業では、次回調理実習で作る「アスパラベーコン巻」の調理計画を立てました。教科書をもとに、気を付けることを全体で確認し、ノートに記入しました。調理実習が楽しみですね。

今日の献立
　ご飯　牛乳　豚汁　さばの塩焼き　きゅうりの梅かつお和え

今日の豚汁にはごぼうが入っています。ごぼうの切り方にはいくつかありますが、今日の豚汁は「ささがき」という切り方をしています。これは、ごぼうを回しながら細くけずっていく方法です。給食では、野菜の切り方を料理に合わせて変えているので、毎日の給食で野菜の切り方にも注目してみてください。

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　今日の３時間目は、１年３組で道徳の研究授業を行いました。ウグイスさんの家での音楽会の練習と、ヤマガラさんの家でのお誕生日会に同時に誘われたミソサザイさんの気持ちを考えることで、友情の大切さについて考えました。みんな一生懸命考えていました。

　４時間目の道徳の授業では、「目の前は青空」という教材を使い、友達と助け合うことについての気持ちを考えました。学習のあと、「助け合うとお互いに良い気持ちになれる」などの意見が見られました。

　４時間目の算数の授業では、平行四辺形の面積の求め方について学習しました。以前に学習した三角形の面積の求め方から、平行四辺形の面積の公式を考えることができました。その後、練習問題で覚えたことを定着させました。

「まなびの秋」
自分自身の目標を明確にして、達成に向けて努力することの大切さを、
低学年にもわかりやすい表現で、担任が呼び掛けています。
実りの多い秋になりそうですね。

　縦割り班のペアごとに、高学年が低学年に読み聞かせをしました。読み聞かせにふさわしい本を２冊選んできた高学年は、一生懸命丁寧な口調で読んでくれていました。低学年の子は、お兄さんお姉さんが語りかける本の世界に引き込まれていました。本にふれあえるよい機会になりました。

　網とブラシやローラーを使い、モダンテクニックを学びました。様々な素材を使ったり、色づかいに意識したりして楽しく取り組むことができました。今日学んだテクニックをどう生かして作品にするのか楽しみです。

今日の献立
　ご飯　牛乳　茶わん蒸しスープ　手巻きご飯（イカスティック）ツナサラダ　マヨネーズ　手巻きのり　　　

　今日の茶わん蒸しスープには、みつばが入っています。みつばのさわやかな香りには食欲増進のほか、気持ちを落ち着かせる作用があります。中国や日本などでは古くから野生種を食用としてきました。日本で栽培の記録が残っているのは、江戸時代以降です。愛知県では特に、尾張南部で水耕栽培がさかんです。

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　３時間目の道徳の学習では、友情について考えました。友だちを大切にすることや、仲良く過ごすことの大切さを、資料を通して考えたり話し合ったりしました。楽しく取り組むことができました。

　４時間目の算数の授業では、１けたをかけるかけ算の筆算の仕方を学習しました。今日は繰り上がりのある筆算の計算の仕方で、繰り上がる数をどこに書くかを全員で確認しながら学習を進めました。みんなよく手をあげて発表できました。

　４時間目の音楽の授業では、世界の音楽のいろいろな声や楽器での表現を楽しみました。演奏されている国や演奏方法などを知ったあと、演奏を聞いた感じたことをプリントに記入しました。国によってさまざまな演奏の仕方があることを知ることができました。

　なかよしは、国語や算数は一人一人の課題に合わせて自分のペースで学習をします。どの子も、自分に合った問題なのでしっかり考えて熱心に取り組んでいます。体育は、学年が違っても同じことをやります。今日はジャングルジム鬼ごっことティーボールをやりました。初めはなかなか当たりませんでしたが、徐々にボールが遠くに飛ぶようになりました。

　４時間目の算数の授業では、比例について学習しました。比例の式について、グラフの範囲を超えても数値が求められることを、他の人にわかりやすく説明する仕方を考えました。自分の考えをグループの人に一生懸命伝えていました。