国語の授業で、学級討論会を行いました。
　論題は、「宿題は、ありか、なしか」です。
　どちらともしっかりと最初の主張を言うことができました。聞く側も一生懸命に耳を傾けて、両方の良さを見つけたりアドバイスをしたりすることができました。
　今後も、伝える工夫を意識して意見を言えることができるといいですね。

　ひき算の筆算の学習をしました。
　立式をする場面では「 ちがい という言葉が入っているからひき算を使えばいい。」。筆算の書き方や計算の仕方を確認する場面では、「足し算の筆算の学習を使ってやれば簡単！」。子どもたちの多くの発言がつながって、授業が進んでいきました。実際の計算も、集中してがんばり、全員正解することができました。
　授業に取り組む姿、とても素晴らしかったです。

　きょうのこんだては、ごはん、ぎゅうにゅう、ぎゅうどん、ポテトコロッケでした。ぎゅうどんに入っているねぎがしゃきしゃきしていておいしかったです。

　今週の週目標は「『あゆみ』を守って生活しよう」です。
　「あゆみ」とは「歩こう　ゆっくり　右側を」の頭文字を取った、富士っ子の合言葉です。休み時間には、「あゆみ」を守る姿が多くの場所で見られました。
　梅雨に入り、室内で過ごす時間が多くなります。みんなが安全に学校生活を送れるよう、これからも意識していきましょう！

　各学級の運営委員さんたちが集まって、第１回の運営委員会
が開かれました。活動の中核となる挨拶運動とベルマーク整理の方法と分担が話し合われました。議事の後は、３つの委員会に分かれ、ざっくばらんに学校のことを話し合いました。大変参考になりました。ありがとうございました。

　第２回のPTA役員会を開催しました。
　この後の運営委員会と給食試食会などについて話し合いました。和気あいあいの中に前向きな話し合いができました。

今日のこん立ては、ごはん、牛にゅう、みそけんちんじる、あじのなんばんだれ、たくあんでした。たくあんとごはんをいっしょにたべたらすごくおいしかったです。またたべたいです。

　６月１０日は、本年度２回目のあいさつ運動でした。正門、南門、東門３か所に、ＰＴＡの委員さん方に立っていただき、「おはようございます！」と、子どもたちを迎えていただきました。また、正門前の押ボタン信号では、一宮警察署地域課のお巡りさんが、富士っ子たちの登校を安全に見守ってくださいました。

　子どもたちには、「自分から先にあいさつしよう」と指導しています。このように富士小学校では、教職員はもとより、ＰＴＡの皆さんや地域のみなさん、そして関係機関の皆さんの力をお借りしながら、元気なあいさつあふれる学校を目指しています。

　ＰＴＡ運営委員の皆様には、本日付で「『朝のあいさつ運動』へのご参加について（お願い）」プリントを配布させていただきました。７時５０分〜８時１０分まで、主に「毎月１０日」に各門で行います。児童の健全育成推進のため、ご協力をお願いいたします。

　すっきりしない天気が続いていますが、子ども達は元気いっぱいです。
　音楽の授業では、歌を歌ったり、曲に合わせて手話の練習をしたりしています。今年は、新しい曲で手話に挑戦しています。保護者の皆さんに披露できる日を楽しみにしています。

　プール開きを前に、全教職員が参加し、「重大事故発生時シミュレーション訓練」を実施しました。実際のプールの授業中、緊急の傷病が発生した場合の応急手当・対応の仕方を身につけることを目的に行いました。
　真剣に訓練を実施し「児童の命は何があっても守る」意識を全教職員で共有しました。

　今日のこん立ては、えだまめごはん、ぎゅうにゅう、ちゃわんむしスープ、ヒレカツ２こです。ヒレカツがおいしかったです。

本日の児童集会で放送・Webページ委員会の発表がありました。
「あぶりかるび」「アンドロメダ座だぞ」などの早口言葉に、ペアで挑戦しました。

放送・Webページ委員会の子どもたちは、すらすらということができましたが、３回続けていうことはとても難しく、クリアしないペアもたくさんありました。

家で再チャレンジしてみるのもよいですね。

朝から雨になってしまいました。傘をさしての登校は、いつもに増して周りへの注意を払うことが大切ですね。子どもたちは、一列を守って、登校します。

今日のこん立ては、ごはん、牛乳、さわにわん、たこのからあげでした。さわにわんに入っていたやさいは、しゃきしゃきしていておいしかったです。

　今日２年生は、音楽の授業で「小さなはたけ」や「こいぬのビンゴ」を歌いました。初めによい声が出るよう「お口のたいそう」をしました。おなかから声を出せるよう体全体をつかって発声していました。「小さなはたけ」では、歌詞に合わせて、身振りの大きさを工夫して歌っていました。楽しそうに歌う歌声が教室いっぱいに響き渡りました。

　今日の読み聞かせは、特別な読み聞かせです。担任の先生以外の先生が、読み聞かせをしてくれます。みんな目を輝かせて聞いていました。

　今日のこん立ては、ごはん、牛にゅう、にくじゃが、てりどりでした。てりどりがこうばしくてごはんによくあいました。　

　今日は３・４時間目に、劇団うりんこさんによる「学校うさぎをつかまえろ」の劇を観ました。話にのめりこんで、前のめりになって一生懸命見ていました。

　本日、「劇団うりんこ」さんをお迎えし、観劇会を開催しました。劇の題名は「学校うさぎをつかまえろ」。小学生が力を合わせて、学校から逃げ出したうさぎを捕まえるというストーリでした。笑い、ちょっとしんみり、心温まる場面…「うりんこ」さんが創り上げる劇を、存分に楽しむことができました。
　最後のお礼も元気な声で言えて立派でしたね。劇団うりんこさん。ありがとうございました。

　図工の学習では、「コロコロガーレ」の学習で、ビー玉の迷路を作成しています。ビー玉が上手く転がるように試しながら、工夫して作っています。どんな迷路が完成するか、楽しみですね。