音楽では、「ラ　クンパルシータ」の合奏をしています。今日はグループで練習しました。教え合ったりみんなで音を合わせたりして仲良く練習できました。最後にみんなで合奏をしました。きれいに音が合ってすてきな合奏になりました。

　６時間目には、クラブ活動の見学をしました。
　活動の様子を見るだけでなく、４〜６年生の子や、ボランティアの方々からお話を聞くことができました。子ども達はとても興味津々で、「どれに入ろうか悩む！」「もう入りたいクラブ決めた！」など、様々な感想を述べていました。
　４月にクラブを決める時、今回見学したことをぜひ思い出してくださいね。

　今日の午後は、１組が書写、２組が道徳でした。
　１組の書写は硬筆の練習でした。書き終えた子から、先生に確認をしてもらっていました。一画一画、丁寧に集中して書くことができました。
　２組の道徳は、「思いやり」についてでした。自分たちの生活を支えてくれている人の存在や、「ありがとう」と伝えることについて考えました。

　教室にあるいろいろなものの長さを予想し、実測しました。自分の体の一部分の長さを利用することで、測りたいものの長さを予想する子もいました。

　令和２年度前期児童会役員選挙の公示に向けて、３・４・５年生各学級の選挙管理委員が、パソコン室に集まりました。担当の先生からの説明を聞いて、明日、選挙公示を行います。今後、放送応援演説や立合演説、投票に開票とたくさんの仕事をこなしていきます。真剣に聞く表情には、選挙管理委員としての責任と自覚が表れていました。しっかりとお願いしますね。

　５段落について読み取り、まとめました。この段落では前回の４段落でまとめた遊びについて補足する内容です。
　子どもたちは遊び方を見つけ、そのおもしろさについてもまとめることができました。

　新出漢字をドリルを使って練習しました。

　令和２年になって、初めてのクラブの時間でした。４年生が、来年度どのクラブに入ろうかと、それぞれのクラブを見学していました。３年生に見られているせいか、高学年の千秋東っ子は、心なしか緊張もしているようでした。中には、クラブの紹介をしている子もいました。さすがですね。

　「たのしく　うつして」です。○と△の型紙をはり、ローラーを使って写しました。
　次回は、自分が表したいことを考え、型紙を表現します。作品作りに入ります。

　今日の集会では、「ダブルダッチ　キッズコンテスト」という縄跳びの大会で表彰を受けました。４年生の児童がキッズ部門優勝、１年生の児童がキッズ部門準優勝という素晴らしい成績でした。二人とも、それぞれが所属するチームで、大変よく頑張りました。おめでとう。

　音楽の時間に、送る会に向けて合奏の練習をしています。どのパートも、自分たちで合わせたり繰り返し演奏したり、一生懸命取り組んでいました。合奏練習の後は、”ふるさと”の歌の練習をしました。来週、歌のテストを行う予定です。

（２・３枚目の写真）社会科
　”子育て支援と願いを実現する政治”の学習に入りました。今回は、児童センターについて調べました。
（４〜６枚目の写真）体育
　”跳び箱”の学習を続けています。今回は”台上前転”と”かかえこみ跳び”の練習を中心に行いました。

　中間放課に、来週行われる指揮者オーディションに向けて、事前のオリエンテーションを行いました。先生から、ポイントや腕の振り方などの説明があり、みんな集中して練習していました。

　１限は２クラスとも算数テストでした。みんな集中して、めざせ満点で取り組んでいました。

　児童集会では、児童会と代表委員によるあすなろ運動が紹介されました。
　廊下や階段での安全な歩き方について発表がありました。映像によるクイズで楽しく発表してくれました。
　２年生でも、安全な廊下、階段歩行を呼びかけて、しっかりと子どもたち自身に意識させていきたいと思います。

今日の給食は、ごはん、牛乳、すまし汁、みそカツ・２個（甘みそ）、いんげんのごまあえです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

６年１組は、音楽「ふるさと」です。歌詞の内容から思い浮かんだことをプリントにまとめ、どんな気持ちで歌っていくといいかを考えていきました。

５年１組と２組はともに、算数「割合を使って」の練習問題にチャレンジしていきます。
１組は、問題を解く前に、クラスでポイントについて確認しています。２組は、解き終えた人から先生に内容を確かめてもらっています。

４年１組は、算数「分数」が始まりました。両手を広げた長さを分数で表す方法を学習して、１より大きい分数の意味をつかんでいきます。

３年１組は、理科「豆電球にあかりをつけよう」です。電気がつく・つかない場合について、まとめの学習をしています。
３年２組は、国語「音訓かるた」です。音と訓が入った言葉を使ったかるたを考え、画用紙にていねいにまとめています。