３時間目の社会科の授業では、聖徳太子の死後の新しい国づくりについて学習しました。「よりよい国にするために、自分だったらどんな政策を考えるだろう」ということをノートに書いた後、ペアで話し合いました。活発な話し合いができました。

　３時間目の社会科の授業では、野辺山高原の農業について学習しました。高原の気候を生かした野菜作りの様子や、野菜を運ぶ方法について教科書や資料集をもとに調べていきました。興味深そうに取り組んでいました。

今日は、リコーダーで「ラ」の音を練習をしました。指で穴をしっかり押さえて、いい音を出すことができました。どの子も楽しく取り組んでいました。

　今日は、点とはらいの向きに気を付けて、カタカナの「ソ」や「ン」の練習をしました。書き順にも気を付けて練習をしました。上手に形を取ることが、少し難しかったようです。

　７は、いくつといくつに分けられるのかを考えました。数図ブロックを使い、ブロックを２つに分ける操作をしながら答えを求めていきました。「１と６」「３と４」など、隣同士確かめた後、全体の場でも元気に発表することができました。

今日は、粘土を細く伸ばして遊びました。細く伸ばした粘土を使って振ってみたり、ねじってみたりしてその変化を楽しみました。細く伸ばした粘土を使ってラーメンやヘビを作りました。ソフトクリームを作ってあげたら、とても喜んで遊んでいる子が多くて驚きました。

　長さについて学習を始めました。１マスが１ｃｍという単位について、みんなで確認をし、書き方を練習しました。１ｃｍがいくつあるかで、長い短いを比べることが分かりました。生活の中でも生かしてほしいと思います。

　今日は復習プリントに取り組みました。数図ブロックを使って、わり算の考え方を確認したり、練習問題の答えをみんなで発表したりして、おさらいをしました。たくさんの子が積極的に手を挙げることができました。

　わり算の筆算の授業も終わりに近づいてきました。今日は、単元の最後の練習問題に取り組みました。みんな真剣に取り組み、終わった人から先生に見せ、マルをもらっていました。

　今日の音楽では「茶色のこびん」を演奏し、低い音の響きを感じました。リコーダーと鍵盤ハーモニカで演奏の練習をし、最後はリコーダーと鍵盤ハーモニカで合奏に取り組みました。これまでの練習を生かして、上手に演奏することができました。

　３・４時間目に写生を行いました。下描きが、だいぶ完成に近づいてきています。真剣な目で対象を見つめて、鉛筆を動かしている姿は、とても立派です。

　言葉に気を付けて正しく書く学習をしました。小さな「つ」が入るところで、両手をたたき、耳や口、体で楽しく言葉の違いについて確認しました。「はらっぱ」「ばった」など、ノートに正しく書くことができました。

　たんぽぽが、「背伸びをするようにぐんぐん伸びていきます」という表現がありました。みんなで背伸びをして、どんな様子なのかを体感しながら読み取りました。たんぽぽの気持ちや、仲間を増やそうとする知恵について、話し合いが進んでいきました。

　１時間目の算数の学習では、はじめの位に答えが立たない時の筆算について取り組みました。先生の説明をよく聞いて、練習問題に取り組んでいました。最後には、自信を持って答えを発表することができました。

　１・２時間目の家庭科では、調理実習を行いました。にんじん、ブロッコリー、キャベツを切って茹で、カラフルコンビネーションサラダを作りました。一生懸命調理に取り組み、完成した時はとても満足そうでした。

　今日の６時限目は、５，６年生は委員会活動の時間でした。普段は、コンテナ室で片付けのお手伝いをしている給食委員会ですが、委員会の時間にはすべての教室の配膳台とお盆・給食用のバケツの清掃をしています。
　委員会の子は、心を込めて丁寧に磨いていました。きれいになった配膳台とお盆・バケツを使って、明日からも給食の時間を楽しんでほしいと思います。

　長さの学習に入りました。うさぎとリスの釣った魚を比べるのに、数図ブロックやものさしを使って比べました。楽しく学習することができました。

　本当の友達とは、どんな友達なのかをみんなで話し合いました。子どもたちは、一緒に遊ぶ、仲良く助け合う、気が合うなど、一生懸命たくさんの意見を発表してくれました。毎日一緒に過ごしている自分の大切な友達について、考えることができました。

　今日は屋内運動場で、体力テストを行いました。長座体前屈、反復横跳びなどを行いました。良い記録が出るように、どの子も真剣な表情で取り組んでいました。

　３・４時間目は、先週に引き続き、学年共同で体力テストを行いました。今回は屋運で「長座体前屈」「反復横跳び」「上体起こし」「握力」の４つの記録を取りました。昨年より良い記録を出そうと、一生懸命取り組んでいました。