本日、４年生が取り組んでいるエコスクール運動の認定式がありました。節水・節電・省資源の３本の活動をクラスごとに、毎日欠かすことなく続けてきました。審査の結果、星３つという最高の評価をいただきました。この１年間、放課時間などに取り組んできたことが評価され大変うれしいですね。

　本日は天候に恵まれ、持久走大会日和となりました。みんなは、体育の授業や中間放課の練習、部活動などの練習の成果を発揮していました。全力で走る姿が立派でしたね。

　朝から、持久走大会に向けて、気合十分。スタートの合図とともに勢いよく、走り出しました。練習の成果を出して、自己ベストを目指すことができました。走り終わった後は、走り切った達成感でいっぱいでした。

　緊張感漂う中、笑顔でスタートラインに向かいました。自分たちも全力で走り、仲間の応援も全力で行う真剣で温かい雰囲気がすてきでした。走り終えた後は、涙を見せる子が何人かいました。でも、涙がおさまる頃には、次の目標に向けてすがすがしい様子でした。

　月や星の学習のまとめとして、プラネタリウム見学に行きました。実際に月や星の動きを見ることで、授業の内容をより深く理解することができました。
学校に戻ってきてからは、持久走大会を行いました。大会に向けて、体育や中間放課に練習を重ねてきました。その成果を存分に発揮し、自分に負けないように一人一人一生懸命走る姿はとても頼もしく見えました。応援ありがとうございました。

　日頃の練習の成果を出し、みんな頑張って走ることができました。保護者の皆様の声援を受け、いつも以上に力を発揮できたことと思います。寒い中ご参観いただきありがとうございました。

　去年と同じ距離を走る、２回目の持久走大会でした。順位も大切ですが、去年の自分の記録を少しでも上回るように、一生懸命に走り切りました。がんばる心が育っています。

　今日は1年生にとって、初めての持久走大会でした。男女ともに、全員が最後まで一生懸命走りきり、練習の成果を十分に発揮することができました。大会が終わった後も、「楽しかった！」や、「がんばった！」など達成感を感じている様子で、良い持久走大会になったのではないかとおもいます。また、応援していただき、ありがとうございました。

　自分で考えたリズムを、自分で選んだ好きな楽器を使って打ちました。とても楽しく練習できました。

版画の学習をしています。
今日は、友だちと協力しながら、刷りました。
水の量ややこする力を工夫しながら取り組みました。

　向山タイムに、ボランティアの方々による読み聞かせが行われました。「こおりのなみだ」というこの物語は、人間として生きるのか、シロクマとして生きるのかというかっとうを通して、「家族の絆」について考えさせられる感動的な物語でした。ピアノやエレクトーンの演出に、子どもたちは物語の世界に引き込まれていました。

　選手で参加した児童全員が力を出し切ることができました。結果は継走の部女子が八位入賞を果たしました。また、個人の部でも入賞を果たした児童もおり、これまでの練習の成果を発揮することができたと思います。多くの保護者の方々に応援いただきました。また、これまでのロードレース部の活動へのご協力、ありがとうございました。

　音楽ではグループごとに「ラ　クンパルシータ」の合奏練習をしています。一人ひとり任されたパートを一生懸命練習しています。グループでの発表が楽しみです。

　児童集会で、ロードレース大会の壮行会が行われました。参加する児童は、練習の成果を発揮して悔いのないように走りたいと意気込みを話していました。当日、一生懸命取り組む姿が楽しみですね。

　今日は、持久走大会のコースの確認をしました。グランドを１周した後、南門を出て、大江川沿沿いを走ります。スタートの時は、転びやすいので、特に気を付けて走るようにしてほしいです。担任からの注意事項をしっかり聞いていました。

　５年生は、栄養教諭の先生にお越しいただき、食育の学習をしました。今回は、骨の成長のために必要な栄養素について、教えていただきました。子どもたちは、カルシウムを摂らないとどうなるのか、どんなものを食べると一日に必要なカルシウムを摂ることができるのかなど、興味深く話を聞いていました。

　今日は、体の色々な部分の名前の英語を覚えました。「頭」「腕」「指」など、たくさんの名前をゲームや歌で楽しく覚えることができました。

　音楽ではグループごとに「ラ　クンパルシータ」の合奏練習をしています。リコーダー、鍵盤ハーモニカ、低音楽器、木琴のパートに分かれ、音の重なりを楽しみながら取り組んでいます。一人ひとり任されたパートを一生懸命練習していました。

　今日は、ジェニー先生との英語の学習でした。
　物の一部だけがかかれた絵を見て、その名前を英語で答えたり、英語で言われた単語を聞き取り、その一部の絵がかかれたカードをさがしてとったりする活動をしました。
　どの子も英語の授業を楽しみにしています。
　今日も笑顔あふれる授業となりました。

　書写では、文字の形の違いについて学習しました。空書きをしたり、手のひらに書いたりして練習しました。実際にノートに書くときには、姿勢や鉛筆の持ち方に気をつけて丁寧に書くことができました。