図工の時間には、「ふしぎなたまご」の世界を、どの子も一生懸命に表現しています。

　「水色と白を混ぜてわたしの海の色をつくったよ！」「ぼくのたまごからはダイオウイカまで出てきちゃうんだよ！」

　自分の考えた「ふしぎな世界」について、目を輝かせて語ってくれます。みんなちがって、みんな素敵でした。

　今日は、買い物の学習でお菓子を買いに行きました。みんな喜んでお菓子を買うことができました。図工の時間には「はりこ」という風船に新聞紙を貼り付ける作品を作りました。

　福祉実践教室で、車いす体験、高齢者疑似体験、要約筆記を行いました。大変そう…と思っているのと、実際の大変さと知っているのでは助け方が変わってくるという話を聞きました。

　身体の不自由な方の困った気持ち、嬉しい声掛けの仕方を知ることができたみなさん、この経験をぜひ生かしていってください。

　福祉実践教室の車いす体験に参加しました。車いすを利用してみえる方々のご苦労を肌で感じ、知ることができました。また、思いやりの行動について考える良い機会となりました。

　観察池で金魚のエサやりをしました。４年生の子を中心にゴミ処理場についてのビデオをみて勉強しました。そして、給食の後にはみんなで歯みがきをしました。

家庭科では、修学旅行に持っていくナップザック作りをしています。
５年時に学習したミシンの使い方を思い出しながら、てきぱきと作業に取り組んでいました。

　算数では、色々な長さを測るために、巻尺を使いました。窓や教室、廊下、柱など色々グループで測った結果を発表しました。巻尺を使うと測りやすいことが分かり、使い方も学べました。

パソコンを使って国語の調べ学習をしています。自分が知りたいことを調べています。調べたことを発表できるようにしていきましょう。

　ニュージーランドのお話を聞きました。真剣に聞くことができましたね。マオリ民族の文化についても学び、楽しい遊びも教えていただきました。

　日本もニュージーランドも、良いところがたくさんありますね。

今日はニュージーランドの小学校について学びました。
１年の始まる時期や入学する時期、校舎、日課など、日本の学校とは違うことがいくつもありました。
「ニュージーランドの学校いいなあ」「それは日本の学校の方がいい」など、自分たちの学校生活と比較しながら興味をもって話を聞いていました。

　生活科では、動くおもちゃづくりが始まっています。材料を切ったりくっつけたりして、オリジナルのおもちゃを作ろうと楽しんで活動しています。完成がとても楽しみですね。

　学びタイムに代表委員の人たちが企画をして、ペアで「新聞のり」をしました。１年生にじゃんけんをさせてあげたり、おんぶをしてあげたりと、普段とは違う「かっこいいお兄さん、お姉さん」の姿が見られました。
　また一緒に楽しく遊びましょうね！

　音楽の時間には、歌を歌ったりリズム打ちをして楽しみました。図書館では好きな本を借りて、喜んで読みました。そして、総合学習では、食育として小豆をつまむ体験をしました。たくさんのことを学べた１日でしたね。

６年生の算数では、拡大図や縮図の描き方を学習しています。
今日は四角形の拡大図の描き方をどのようにしたら描くことができるかを考えました。
友達の発表をしっかり聞いて、正しく拡大図を描くことができました。

昼に、体育館で１年生と６年生で遊びました。ペアの６年生と一緒に、嬉しそうに活動しました。おんぶをしてもらっている子もいました。６年生にとっては、思いやりの心を育てるいい機会です。１年生の子にとっては、優しく接してもらった経験が、大きな財産となりますね。６年生のみなさん、ありがとうございました。

　カサンドラ先生に、ニュージーランドのことをたくさん教えてもらいました。言葉のことや食べ物のこと、日本とは違っておもしろかったね！
　ニュージーランドのお金はプラスチックでできていて、興味津々でした。

家庭科では、ナップサックつくりに取り組んでいます。
「針がスムーズに動かせないなあ」
「糸が針の穴からとれちゃった」という声も聞かれましたが、黙々と作業に取り組んでいました。

完成が楽しみですね。

　今週は火曜日スタートです。今日も暑くなりましたが、しっかりと給食を食べて、体調を整えていきましょう！

　紙版画のパーツを紙で切って、生き物の形にしながら貼っています。
下絵を見ながら大きさや形、切り方など工夫しながらパーツを作り、組み合わせていきますが、まっすぐ貼るだけではつまらないので、生き物が今にも動き出しそうな形を考えて貼っていました。

　今日は、図工で「ふしぎなたまご」からでてくるものを考えました。
　本番に向けて、下絵をかきました。
　しあわせなゆめのせかいをテーマにして、楽しくかきました。