今日の給食は、フォカッチャ、牛乳、シーフードリゾット、ポークピカタ（トマトケチャップ）、パンナコッタです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　「おにごっこ」では、すきなおにごっこについて、どんなおにごっこで、どんな遊び方をするか、そしてどんな遊び方の工夫があるかを説明していました。

　「ちがいをみて」ではテープ図をかいて考えました。テープ図をかくことで違いを見つけ、式に表しました。問題文の意図することが、つまり何を表しているのかを説明することができました。

　「たのしく　うつして」ではローラーを使って、紙に写す仕方を学びました。型紙を貼って刷るとどのようになるか実際にすることで、学ぶことができました。

　毎日、給食の後片付けのお手伝いをしている給食委員会の児童たちです。慣れた手つきで、てきぱきと牛乳びんやごみなどを整理しています。給食担当の先生や用務員さんは、とても助かっています。いつもありがとうね。

　今朝は、第４回資源回収が行われました。各地域のご家庭から、たくさんの資源が出されました。また、子供会の方々におかれましては、回収や分別のお手伝いをいただき、誠にありがとうございました。
　なお、今年度の千秋東小ＰＴＡ資源回収は、今回が最後となりました。たくさんのご協力をありがとうございました。来年度も何卒、よろしくお願いいたします。

　今日の中間放課から、来年度の前期児童会役員選挙の立候補者受付が始まりました。さっそく、たくさんの子が立候補に来ました。千秋東小学校のために頑張ろうとする姿が、とても頼もしいです。立候補者受付は、３１日（金）までです。たくさんの立候補を、お待ちしています。

　ウォームアップのリレーのあと、１０分間走を行いました。だんだんと苦しくなりますが、全員足を止めることはありませんでした。過去の自分を超えようと、みんな頑張っています。
　自分の力を発揮できるよう、これからも、一歩一歩を力にしていきましょう！

　大会当日に向けて、日程や持ち物の説明と、ユニフォーム渡しをしました。今週で１月も終わり、大会までの残り日数も少なくなってきました。学校の練習に加えて、家でできる積み重ねもできるといいですね。

　今日の社会は、日間賀島の漁業について調べたことをグループごとにまとめました。短い時間で協力してまとめることができました。どのグループも工夫して分かりやすい作品になりました。最後に、できた作品を見ながら、自分の調べ足りなかったことをノートやプリントに書き足しました。漁業についてしっかり学習ができましたね。

（１〜３枚目の写真）体育
　”跳び箱”の練習をしました。これまでチャレンジした、”開脚跳び””かかえこみ跳び””台上前転”の練習をしました。できなくても、何回もあきらめずに挑戦する姿がたくさん見られ、すばらしかったです。
（４〜６枚目の写真）書写
　前回練習した、自分で選んだ文字の清書をしました。どこを直したらもっとよくなるかを質問して、よりよい文字を書こうとする子もいました。次回からは、小学校最後となる文字を練習します。

（２〜４枚目の写真）家庭科
　”冬を明るく暖かく”の学習では、冬を暖かく過ごすための服選びや服の着方を考えました。その後、小学校生活最後となる布製品をつくる準備をしました。
（５・６枚目の写真）理科
　”電気の性質とその利用”の学習で、今回は”コンデンサー”の仕組みについて調べました。

　今週の月曜日から始まった「あすなろ運動」です。放課には、児童会役員や代表委員の児童が、○×カードを持って立ち、千秋東っ子の廊下歩行の様子を点検しています。
　千秋東っ子は、放課だけでなく、授業で移動するときも、給食の準備の時も、きちんと並んで右側通行を心がけていますね。さすがですよ！

　「ちがいをみて」では、テープ図をかいて考えました。
　また長さの練習問題にも取り組みました。

　２限には跳び箱を練習しました。とびのり、とび下り、またぎのり、またぎ下り、そして、たてのかいきゃくとびこしを練習しました。
　練習を重ねることで、踏み切り板を両足で踏み切り、跳び箱をギュッと押して跳べるようになってきました。

　２年生は学年で合同体育を行いました。
　１限は長なわとびを使って、連続ジャンプや８の字とびにチャレンジしました。

今日の給食は、きしめん、牛乳、五目きしめん、海鮮かき揚げ（天つゆ）です。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

６年１組は、家庭科「冬を明るく暖かく」です。夏の服装との違いから、冬に暖かく過ごすための衣服の着方の工夫について学習しています。

５年１組は、算数「円と正多角形」です。折り紙で六角形と八角形を作った後、気づいたことをノートにまとめていきました。
５年２組は、道徳です。だれもが幸せになれる社会とはどんなものなのかを、ハンセン病問題の資料を通して考えていきました。

４年１組は、音楽「ラ クンバルシータ」です。パートの役割を生かしてグループで合奏の練習をしました。最後に先生からの話を聞いた後、手際よく片づけを行いました。