室町時代の代表的な建物である銀閣について、映像を見ながら、学習をしました。たたみ、庄司、ふすまなど、現在の和室のような部屋になっていることが分かりました。銀閣と比べると、いろいろな面で違いがあることが分かりました。

　すてきな話の聞き方について、ＤＶＤを見ながら考えました。相手に悪い聞き方をされると、こちらの話をちゃんと聞いているのか不安になるという意見が出ました。すてきな聞き方をされると、もっと話したいという気持ちになり、今よりもっと親しくなれるということがわかりました。実際に練習をしてみると、すてきな聞き方の大切さがよくわかりました。相手の目を見る、体を向ける、あいづちをうつなど、すてきな聞き方を身に付けていきたいですね。

　エコを呼び掛けるためのエコキャラクター作りをしました。材料をみんなで用意しました。ごみ袋に丸めた新聞紙を入れて顔を作るグループや、切った段ボールに折り紙を貼ってかんむりを作るグループなど、役割分担をして製作しました。

　育てていたホウセンカの花が咲いたので、今日は花の観察をしました。草丈もずいぶん伸び、元気いっぱいのホウセンカ。その様子を理科ノートにまとめました。もっと元気に育つよう、プランターに生えている草を抜くなどのお世話をすることもできました。、

　今日は、かさの計算の仕方を考えました。単位が違うものは、単位をそろえて考えます。とても難しい問題が多く、みんな真剣に考えていました。担任の説明をしっかり聞いて、答え合わせをすることができました。

　「りぼん」のみなさまによる、読み聞かせ会をしていただきました。子どもたちは、お話の内容に一生懸命耳を傾けています。中には、笑い声も出たり、驚きの声もあがったり、身を乗り出して聞いているこたちばかりでした。早朝より、本校にお越しいただき、ありがとうございました。

　紙を折って立てたら、どんな動物ができあがるでしょうか。「馬に見える」「キリンに見えるよ」いろいろな意見が出ました。みんな笑顔で、楽しく作ることができました。

　会話や行動から、登場人物がどのような思いをもっているのかを、読み取りました。話し合いを進める中で、戦争当時の社会状況や暮らし、子どもへの思い、平和の大切さなどが少しずつ分かってきました。

　ゴムの力でうごくロープウェイを作りました。教室にロープを張って走らせました。教室の端から端まで進むものもあり、ゴムの力のすごさを感じ取りました。

　「すうじのうた」を練習しました。ドレミファソソソのところで指をくぐらせます。みんな一生懸命練習することができました。

　自分たちの農園で野菜ができました。ピーマン・なす・オクラ。それらの野菜を使って、型押しをしました。赤や青・緑・黄色など好きな色を選びました。
　画面構成を考えながら楽しく活動できました。

子どもたちが楽しみにしているりぼんさんによる読み聞かせ。
今日は趣向を凝らした人形劇を見せていただきました。
手作りのかわいい舞台や人形に子どもたちは身を乗り出して見入っていました。

　今年度の社会見学は、「有松絞り染め体験」に出かけました。職人の方からいろいろな絞り方があることを教えていただいた後、参加者２７名が、思い思いのイメージで作業を始めました。染め上がったハンカチの模様は、なかなかイメージ通りとはいきませんでしたが、とても楽しく伝統工芸の魅力を体感することができました。
　体験後は、「有松山車会館」の見学を行い、昼食では、みんなでおいしいお蕎麦をいただくことができました。

　今日は、平行四辺形のかき方を学習しました。三角定規、コンパス、分度器を使って丁寧に作図をしました。難しかったようですが、みんな真剣に集中して取り組むことができました。

　今日の水泳の時間は、希望者の検定を行った後、みんなでじゃんけん列車を楽しみました。じゃんけんをして、負けた人は勝った人の後ろにつながっていきます。水しぶきと歓声で、大盛り上がりでした。

　今日の道徳では、わがままをしないで生活することは、どうして大切なのかを考えました。かぼちゃの気持ちと行動から、みんなで意見を出し合い、考えました。終わりに、かぼちゃはどうすればよかったかをワークシートにまとめ、発表し合いました。

先週雨のため延期になった、子ども会ソフトボール大会が行われています。
けがに気をつけ、どのチームもこれまでの練習の成果を発揮してほしいと思います。

　１・２限目にクラス対抗スポーツ大会を行いました。いろいろな泳ぎ方で速さを競ったり、ワニ歩きや碁石拾いをしたり、大盛り上がりでした。最後にゴールする子にも温かい声援を贈る姿が立派でした。

　今日は、2回目の堀尾先生の授業でした。ハンドドラムや鈴・サウンドシェイプ・ディスクベルを演奏したり、歌に合わせて歩いたり、走ったり手を叩いたりしました。
　いろいろな楽器の音色を楽しんだり、音楽に合わせて動くことを楽しんだりして、みんな楽しく活動しました。

　物語文を読み、どのように場面分けをすることができるか、みんなで話し合いました。登場人物について確認したり、主人公に起きる不思議な出来事について感想を発表したりしました。読み取りを進めていくことが楽しみです。