前回、三角形の面積の公式を学習しました。今日のめあては、四角形の面積を工夫して求めようです。みんな一生懸命、四角形の面積を解くことに向き合いました。対角線を引くこと、底辺と高さを見付けること、長さをはかることなど、いろいろなことを用いて答えが導き出しました。これから新しい図形がどんどん出てきます。

　９月３０日から3週間、５年３組に教育実習生の先生が仲間入りしました！
そして道徳の「やさしいユウちゃん」と算数の「面積」の２つの授業を行いました。
　道徳では、「本当の親切とは何か」ということを真剣に考えることができました。算数では、三角形の面積の公式を使って四角形の面積を求める学習でした。子どもたちは、四角形を対角線で分けて考えるところまではスムーズにできても、三角形の高さを求めるところで悪戦苦闘しました。しかし、友達と助け合って三角形の高さを導きだし、面積を求めることができました。互いに助け合いながらこれからも学習に取り組んでほしいです。

　算数「面積」の学習で、三角形の面積を求める公式を考えました。長方形の面積の半分になっていることに気付くことから、公式を導きました。その後、底辺×高さ÷２の公式を定着させるために、練習問題を解きました。

　１０月１１日（金）、町内のあじさい、さくら学級のみんなで、リニア・鉄道館へ出かけました。６つの班に分かれて館内を見学しました。
　展示車両の中に入ったり、展示物を体験したり、楽しく見て回りました。
　中学生がリーダーになって、普段は一緒に学ぶことがない、他の学校のお友達とも仲良くなることができました。
　

【10/11のメニュー】
　焼き鳥　ひじきの炒め煮
　小松菜の味噌汁　みかん

【10/10のメニュー】
　和風カレーきしめん　ブロッコリーサラダ
　手作りブルーベリーケーキ

　図画工作科「心の形」題材を行っています。焼き物風粘土を使って自分の表したい物や使いたいものを想像して、工夫して造形しています。完成した作品が楽しみです。

【10/9のメニュー】
　ほきフライのレモンソースかけ
　ほうれん草のごま和え　
　とうがんのそぼろ汁　味付のり

【10/8のメニュー】
　マーボー豆腐　ぎょうざ
　バンサンスー

　国語科「明日をつくるわたしたち」という単元を行っています。各チームに分かれて、多方向から学校、学級をよりよくなるために提案書を作成しています。出来上がった提案書を学校全体で行っていきたいです。

　５年生は体育科「バスケットボール」を行っています。ゴール型ゲームでパスがつながるように子どもたちは試行錯誤しながらシュートする姿が見られました。

　理科「流れる水のはたらき」の学習を行っています。みんなで協力して、砂場で山を作るところから始めました。地面に水を流して、流れる水のはたらきを調べる実験です。水の速さや地面の様子を観察し、傾きによって違うことを目で見て実感しました。

【10/4のメニュー】左写真
　手巻きごはん（のり・いかスティック・ツナサラダ）
　味噌おでん

【10/7のメニュー】右写真
　厚焼きたまご　あげじゃがいものきんぴら
　もずくスープ　一口りんごゼリー

金閣寺。銀閣寺とは異なる美しさに感動。

銀閣寺。「わび・さび」の世界を感じることができたかな。

見学の後はお買い物の時間です。「何にしようかなぁ」「迷うなぁ」そんなつぶやきが聞こえてきそうです。

２日目、最初の見学地は清水寺です。

さあ、朝ごはんをしっかり食べて、元気よく２日目がスタート。

夕食後、漆器加飾を体験しました。集中…

給食参観のあと、出席いただいた保護者の皆様にも、給食を試食していただきました。準備は、ＰＴＡのふれあい・生活委員、執行部の皆様にご協力をいただきました。