国語の授業では、筆者の考えを表す文章を探しながら全体の構成について考えました。また、グループで話し合いを行い、自分の意見と友達の意見を比べながら学習しました。

　今日は、絵の仕上げをしました。完成した子は、名札に名前を書き、作品の中央にのりで貼りました。明日の学校公開では、おうちの方に見ていただきます。

　書き順や形の気を付けて、カタカナの練習をしました。空に大きく書いて練習したり、手のひらに３回書いて練習したり、いろいろな方法で楽しく練習しました。ノートには、一番丁寧できれいな字を書きました。

　友達に知らせたいことを決め、話の組み立てに気を付けて作文を書きました。今日は、その作文をみんなに発表する日です。大きな声で発表をすることができました。また、友達の発表をよく聞いて、感想や質問をすることができました。

　１時間目の国語の授業では、説明文の中の筆者の考えに対する自分の感想を、体験を根拠にして書くという学習を行いました。今までの経験を思い出し、一生懸命プリントに自分の考えを書いていました。

　３時間目の算数の授業では、逆数について学習しました。整数を１が分母である分数にして表した後、分子と分母をひっくり返すと逆数になることや、元の数と逆数の積が１になることなどを学習しました。意欲的に、学習に取り組めました。

　今日は、ジェニファーさん（ジェニー先生）の２度目の英語の授業がありました。今日は動物の名前を学習しました。日本語と似ているものと、全く違う名前になるものがあることを教えてもらいました。どの子も、元気に大きな声で、楽しそうに活動しました。

　４限目に、英語で自己紹介をする授業を行いました。ALTの先生に続いて元気よく発声練習をしたり、積極的に発言したりと、一生懸命な姿が見られました。

　雨も上がり、午後は運動場にも涼しい風が吹きました。いろいろなボールをバトンにしてみんなでリレーをしました。外で、走るのはみんな大好きなので、自然と笑顔になりました。

　２年生は町たんけんに行きました。スギ薬局・セブンイレブン・至誠堂。身近にあるお店を訪問して、お店の中を見学しました。たくさんのものを見つけて、「見つけたよカード」にしっかりとメモをとることができました。

　「まちたんけん」に出かけました。４つのコースに分かれて行きました。まちの中にあるものを探したり、いろいろなお店の中を見せていただいたりしました。たくさんの発見があったようで、子どもたちからは「そうなんだ。」「知らなかった。」などの言葉が聞こえてきました。

　４時間目の国語の授業では、班で決めたテーマをよりスムーズに話し合うために、どんなことに気をつければよいかを考えました。話し合いの始め方、意見の出し方など気を付けるとよい点を班で出し合いました。公開日に話し合いを見ていただくことになります。

　４時間目の社会科の授業では、標高が高い土地では、自然条件を生かしてどのような産業が盛んであるかを学びました。クイズ形式で発表を行うなど、子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。

　今日は友達の話を聞き、質問や感想を発表しました。自分に引きつけながら聞いたり、分からないことや詳しく知りたいことを質問したりすることができました。話の聞き方にも、ポイントがあることが分かりました。

　今日は、どうしてきまりや約束があるのかについて話し合いました。場面絵を見ながら、きまりを守らないとどうなってしまうのかを想像して発表しました。きまりを守ることが大切だと分かりました。

　４時間目の算数の授業では、整数×分数や分数×整数の計算の仕方について学習しました。整数を分母が１である分数にすることに着目して、分数の形に直して計算していきました。多くの子が自信をもって発表することができました。

　２時間目の算数の授業では、かける数と積の関係を考えました。かける数が１より大きい場合、かける数が１の場合、かける数が１より小さい場合のそれぞれについて、積がもとの数より大きくなるのか、小さくなるのかを考えました。先生の話をしっかり聞いて、問題に取り組んでいました。

「動いて、考えて、また動く」を読んで、自分が興味をもったところを引用しながら自分の考えをまとめました。それぞれ共感したところや疑問に思ったところを実体験も交えながら、集中して書くことができました。

　今日は、わり算の復習プリントに取り組みました。そのあと、コップを使ったり、定規を使ったりして、厚紙でこまを作りました。はさみで丁寧に切り取り、赤や青の鉛筆で模様になる点を思い思いの場所にかき入れていました。

　明日の町たんけんのグループの確認やあいさつの仕方、注意などをなかよしホールでしました。先生の話をしっかりと聞けるようになってきました。明日は天気が心配ですが、無事に探検ができるとよいと思います。