表現「さかせよう　みんなのはな」では、みんなで植えた種の花を見事に咲かせることができました。みんな笑顔でいっぱいでした。
　「力を合わせて」では、特訓の成果を発揮しました。ベルトがほどけても、転んでしまっても前に進もうと頑張っている姿がとても微笑ましく感じました。
　精一杯走った徒競走もよい思い出になりました。今日は一日あたたかい声援をありがとうございました。

　高学年としての運動会。組立体操、騎馬戦は、どちらも仲間を信頼し力を合わせることで、初めて技や競い合いが成立する競技でした。運動会後には、教室で「練習ではできなかったこともあったけど、今日は完ぺきでした。」と何人もの子が話をしてくれました。また、準備から後片付けまで、自分から仕事を見つけて行う姿も多くみられました。まもなく、5年生の折り返しとなります。次につながる大きな成長ができた運動会となりました。

　表現「Smile　Together」では、練習の成果を十分に発揮することができ、とても素晴らしいダンスを見ていただくことができました。また、競争遊戯「竹取物語」では、仲間と力を合わせ、力いっぱい棒をひきました。何事にも一生懸命取り組む姿が輝いていました。

　今日は、１年生にとって、小学校生活初めての運動会でした。どの演技も笑顔で精いっぱいやり抜き、練習の成果を出すことができました。「いつもより上手におどれた！」「１位になったよ！」などと自分の頑張りを実感している様子もあり、また一つ大きく成長できた運動会になりました。

　小学校生活最後の運動会で、組み立て体操に一生懸命取り組むことができました。テーマである「令和〜ビューティフルハーモニー」の通りに、一人ひとりが協力して、感動的な演技を披露しました。子どもたちは、「やり切った」という達成感で一杯の表情でした。

「Smile Together」では、笑顔で楽しく踊ることができました。「台風の目」では、チームで心をひとつに団結して、ゴールを目指しました。「徒競走」では、降りしきる雨に負けないよう力強く走り切ることができました。練習の成果を一人一人が力いっぱい発揮することができました。

　天気が心配されましたが、運動会の種目はすべて行うことができました。交流学級の子と一緒に踊ったり、走ったり、力いっぱい参加することができました。たくさんの方のご参観ありがとうございました。

9/22　運動会の実施について

本日、運動会は天候を考慮し、プログラムを変更して実施いたします。以下の予定で行いますが、実施の途中でさらに変更になる場合もございますので、ご了承ください。
途中で雨が降ることも予想されるので、必ずかさを持たせて登校させてください。


＜変更したプログラム＞
９：２０　開会式
９：３０　向山ストレッチ体操（全校）
９：４０　さかせよう　みんなの花（１・２年表現）
９：５０　Smile　Harmony（３・４　年表現）
１０：００　令和BeautifulHarmony（５・６年組立体操）
１０：１５　竹取物語（３年競争遊戯）
１０：２５　紅白リレー（選手）
１０：４０〜１１：００　教室に移動しない
１１：００　新入児かけっこ（新入児）
１１：１０　向山パレード（金管バンド部）
１１：２５　れいわでGO！（１年競争遊戯）
１１：３５　力を合わせて（２年競争遊戯）
１１：４５　決戦！向山の戦い（５・６年競争遊戯）
１１：５５　台風の目（４年競争遊戯）
１２：０５〜１２：５５　昼食
１３：００　４０メートル走（１年）
１３：１０　４０メートル走（２年）
１３：２０　１００メートル走（５年）
１３：３０〜１３：４０　給水タイム
１３：４０　８０メートル走（４年）
１３：５０　８０メートル走（３年）
１４：００　１００メートル走（６年）
１４：１５　閉会式

　運動会に向け、最後の組み立て体操の練習を行いました。上に乗る児童と土台となる児童が息を合わせて演じる姿が立派でした。

「おうえんしています！」
今日も子どもたちは、運動会に向け一生懸命練習をしていました。
みなさんのがんばりを、先生たちも心から応援しています！

　校内の虫がいそうな場所に、採集に行きました。捕まえた虫を教室に持ち帰り、目で見たり、手で触ってたりしながら、夏の生き物について楽しく学ぶことができました。

　顔の部分を英語でいう学習の復習として、みんなで福笑いをしました。タオルで目を隠して「raight」（右）、「up」（上）などのヒントを出し合いながら行いました。
　出来上がった顔を見て、みんなの顔がほころびました。

「集団で生活していることを意識して」
キャンプで学んだことを、日々の生活に生かせるよう、担任が呼び掛けています。
運動会では高学年として素晴らしい姿を見せてくれることでしょう。

　騎馬戦の練習を行いました。入場から判定まで、笛の合図や順番などの確認をしました、本番当日のような真剣な態度は、さすが６年生。当日が楽しみです。

　騎馬戦の練習に熱が入っています。笛の合図で、きびきび動くことができ、赤白の対戦も真剣です。怪我に気を付けながら、集中して取り組むことができました。

　文章問題を読み、順序立てて式に表した後、そのいくつかの式を一つにするにはどうしたらよいかを考えました。図を使って考えたり、言葉の式にしたりして、理解を深めていきました。子どもたちの考えを一人一人確認するため、担任は机間指導にも力を入れています。

　巻き尺を使って測るときに、どんなことに気を付けるといいかをみんなで話し合いました。そして、測りたいものをみんなで出しあい、その長さを予想しました。黒板の横の長さの予想では、「１０ｍかな」「５ｍかな」と盛り上がっていました。

　今日は運動場で初めて二人三脚の練習をしました。足をベルトで止め、肩を組んで、息を合わせて１，２，１，２と声を掛け合いました。本番までにもっともっと息を合わせられるようにしていきたいです。
　徒競走も練習しました。みんな一生懸命に走っていました。本番が楽しみです。

「全校の土台となって」
運動会の組み立て体操の土台の大切さを身をもって感じている６年生の子どもたちに、全校の土台となろうと呼び掛けています。
６年生のみなさん、頼りにしていますよ。

　図工の時間に作ったペットボトルの作品にライトを灯しました。パソコン室を真っ暗にしると色とりどりのきれいな光が浮き上がり、「わぁ！きれい！」と声があがりました。本当に素敵でした。