班ごとにクリスマスの曲を練習しました。来週の発表が楽しみです。

班で協力をして、ベーコン野菜巻きを作りました。
上手に野菜を切って、美味しく作ることができました。

　今日も個人懇談会により、給食を食べて歯磨きをして下校です。懇談会最終日になりますが、午後からの時間を有意義に使ってください。

おはようございます

今朝も、いい天気でスタートしました。

今日が、個人懇談会最終日です。よろしくお願いします。

今年一年の世相をあらわす漢字一字に、「令」という字が全国公募で選ばれました。

このニュースを聞くと、もうすぐ一年が終わるんだと思います。
昨夜の満月は、今年最後だと聞いていたので、夜空を眺めてみました。
きれいな月が、夜空をライトアップしていて、寒さを忘れてしばらく見入っていました。

あわただしい年末ですが、こうした時間も大切だなと思いました。子どもたちにも、これまでの生活を見つめなおす時間をとっていきたいです。

　社会では、私たちの安全な暮らしを守るために、どこでどのような人が働いているのかを学習しています。
　今日は警察の人の仕事について、自分の経験から知っていることを発表し、知らなかった仕事についても確認しました。
　自分たちの周りでも、地域や人の安全のために働いてくれている人たちがたくさんいることに気づきますね。

　♪ジングルベル〜ジングルベル〜すすがなる〜
鍵盤ハーモニカと手にもった打楽器とで、合奏しました。
帰りの会では、「音楽の時間が楽しかったです。」
「みんなと演奏したから、うれしかったです。」
という意見たくさん出ました。
もうすぐ、２学期も終わりです。

　家庭科の時間に「ベーコンの野菜巻き」を作りました。グループで協力して実習を進めました。自分たちで作った料理はおいしかったです。

　今日は書写で毛筆を行いました。集中して丁寧に文字を書きました。個人懇談会２日目により、給食の後に歯磨きをして下校でした。午後の時間を有意義に使ってくれたことと思います。

毎朝、校門周辺には落ち葉がたくさん落ちています。
いつごろからか、児童会の役員やボランティアが、掃き掃除をしてくれるようになりました。毎日続けることの大変さと、すばらしさを彼らの姿を見ていつも思います。
いつも、感謝をしています。ありがとう。

おはようございます
今朝も、天気のよい朝を迎えました。
この時期は、朝の光が黄色のフィルターを通ってくるように見えます。

愛知県では、インフルエンザ注意報が発令されました。
予防として、症状がある場合はマスクの着用、外出後のせっけんによる手洗い、人混みや繁華街への外出を控えるなどがあります。体調がよくない場合は、早めの受診や十分な休養をとり、水分を十分補給するように心がけましょう。

本日、個人懇談会２日目です。よろしくお願いします。

今日から金曜日まで午後は個人懇談会です。子どもたちは給食を食べて、歯磨きをして下校になりますが、午後からの時間を有意義に使ってもらえたらと思います。

　長方形や正方形を切ったら、三角形が２こできました。「あ、直角がある！」新しく直角三角形を習いました。四角形から新しい形ができて、とても楽しそうでした。

おはようございます

今朝の笑顔です。この時期にしては、暖かい朝です。

今日から個人懇談会があります。よろしくお願いします。

　野菜のベーコン巻を作りました。班で協力して準備、片付けを行いました。
１学期と違い「ゆでる」作業が増えて、完成に少し時間がかかりましたが、
「上手にできてよかった」「形が崩れたけどおいしい」と嬉しそうに食べていました。

体育でも、休み時間でも、なわとびをがんばっています。今日は初めてリズム縄跳びの検定を行いました。リズムに合わせて跳ぶのは難しいけれど、何度も粘り強くチャレンジしています。

　助産師さんやお母さんと赤ちゃんにお越しいただき、「命の授業」を聞きました。出産にまつわるスライドを見て涙をうかべたり、実際の赤ちゃんを抱いて笑顔になったり、… 心が温まる素敵な時間になりました。

　児童 お礼の手紙より
「赤ちゃんがぷにぷにで可愛くて、優しい気持ちになりました。」「こんなに大変なのに頑張って産まれてきた自分が誇らしくなりました。」「お母さんにありがとうって言いたいです。」「妊婦さんを見たら席を譲ったり優しくしてあげたいです。」など

　ご家庭でも、話題にしてみてください。

地層はどのようにできるのだろうか。
今日は砂とどろを混ぜたものを容器に流しこみ、地層のでき方を調べました。
地層は流れる水によって運搬された砂やどろが、層になって積み重なってできることを知ることができました。

　今日は音楽の授業があり、リズム遊びをしたり、ピアニカを頑張ったりしました。そして、今日も給食の後にしっかり歯磨きです。

　図工では「キツネのはじめてのふゆ」という物語の場面を自分で想像して絵に表しています。今日は、色の塗り方を工夫して絵具やクレヨンで塗りました。物語の中の季節も考えながら、丁寧に仕上げていました。