愛知教育大学院生の大江先生のご協力をいただき、hour of dcode を用いたプログラミングの学習を行いました。みんな ”パソコンに寄り添って” 命令を考え、取り組んでいました。

　「水をあたためると温度はどう変化するか？」「湯気の正体は何か？」を実験を通して考えました。
　水の温度が100度近くまでは上がるのに、それ以上は上がらないという発見をして驚いている子も多かったです。「湯気は、水のようだけど、ちがうような・・・」と、実験を通して新たな疑問をもっている子もいました。実験で感じたことを次の学びにつなげていきます。

　来週29日の持久走大会に向けて、練習をがんばっています。2時間目の休み時間に、全校で運動場を走り、周数を記録しています。
　今日は、試走会を行いました。どの子も最後まで、一生懸命走りきることができました。自分の心に打ち勝つ気持ちが育っていると感じました。本番もがんばってほしいと思います。

「物が水に溶ける量には、限りがあるのだろうか？」という疑問から、食塩とミョウバンを水５０ｍｌの中に、小さじ何杯溶かすことができるのかを実験しました。それぞれ、溶ける量が違うけれども、限りがあることが実験を通して分かりました。

　１１月２０日（水）試走会を行いました。肌寒い中、本番と同じ距離を顔を真っ赤にしながら頑張って走りました。今回の試走会の記録よりも記録が伸びるように「頑張って練習したい」という声がたくさん挙がっていました。本番に向けて、練習を積んでいきます。

【11/20のメニュー】
　ホキのパン粉焼き　はなやさいサラダ
　ペンネのクリームシチュー

【11/19のメニュー】
　鶏肉とれんこんのくろず
　昆布和え　あいちのみそ汁
　蒲郡みかんゼリー

　人気なココア牛乳のもとが給食に出て、大喜びの子どもたちでした。持久走大会の練習が始まり、いつもより、よく食べている印象です。
　給食の時間は、ゆっくり過ごしたり、おしゃべりをしたり、食事とともに、仲間との豊かな時間を過ごしています。
　保健の授業では、運動と食事と休養・睡眠の３本柱がよりよい成長に必要だと学びました。学校生活の中でも学びを生かして生活していけたらと思います。

本日は、本校ALTザワニー先生に加え、大治中のプシェ先生も授業に参加しました。いつもと違うネイティブの発音に親しむことができました。

本日より２時間目の休み時間に、持久走の練習が始まりました。
自分のペースで、ゆっくりでよいので走り続けることができるように
練習に取り組んでいきます。
お手数をおかけしますが、健康観察票の記入をお願いいたします。

【11/18のメニュー】
　しろごまつくね　五目きんぴら
　白菜とツナのにびたし
　ココア牛乳のもと

　合唱発表会に向けての練習で、合唱とともに、学年で気持ちを一つにすることを目標に取り組んできました。想いを込めて歌うことができ、学年で頑張ったことに子どもたちも達成感を感じていました。一歩一歩、高学年に向けて、仲間と力を合わせることを大切にしていけたらと思います。

　合唱発表会・授業参観にご来校していただき、ありがとうございました。
　「いつだって！」では、４年生の明るさとこれからも仲間とともに頑張っていこうという気持ちをもって歌うことができました。
　西っ子エコライフの学習で環境について学んでいます。「MIDORI」では、その学習を生かして、それぞれの環境への想いをこめて歌うことができました。

本日１６日〜１２月１３日まで、学級文庫に置かせていただく本の寄付をお願いしています。さっそく、たくさんの本を寄贈していただきました。（一部ですが、写真で紹介させていただきます）ありがとうございました。期間が１ヶ月ほどありますので、ご家庭で眠っている児童書、絵本がありましたら、ぜひ寄付をお願いします。

２時間目の授業参観の様子です（１・３・５年生）。

　１時間目の授業参観の様子です（２・４・６年生）

６年生です。
「この星に生まれて」「明日へ」

４年生です。
「いつだって！」「MIDORI」

２年生です。
「手のひらを太陽に」「少年少女冒険隊」

５年生です。
「Believe」「TOMORROW」