５年１組は、算数「式の読み方」です。１辺7個か8個の「〇」を正方形に並べた時の「〇」の数を求める方法を考えています。
５年２組は、家庭科「小物作り」です。針と糸の正しい使い方を先生に確認してもらいながら、集中して取り組んでいます。

４年1組は、国語「大きな力を出す、動いて考えてまた動く」のテストが返却されました。一問一問先生が内容を確認しています。みなさん真剣に説明を聞いていますね。

３年1組は、国語「符号など」です。「句読点、中点、ダッシュ、かぎ（「　」）」などの符号の意味や使い方を学んでいます。
３年２組は、算数「１億までの数」です。一万を超える数の表し方やしくみなど、今後の学習内容を確認していきました。

２年１組は、図工「わっかでへんしん」です。わっかを自分なりに飾って仮面を作りました。この後、クラスで発表していきます。
2年2組は、算数「かさ」です。「1Ｌ」の意味や使い方を学んだ後、実際にバケツに水を入れて確認していきました。

１年1組は、算数「ひきざん」です。引き算カードを使って、指でも確認しながら何回も練習しています。
1年2組は、国語「くちばし」です。好きな鳥を描き、くちばしについてのクイズを考え、まとめています。

　今日は、２年１組に、南部調理場の栄養職員の先生をお招きして、食育の勉強をしました。
　まずは、一緒にお話をしながら楽しく給食を食べました。片付けの後、「朝食の大切さ」についてのお話を聞きました。
　みんな、元気の良い大きな声で先生にお礼を言って、バランスの良い朝食を食べることを約束できましたね。

　図工で作っていた作品「コロコロガーレ」が完成したので、今日の図工は、みんなでコロコロガーレで遊びました。教室中、歩き回って、いろんな友だちの迷路に挑戦していました。どの作品も工夫して作ってあって、楽しい迷路になりましたね。

　「朝ごはんをしっかりと食べよう」というテーマでお話をしてくださいました。
　朝ごはんを食べて、頭のスイッチや体のスイッチ、おなかのスイッチをいれることの大切さを教えていただきました。
　栄養士の先生、ありがとうございました。

　３年１組では、総合で「トンボ博士になろう」の学習でした。図鑑などで調べたことを用紙にまとめました。わからない時には、近くの子と相談して一生懸命取り組んでいました。
　３年２組では、図工で、作品の鑑賞を行いました。友達の作品の工夫したところに注目しながら、感想を書きました。少し触ったり、いろんな角度から見て、じっくり鑑賞をしていました。

今日から、図工の学習は「わっかでへんしん」になりました。はさみやのりを使って、お面、帽子、ベルトなどを作りました。
色画用紙、色紙、モール、ビニールテープを切ったり、貼ったりして、楽しく工作しました。出来上がりが楽しみです。

　”あじさい読書まつり”の期間中に全校で取り組んだ、”しらべるカード”が図書室に掲示されています。すてきなカードがたくさん掲示されていました。

（１枚目の写真）国語
　前回に続き、今回も学級討論会をしました。討論をしているグループはもちろん、聞いているグループも、筋の通った質問ができていました。
（２・３枚目の写真）理科
　”食べ物のゆくえ”の学習を続けています。今回も、人体模型を使って調べました。
（４・５枚目の写真）総合的な学習
　社会科の学習とからめて、２学期の修学旅行で行く場所に関連した内容をまとめる新聞作りをしています。図書室の本も使って、一生懸命調べながらまとめていました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、冬瓜汁、めひかりの香味フライ・3個、ヨーグルトです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

６年１組は、算数「円の面積」です。円と正方形、円と円を組み合わせた図形から、指定された部分の面積を求める問題に取り組んでいます。みなさん、一生懸命に考えていますね。

５年１組は、英語活動です。級友に誕生日や好きなイラストなどを英語でインタビューし、バースデーカードを作っていきます。
５年２組は、体育「バスケットボール」です。ドリブル練習を行った後、チームに分かれて作戦を考えていきました。

４年1組は、社会科「水はどこから」です。一宮市の水利用の推移を、グラフをもとに考えます。市の人口が増えているのに水の使用量が減っている理由を班で予想し、ホワイトボードにまとめています。

３年1組は、音楽「ゆかいなまきば」です。リコーダーの使い方を学んだ後、ＣⅮの曲に合わせて歌とともに「シラソ」の音を出す練習をしています。
３年２組は、算数「ひっ算」です。３けたや４けたの練習問題を解いた後、先生と一緒に「まず、次に、だから」に沿って問題の解き方を確認しています。

２年１組と２組はともに、算数「1000までの数」です。「200＋400」を例題に、「（何百）＋（何百）、（何百）−（何百）」の解き方について、先生と一緒に考えていきました。

１年1組は、国語「くちばし」です。各自が用意した本から、好きな鳥を描き、くちばしについての問題と答えを考え、ノートにまとめています。
1年2組は、算数「ひきざん」が始まりました。教科書の絵を見て、残りはいくつかを考え、先生と一緒にゼスチャーを使って確認していきました。

　理科の電池の学習のまとめとして、電池で動く自動車を組み立てて動かしました。グループごとに説明書を見ながら作りました。わからないところは友だちと教え合いっこをしていました。今日は、体育館で作ったので、完成すると、思う存分車を走らせていました。まっすぐ走る車、なぜだかぐるぐる円を描くように走る車、後ろ向きに走る車、実際に走らせながら、更に速くまっすぐに走るにはどうしたらいいか工夫していました。