今日の集会では、夏休みの募集作品で賞をいただいた児童の表彰が行われました。
　給食の献立応募コンクール「あったらいいな　こんな給食」で、６年生の児童が入賞しました。入賞作品の『愛知の食材たっぷり！ミートソースペンネ』は、１１月の献立てで給食に登場します。
　また、「交通安全スローガン」で入賞・入選した児童も表彰されました。２年生の児童の入賞作品『ねえじいちゃん　車のそつぎょう　いつするの』が、学校代表となりました。
　みんな素晴らしい作品ばかりで、よく頑張りました。さすが、千秋東っ子です。

　社会で災害が起きた時の備えについて学習しました。学校にも災害のための施設や設備があります。今日は、実際に学校の中の災害のための施設や設備を見学しました。
写真上は、防災備蓄倉庫です。倉庫の中には、災害が起きた時に必要なものが入っていました。
　写真下は、運動場の雨水をためるための施設です。みんなが遊んでいる運動場の下に雨水をためるための大きな施設が埋まっています。
　自分たちの身近に、こんな施設があったことを知ってみんな驚いたようでした。

　２年生は「まどをひらいて」の作品作りに取り組んでいます。カッターナイフを使って画用紙に切れ目を入れて、窓を作ります。窓を開けば、その子その子の工夫が現れます。どんな作品が出来上がるか、今からとても楽しみです。

　後期児童会役員・学級委員の任命式がありました。今日から児童会と代表委員、学級委員が新体制となって始動します。任命式では、堂々とした姿で頼もしさを感じました。前期に引き続き、学級・学年・学校の代表としてみんなを引っ張っていく姿を楽しみにしています。

　全校朝礼で、後期の児童会役員・学級委員・代表委員の任命がありました。児童会や学級の中心となる大切な役割です。６年生で任命された子は、小学校最後の半年を役員として過ごすことになります。一人一人がしっかり活躍できるといいですね。
　また、夏休みの応募作品などの表彰がありました。頑張りがよい結果となってよかったですね。

（１・２枚目の写真）家庭科
　先週まで作っていたナップザックなど、布製品の役割や布の性質について調べてまとめました。
（３・４枚目の写真）書写
　字配りと点画のつながりに気を付けて、”この道や　行く人なしに　秋の暮”を小筆を使って書く練習をしました。
（５・６枚目の写真）理科
　月と太陽の大きさや地球からの距離などを、パソコンを使ったり算数の”速さ”の学習内容を使ったりして調べました。

　２年生の体育はボール投げ運動です。本日は短い距離から長い距離まで、どうしたら相手に正確に投げられるのか、考えながら練習に取り組むことができました。　

任命式があり、後期の児童会役員と学級委員と代表委員が任命状を受け取りました。
今の学年もあと半年となりました。運動会では縁の下の力持ちとして見えないところでも活躍することができた５年生です。後期もみんなで協力して、６年生に向けてさらにステップアップしていきましょう。

　１０月に入っても日差しが強く、まだまだ暑さが身に染みる快晴の下、千秋東っ子は仲良く外遊びをしています。運動会での元気そのままで、笑顔いっぱい楽しそうですね。

今日の給食は、ごはん、牛乳、トックク、チンジャオロースです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

（１・２枚目の写真）写生会巡回展
　市内の小学校の写生会代表作品を鑑賞しました。たくさんの作品から、よいところを学んで、中学校での作品づくりにも生かせるといいですね。
（３・４枚目の写真）理科
　”月の形とその変化”について学習しました。スポットライトとボールを使って、月の満ち欠けについて調べました。
（５枚目の写真）総合的な学習の時間
　学習発表会では、世界の国の文化について発表します。今回は、世界の国について各自で調べたことをもとに、どの国について発表するのかを選びました。
（６枚目の写真）図画工作
　”１２年後のわたし”の作品の仕上げをしました。粘土の形や針金の曲げ方を工夫して、たくさんの素敵な作品が完成しました。

　昼放課に、運動会の応援団の解団式を行い、担当の先生からのねぎらいの話がありました。２学期が始まってから、放課や係活動の時間に一生懸命練習して、全校の中心となって運動会を盛り上げることができましたね。ありがとう！

　単元「どうぶつ園のじゅうい」のまとめとして、振り返り作文に取り組みました。獣医さんの仕事について関心を示したことや、驚いたことなど、理由をつけて表記することができました。また、自分ことと関連付けて、感想を書くことができました。

　今日の理科は月の勉強をしました。パソコン室で月の動きについて、ボールを月に見立てて考えました。光が当たったボールをいろいろな角度から見ることで、どうして月の形が変わるのかがよくわかったようでした。

６年１組は、算数「速さ」です。「道のり、時間、速さ」についての復習をした後、「時速」「分速」「秒速」の違いについて考えていきました。

５年１組は、国語「明日をつくるわたしたち」です。クラスの問題点を発表し合った後、グループで優先すべきことや解決方法を話し合っていきました。
５年２組は、音楽「子もり歌」です。地域のくらしから生まれ、歌い継がれている民謡や子守歌について、旋律や音色などに着目しながら鑑賞をしています。

４年１組は、算数「２けたでわるわり算の筆算」が始まりました。「80÷20」の計算の仕方を理由とともに考えた後、近くの人と意見交換をしています。

３年１組は、図工「まほうのとびらをあけると」です。扉の向こうの不思議な世界を想像しながら、デッサンに沿って画用紙にていねいに描いていきました。
３年２組は、社会科「はたらく人とわたしたちのくらし」です。お店、品物、買う人、それぞれの「ふしぎ」をまとめたカードを大きな紙に分類しています。

２年１組は、算数の復習プリントに取り組んでいます。先生に確認してもらった後は、次の問題にチャレンジしていきました。
２年２組は、国語「どうぶつ園のじゅうい」の感想文です。下書きを点検してもらった人から原稿用紙に書いていきました。

１年１組と２組は、２年生と一緒に運動会の表現種目の発表です。グループごとに順番に演技をしています。みなさん、運動会の時と同じように表情豊かに上手に演技をしていますね。