コミュニティ・スクールは学校と地域・保護者が協力し合って子どもたちの健全育成を図っていくものです。そのために、それぞれがそれぞれの役割と責任を果たしていくことが大切です。その要になるのが、学校運営協議会です。学校の教育方針を協議し、どんなことができるか協議し、実践していきます。

■□■□　平成３１年度の学校運営協議会の予定　■□■□
第１回　　４月２５日（木）１４：００〜　本校校長室
　第２回　　６月　８日（土）　９：００〜　本校校長室
　★第１回全体会　７月　北部中　　※健全育成会を兼ねる
　第３回　１１月１０日（日）　８：３０〜　本校校長室
　★第２回全体会　１２月　北部中　※健全育成会を兼ねる
第４回　　１月２０日（月）１１：００〜　本校校長室
第６回　　３月　６日（金）１１：３０〜　本校校長室

　

　傍聴を希望される方は事前に本校教頭にお申し出ください。定員は３名までとさせていただきますが、定員を超えた場合は先着順とします。
　なお、議事の概要は随時ＨＰに掲載します。ただし、個人情報がある議事については公開しません。

　クラスが変わって２週間が経とうとしています。学級の目標を考えていると、周りの子を大切にしたいという意見が沢山聞こえました。クラスの中には色々な子がいます。それぞれみんな宝物です。全員が居心地の良いクラスにしたいですね。

一斉下校の風景です。
初めのころは、班長さんが１年生を迎えに行きましたが、今は、１年生が自分たちの班のところに行く練習をしています。まだ、下駄箱から、自分の力で班の並ぶ場所まで行くことは、難しいようです。
また、児童館へ行く児童をチェックするための時間も必要となるため、もうしばらく、下校時刻が遅れそうです。ご心配をおかけしますが、スムースな下校ができるようにご協力をお願いいたします。
　また、ミニ班長会も同時に行い、班長さんたちから困っていることを聞いて、下校指導につなげていきたいと思います。いつも、班長さん、副班長さん、ありがとう。

　今日はみんなでパソコン室に行きました。１年生の子たちは初めて宮西小学校のパソコン室に入りました。マウスの操作を練習したり、絵を描いたりと楽しく学習しました。興味を持って、どんどん学習していってほしいです。

　三角定規を使ってできる角の大きさを調べよう。
　

　前回　すてきなTシャツの模様を描いたので、今回は模様に色を塗りました。
２色を少しずつ混ぜながら　自分のオリジナルの素敵な色を作って色を変えながら塗っていました。2色だけでも色の変化があり、その変化を楽しんで塗ることができました。

　算数では　おはじきなどを使って　同じ数ずつ分けることについて　みんなで考えながら作業をしました。わり算の式の書き方なども学びました。

６年生が全国学力・学習状況調査に取り組んでいます。
本年度は、これまでのＡ問題とＢ問題が一つにまとめられ、国語と算数の２教科と質問紙調査です。
６年生の児童は、集中して取り組んでいました。

本校の隣にある県立一宮商業高等学校の生徒さんや、校長先生、教頭先生が本校の正門に来て、あいさつ運動に参加していただきました。
あいさつとハイタッチで、登校する児童を迎えてくれました。児童も元気にあいさつで返事をしていました。
道路で会った時には、こちらから先に元気なあいさつをしたいですね。
児童たちには、「あいさつ」を進んでするよう話しています。意識しないで自然とできるようになれば、人とのかかわり方にも、よい影響がでてくると考えています。

今日は初めて筆を持つ子もおり、少し緊張しながらも、楽しそうに筆遣いを練習している姿が見られました。
これから少しずつ練習をして、上手に書けるようになっていきましょう！

　今日もみんなそろって、給食後の歯みがきです。新１年生もすっかり慣れた様子です。よい習慣を続けていきましょう。

１年生は６年生とペアを作り、一緒に遠足に行ったり児童集会で遊んだりします。今日はペアの子に渡す名刺を作りました。来週、６年生に渡します。一生懸命、丁寧に名前を書きました。

　ものの燃え方と空気の実験をしました。マッチを使った経験がほとんどないので、マッチで火をつけるのもドキドキしました。グループで実験結果をまとめて発表しました。

毛筆は、３年生から始まります。今日は、その一回目。
道具の名前や使い方などのルールを聞いて、いよいよ書き始め。

集団の中での作業になるので、準備や片付け方、墨の扱い方を
しっかり聞いて、時間内に全員ができるように練習をしていきます。
気をつけていても、墨がこぼれることがありますので、毛筆がある日は、汚れてもいい服などを選んでくることも、大切なルールですね。

ノートに漢字練習をどのようにするのか、クラスで確認をしました。
新しいノートを見ると、やる気がでてくる！かな。

自分の顔を描く図工の授業。
先生の描くポイントや描く順番などの説明を聞いて
大きさに気を付けてペンを動かしていきます。

表情豊かな作品が仕上がっていました。

ころがす
ひっぱる
つっつく
つまむ
粘土の感触を楽しみながら、イメージを具現化する作業。
子どもの創造力は、こちらの想像を超えている。

算数で、数の数え方を学習しています。
「○○は、いくつありますか？」

子どもたちは、手をあげる。先生に指名してもらいたい
オーラが出ています。

数字の書き順もしっかりと確認していました。

　今日も、２年生以上の子たちが協力して給食の準備をしてくれました。手際よく準備する姿が素晴らしいです。よく噛んで、好き嫌いなく食べて丈夫な体を作っていってほしいです。

　音楽の授業で、振付を考えながら、歌を歌っています。　
　たくさんの子が、アイデアを出しました。
　笑顔で楽しそうに取り組んでいました。