算数では　おはじきなどを使って　同じ数ずつ分けることについて　みんなで考えながら作業をしました。わり算の式の書き方なども学びました。

６年生が全国学力・学習状況調査に取り組んでいます。
本年度は、これまでのＡ問題とＢ問題が一つにまとめられ、国語と算数の２教科と質問紙調査です。
６年生の児童は、集中して取り組んでいました。

本校の隣にある県立一宮商業高等学校の生徒さんや、校長先生、教頭先生が本校の正門に来て、あいさつ運動に参加していただきました。
あいさつとハイタッチで、登校する児童を迎えてくれました。児童も元気にあいさつで返事をしていました。
道路で会った時には、こちらから先に元気なあいさつをしたいですね。
児童たちには、「あいさつ」を進んでするよう話しています。意識しないで自然とできるようになれば、人とのかかわり方にも、よい影響がでてくると考えています。

今日は初めて筆を持つ子もおり、少し緊張しながらも、楽しそうに筆遣いを練習している姿が見られました。
これから少しずつ練習をして、上手に書けるようになっていきましょう！

　今日もみんなそろって、給食後の歯みがきです。新１年生もすっかり慣れた様子です。よい習慣を続けていきましょう。

１年生は６年生とペアを作り、一緒に遠足に行ったり児童集会で遊んだりします。今日はペアの子に渡す名刺を作りました。来週、６年生に渡します。一生懸命、丁寧に名前を書きました。

　ものの燃え方と空気の実験をしました。マッチを使った経験がほとんどないので、マッチで火をつけるのもドキドキしました。グループで実験結果をまとめて発表しました。

毛筆は、３年生から始まります。今日は、その一回目。
道具の名前や使い方などのルールを聞いて、いよいよ書き始め。

集団の中での作業になるので、準備や片付け方、墨の扱い方を
しっかり聞いて、時間内に全員ができるように練習をしていきます。
気をつけていても、墨がこぼれることがありますので、毛筆がある日は、汚れてもいい服などを選んでくることも、大切なルールですね。

ノートに漢字練習をどのようにするのか、クラスで確認をしました。
新しいノートを見ると、やる気がでてくる！かな。

自分の顔を描く図工の授業。
先生の描くポイントや描く順番などの説明を聞いて
大きさに気を付けてペンを動かしていきます。

表情豊かな作品が仕上がっていました。

ころがす
ひっぱる
つっつく
つまむ
粘土の感触を楽しみながら、イメージを具現化する作業。
子どもの創造力は、こちらの想像を超えている。

算数で、数の数え方を学習しています。
「○○は、いくつありますか？」

子どもたちは、手をあげる。先生に指名してもらいたい
オーラが出ています。

数字の書き順もしっかりと確認していました。

　今日も、２年生以上の子たちが協力して給食の準備をしてくれました。手際よく準備する姿が素晴らしいです。よく噛んで、好き嫌いなく食べて丈夫な体を作っていってほしいです。

　音楽の授業で、振付を考えながら、歌を歌っています。　
　たくさんの子が、アイデアを出しました。
　笑顔で楽しそうに取り組んでいました。

　今日は紅白リレー選手決めがありました。悔いのないようにみんな全力で走っていました。走らない人たちも全力で応援をしていました。
　リレー選手決めの後、初めて外で組立体操の練習をしました。「体育館の練習とは違う...」と言いながら頑張って取り組んでいました。

　給食や掃除の時間に何をするのかを覚え、一生懸命自分の仕事に取り組んでいます。さすが１年生！！

　今日の給食のメニューには　みんな大好き、唐揚げがありました。
「大好きだから最後にとっておくよー！」と言いながら美味しくいただきました。
1年生の時より　たくさん食べることができて、おかわりもしています。
たくさん食べて　どんどん大きくなるんだよ！

算数では、時計の教材を使って時間の見方を学習中です。
時々、先生の話に思わずニッコリするところを見かけました。楽しく授業が進んでいるようです。
授業の終わりには、学習のまとめをします。今日、学習したことがしっかりと定着できているか、みんなで確認しています。

　新学期が始まって一週間が経ちました。新１年生も給食後の歯磨きに慣れ、一生懸命磨いています。みんなで良い習慣として続けていきましょう！

みんな真剣に取り組みました。