４時間目の英語の授業では、日付の言い方を学習しました。誕生日や日本の行事の日づけなどをどう表すのか、ＡＬＴの先生の発音をよく聞いて学びました。元気よく発音に取り組んでいました。

　４時間目の国語の授業では、パンフレットづくりを行いました。各自が持ってきた資料を使い、一宮市に関するパンフレットを作りました。「一宮市のお土産」「１３８タワーパークについて」など、子どもたちがテーマを決めて、楽しいパンフレットを作りました。

　掃除の時間に、一人一人が自分の役割を一生懸命務め、全員で学校を美しくしようとする姿が見られました。野外教育活動では、まさにこの協力が力を発揮します。今後も、自分たちがやるべきことをやりきることが、全体の活動をまとめていくことを意識してほしいです。

　４時間目の社会科の授業では、水についての学習の最初として、学校で使う水はどれぐらいになるかについて調べました。みんなで水道メーターを見て、「とてもたくさんの水を使っている」という驚きの声が上がりました。学習に対する興味を深めた１時間でした。

　４時間目の英語の授業では、英語を使って一宮市にある町の施設を伝え合いました。ＡＬＴの先生の発音をしっかり聞いて発音したり、友達の発表を聞いたりしました。

　今日は、これまでの学習の復習をしました。足し算、引き算のほか、筆算や時計の問題、文章題に取り組みました。みんな真剣な顔で、集中して取り組んでいました。

　折り紙で七夕の飾りを作りました。四角を２回折っったり、三角を２回折ったりした後、はさみで形を切り取りました。広げてみると、レースのような涼しげな飾りが完成しました。

　七夕会にむけて作ってきた飾りを、笹に結び付けました。一人一本ずつの笹に、自分が作った笹飾りを結び付けていきました。七夕会が今から楽しみです。

　ゴムの力で動く車を使って、ゴムののばし方をかえると車の進み方はどうなるのか実験してみました。３年生理科の初めての実験でした。屋運で、楽しく学ぶことができました。

　ミニトマトの観察をしました。毎朝、「大きくなぁれ！」という思いをこめながら水やりをしている子どもたち。ミニトマトには、たくさんの花が咲き始めました。また、小さな実がなっているものもありました。真っ赤なトマトになるのが楽しみです。

　今日は、増えるといくつなるかという問題に取り組みました。数図ブロックを使って、確かめながら、式に表わしました。具体物を使うと、理解しやすく、たくさんの子が意欲的に発表をしていました。

　今日は作品が完成したので、鑑賞カードを書きました。製作を振り返り、自分のがんばった所を記入しました。その後、友達の作品を楽しく鑑賞しました。

　２つのイラストを比べて、どのような違いがあるかをペアで話し合いました。「身長が伸びている」「がっしりとした体になっている」など、たくさんの意見が出ました。女子と男子とでは、体の変化に違いがあることが分かりました。

　カッターナイフの使い方を学びました。今日は曲がった線を切る練習をしました。カッターナイフの持ち方、刃の当て方などに気をつけて丁寧に切りました。

　今日は、これまでの復習をしました。黒板に大きく映し出された問題を見て、みんなで考えたり、数図ブロックを使って計算をしたりしました。みんな楽しく取り組むことができました。

　今日は（３けた）×（３けた）の筆算の仕方をみんなで考えました。位に気を付けて、丁寧に計算をすすめることができました。みんなで計算名人をめざしています。

　４時間目の算数の授業では、割る数が１より大きい場合、１より小さい場合に商がもとの数より大きくなるのか小さくなるのかについて学習しました。かけ算の時の学習を思い出して予想を立て、実際に計算をして確かめていきました。とても意欲的に学習に取り組めました。

　２時間目の家庭科の授業では、季節に合わせた快適な服の着方について学習しました。暑い夏に向けて、どのような素材の服を、そのように切ればいいかについて、ノートに工夫を記しました。学んだことを生かして、快適に過ごしてほしいと思います。

「一宮市の様子」の学習で、店やたて物が集まる所を調べて白地図に名前を書き込みました。教科書で確認しながら、漢字にも気をつけて書くことができました。

　学校の農園でできたナスを使って、浅漬けを作りました。包丁で薄く切って塩を振ってもみました。「おいしくなぁれ、おいしくなぁれ」最後におまじないをしました。
　給食の時間にみんなで仲良く少しずつ食べました。
農園の野菜も、なかよしのみんなも夏の日差しを浴びて大きく大きく成長してほしいです。