６月２日（日）
　資源回収を行いました。ほどよく曇り、暑くも寒くもない中、回収作業を行うことができました。ＰＴＡの皆様、地域の皆様、ご協力ありがとうございました。

５月３１日（金）
　セントラル愛知交響楽団をお招きし、音楽鑑賞会を開きました。
　午前中は低学年、午後は高学年と２つに分けて行いました。
　低学年の児童は、オーケストラの生演奏を初めて聴く子がほとんどで、楽器紹介では興味津々に聴き入っていました。
　高学年では、手拍子で演奏に参加する曲があり、オーケストラとともに曲を創り上げました。
　セントラル愛知の皆様、ありがとうございました。

　５月１７日（金）と１９日（日）に「緑の募金」活動を行いました。合計７,１９７円集まりました。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
　その収益金は、５月３１日（金）に、児童代表が岩倉市の担当の方に渡しました。少しでも緑化活動の役に立てれば幸いです。

家庭科の学習で、ナップザックづくりに取り組んでいます。
このナップザックは修学旅行に持っていくので、丈夫に作ろうとみんな一生懸命です。
ステキだなと思ったのは、困っている仲間や間違って違うところをぬってしまった仲間に
やさしく手を差し伸べる姿が見られたことです。
思いやりの花ですね。
だんだん、完成した子も増えてきました。
ラストスパート頑張りましょう！

５月３０日（木）
　今年度から、人とかかわる力をはぐくむため「五条川ソーシャルスキルトレーニング（ＧＳＴ）」と名付けて、エンカウンターやグループワークなどに月１〜２回月曜日の朝取り組んでいます。５月は月曜日の休日が多かったため、木曜日でしたが今朝、朝読書を変更して行いました。
　各クラス工夫を凝らし、様々な活動をしていました。

５月２９日（水）
　今朝の「まあち」さんによる読み聞かせは、３年生が対象でした。
　本の題名は、「ねずみのよめいり」と大型絵本の「１００かいだてのいえ」でした。１００かいだてシリーズは、どの話もワクワク・ドキドキ感満載です。

５月２８日（火）
　今週金曜日まで、あいさつ運動を行います。通学班ごとに分担し、朝少し早く登校して門や下足箱前で、元気なあいさつをかわします。学校だけでなく、地域でも爽やかなあいさつが溢れるといいと思います。
　地域の皆様も、不審者からの見守りも兼ねて、登下校時に家の周辺に出て明るいあいさつをしていただけると幸いです。

５月２７日（月）
　６年生の皆さんが、プール清掃をしてくれました。真夏を思わせるほどの暑さでしたが、一生懸命掃除してくれました。プール開きは、１０日（月）です。
　６年生の皆さん、ありがとうございました

５月２７日（月）
　まず校長先生から、新聞記事をもとに、あいさつは地域の方々をよい気持ちにさせるというお話がありました。
　次に、今日から始まる教育実習の飯田祥子実習生からあいさつをしていただきました。飯田さんは、愛知教育大学の教職大学院に通っています。既に４年間の大学を卒業し、更に教師になるための勉強を深めています。

　今日、5年の国語の時間、新聞から興味のある記事を選び感想を書く勉強をしました。2人とも新聞とにらめっこ。動物が大好きな一人の児童は、イリオモテヤマネコがの世界自然遺産の登録を目指している記事を選びました。もう一人の児童は、岩倉市の記事で、外国にルーツをもつ鈴木リビア由美さんが「い〜わくん」の付添役を務めているという記事を見つけました。国籍が同じであることや、日本に来日して日本語習得に苦労したと言う話に共感し、何度も読み返していました。そして、もっと頑張ろうという気持ちになったそうです。

　エアコン設置に向けての工事が本格的に始まります。今週、本館南側に足場が設置されました。ガスエアコンなので、ガス管も配管されます。夏休み中（盆明け）の設置完了を予定しています。
　夏休み前は、昨年度のような激暑であってほしくないと切に願っています。

５月２２日（水）
　５年生を対象に岩倉市認知症ケアアドバイザーの方々を講師にお迎えし、「認知症サポーター養成講座」を行いました。
　高齢化が進み、深刻な問題であることは間違いありません。本校では毎年４年生を対象に、この講座を行っています。認知症の基礎知識からはじまり、接し方まで、寸劇を交えて、わかりやすく教えていただいています。
　キーワードは「そうだね、おばあちゃん（おじいちゃん）」です。

５月２２日（水）
　今回の「まあち」さんによる読み聞かせは、１年生が対象でした。
　題名は「ジャックとまめのき」「はらぺこあおむし」でした。
　「ジャックとまめのき」には、校長先生と今枝先生も登場しました。「はらぺこあおむし」では、話を知っている子が多く、挿入歌を「まあち」さんと一緒に楽しく歌っていました。

　今年度初めての仲良し給食。新しい児童も仲間入り。４，５月生まれの児童の「乾杯！」をして、自己紹介をしました。学年が上がり、自己紹介も去年よりもしっかりとできていました。今年１年楽しくなるといいですね。

　今日は日曜参観でした。日本語教室でも取り出し指導をしました。４年生は、「短歌と俳句をたのしもう」。解釈するのはとても難しいです。ペアで相談したり自分で考えたりして情景を思い浮かべ、自分なりに解釈することもできました。２年生は、「たんぽぽのちえ」画像を時系列に並び替えたり、それに合った文を探したり、二人で話し合いながらできました。素敵な笑顔です。

５月１９日（日）
　授業参観に続いて、教育講演会を行いました。
　講師は、日本ペップトーク普及協会　認定セミナー講演講師　鈴木孝氏でした。
　「子どもを勇気づける励ましの言葉掛け　〜やる気を引き出す言葉の力〜」の演題のもと、応援する、励ます、勇気づける言葉掛けについて、具体的にご示唆いただきました。何はともあれ大切なのは、自分自身をペップトークで元気づけることだと話されました。自分自身が勇気づけられないのに、他の人を勇気づけることはできない。最もです。まずは自分自身が元気なり、ゆとりを持って人にあたってこと、ペップトークが生きてきます。

５月１９日（日）
　日曜参観の続きです。
　写真は、４〜６年生です。
　５年生は、１時間目に野外活動の説明をしました。

５月１９日（日）
　本日、日曜授業参観を行いました。
　４月の授業参観を含めて、どの学級も道徳の授業を公開しました。
　写真は、１〜３年生です。

５月１７日（金）
　２時間目から午前の時間帯で、５年生が水生生物調査を行いました。この活動は、本校の特徴ある取組の一つです。まず、パックテストや指標生物の調査を通して五条川の水質を調べます。その後、野外活動で郡上の川でも調査を行い、環境について学習を深めていきます。

５月１６日（木）
　授業後に岩倉市消防署から２名の講師を招いて、心肺蘇生救急法の研修を行いました。内容は、心臓マッサージ、人工呼吸、ＡＥＤ使用法でした。毎年、プールの時期が近づくと行っています。毎年行っているのですが、１年経つと忘れている事もあり、確認のためにも必要だなと感じます。
　保護者の方も参加されました。本校は、保護者の方にプール当番をお願いしていないので、プライベートで生かしていただければと思います。
　校医の有馬先生と井上先生も参加していただき、最後にアドバイスをいただきました。有馬先生、井上先生、ありがとうございました。