今日の給食献立「マーボーキャベツ丼」は、
1年生　田端　秀都　君が応募した入賞献立です。
とてもおいしかったです。
「ごちそうさまでした。」

本日は、どの学年も２教科のテストです。
生徒たちは、集中しています。
日頃の学習の成果が発揮できるよう頑張っています。
最後まで、あきらめず答案用紙にむかう姿です。

保護者の皆様には、既に配付済みですが、再度ご案内申し上げます。

日時：平成３０年１１月２９日（木）１２：５０〜１５：５５
場所：扶桑中学校体育館
（詳しくは、配付文書をご参照ください）
＊ＤＶＤ撮影のため、合唱発表中の体育館への出入りはできません。職員の指示で中にお入りください。
案内文→合唱コンクールのご案内
パンフレット→合唱コンクールパンフレット

先週、学校に業者の方がきていただき、「樹木の剪定」と「ハンドボールゴールの再塗装」を行ってもらいました。
樹木はさっぱりし、ゴールはピカピカとなりました。
ありがとうございました。

今日が「あいさつ運動」最終日でした。
ＰＴＡ、おやじの会の方々のご協力で、計５日間のあいさつ運動を実施しました。
お陰様で、生徒たちは、あいさつの交流で、さわやかな朝を迎えることができました。
お忙しい中、本当にありがとうございました。

中間テスト１日目です。
どの学年、どのクラスも、全力で答案用紙にむかっています。
教室は、鉛筆の音だけの集中した様子です。

雲一つない秋晴れの朝を迎えました。
あいさつ運動４日目です。
生徒のあいさつが元気になってきています。
ＰＴＡ、おやじの会の方々、ありがとうございます。

昨日より、合唱日課が始まりました。昼放課と帰りのＳＴの時間にクラス曲の練習をしています。ピアノのある特別教室での練習は、ローテーションで行っています。

あいさつ運動３日目の朝です。
昨日より、あいさつの声が大きくなりました。
おやじの会の方より、「勉強がんばってよ！」の声掛けに
笑顔で「はい。」と答える生徒がいました。

午後の保健集会は、「つながるいのち〜生まれるという奇跡〜」という内容でした。講師の川鰭市郎先生からは１８トリソミーの赤ちゃんの話など、「生まれてこなかった方がよかったという命は、ひとつもない」というお話をきくことができました。

全校集会後の片付けは２年生が担当します。今回は、５組が手際よく椅子を片付けることができました。

代休日明けの登校でした。
ＰＴＡの皆さんやおやじの会メンバーのご協力のもと、あいさつ運動を進めています。
今日は、1年生で、とてもさわやかなあいさつの生徒と出会いました。

　土曜日の学年合唱練習では、声をしっかり出して歌うことができました。本番へ向けて、細かい部分にも注意したり、姿勢などに気を付けたりして、みんなで更に高めていきましょう。

合唱コンクーが３週間後に迫ってきました。今日の１時間目に学年合唱と学級合唱の入退場の練習、そして学年合唱曲「COSMOS」の練習を行いました。合唱だけでなく入退場も最高のパフォーマンスを披露できるように、これからさらに力を入れて練習していきます。
曽我洋文

本日は、天候に恵まれさわやかな秋晴れの中「第２回資源リサイクル活動」を無事終えることができました。
地域の皆様、保護者の皆様、ご協力誠にありがとうございました。
後日、回収実績がわかりましたら、このホームページでお知らせをいたします。
今後とも、よろしくお願いいたします。

今日の３時間目、後期に入って初めて学年全体で「河口」の合唱練習をしました。
最初にパート別に練習をした後、舞台へ上がり全体で。
まず、３年生らしくなったなぁと感じさせる、声に強さのある合唱でした。
口を大きく開け、一生懸命歌っている人も多くみられました。でも、まだ何か足りないような気もします。それは、なんでしょうか。
みなさんが「河口」を「学年で歌う」そこに込める想いはどんなものでしょうか。
合唱コンクールに向けてその答えを探してみてください。

　本日１１月１０日（土）午後より、予定通りリサイクル活動を実施します。ご協力お願いします。今回はＰＴＡ主催ということで、収益金はＰＴＡ活動費として教育活動全般にあてられます。
　生徒たちは、すでに地域のみなさまに案内状を配付しています。右のカテゴリー「各種案内・依頼」にその案内状を閲覧できるようにしてありますので、回収場所やトラックの回収時刻等ご確認ください。

福祉実践教室を行いました。社会福祉協議会の方のお世話で、ガイドヘルプ　点字　車いす　手話　セラピードッグなど７つの講座に分かれて学習しました。どの講座も熱心に学習する様子が見られました。扶桑町の中学生の心がまた少し豊かになりました。

　６限目の学活は上級学校訪問のまとめでした。個人レポートを書き終え、訪問班ごとでＢ紙に掲示用新聞を作っています。

学習課題「くらもちの皇子の話の旨いところを説明しよう」
古典「竹取物語」の学習です。
原文を読み、学習課題をグループで追究しました。
原文の意味理解がないと進められない学び甲斐のある課題です。
授業の後半で、「だますつもり」で読んでみようの場面では、本当に楽しく音読できました。

みなさんのご協力のおかげで１万３８９０円が集まりました。

赤い羽根募金にご協力ありがとうございました。