今日の午前中は雨が降り、中間放課は室内で過ごすことになりました。図書館で読書に浸っている児童、教室で友達と集まって話をしたり、鍵盤ハーモニカの練習をしたりしている児童、３時間目の授業のために早くから音楽室に移動をして準備をする児童など、思い思いの過ごし方をしていました。みんなの願いは一つ、「早く雨が止んでくれないかなあ。外で思い切り遊びたいなあ」ですね。

　今回は、1.1ｋｍの計測とミニ駅伝を行いました。いよいよ、大会の練習も金曜日の１回を残すのみとなりました。最後までしっかり取り組み、いい積み重ねをしていきましょう。

４時間目に租税教室がありました。税金がどのようなことに使われているかを分かりやすく教えていただき、税金が無くなったらどうなるかのＤＶＤを見ました。また、最後には１億円のレプリカを持たせていただき、重さを体感しました。税金の役割についてしっかりと学ぶことができましたね。

（１枚目の写真）ステップアップカレンダー
　いよいよ、修了式まで残り３０日となりました。５年生としての学校生活も残りわずかですね。
（２枚目の写真）算数
　今回は、”割合を使った問題”を解きました。”２０％引き”や”１５％増量”など、もとにする量の何倍になるかを考えて解く解き方を学習しました。
（３・４枚目の写真）漢字テスト
　漢字の確認テストを行いました。
（５・６枚目の写真）総合的な学習
　３学期の総合的な学習では、１・２学期に取り組んだ米づくり体験を、４年生に伝える活動を行います。今回は、何について伝えるかのグループ分けをしました。

今日の給食は、中華めん、牛乳、しょうゆラーメン、かぼちゃとお豆のコロッケです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

６年１組は、国語「同訓異義語」です。「以外」「意外」など、同じ読み方をする漢字が正しく使えるように練習しています。
６年２組は、図工「フリーフォトフレーム」です。やすりの作業を終えた人は、濃く塗ることに心がけて彩色しています。

５年１組は、理科の学習です。茹でる温度や時間を試行錯誤しながら温泉卵を成功させたビデオ映像を観て、「料理は科学」であることを学びました。この後、「植物の発芽」の復習に入りました。

４年１組は、道徳です。私たち一人一人はどのようにして大きくなってきたかを、「生きていくしるし」を通して考えています。
４年２組は、国語「漢字の広場」です。漢字を使って、「いつ、だれが、何をしているか」が分かる文を作っていきました。

３年１組は、国語「しりょうから分かる、小学生のこと」です。３つの資料から読み取ったことを自分の言葉で発表していきます。プレゼンテーションの練習をしている人や発表内容を考えている人も、みんながんばっていますね。

２年１組と２組はともに国語「おにごっこ」の学習です。第一段落と第二段落から、鬼ごっこの遊び方と面白さについて読み取った内容を学習プリントにまとめ、発表していきました。

１年生は２クラス一緒に体育「とびばこ」です。授業の流れについて説明を聞いた後、安全で正しい跳び方、着地する位置に気をつけながら練習を始めました。

　昨日から、児童会と代表委員会による”あすなろ運動”が始まっています。放課には代表委員が廊下や階段に立ち、正しい廊下歩行を呼びかけています。みんなが「○」をもらえるように意識していきましょう。

　今日は比較的暖かく、練習しやすい天候でした。いもむし走（ピッチ走）とインターバル走をしました。

（２枚目の写真）算数
　”割合”の学習を続けています。今回は、割合を表す円グラフと帯グラフをかきました。
（３・４枚目の写真）体育
　”サッカー”の学習で、今回はドリブルやパスを中心に練習をしました。
（５・６枚目の写真）社会科
　”長野県の川上村と南牧村の、農業・酪農以外の特色”について調べました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、たらちり鍋、ひじきの炒め煮、りんごです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

図工の「くしゃくしゃぎゅっ」の学習の様子です。今日は、大きな袋にくしゃくしゃの新聞紙を詰める活動をしました。

「何を作ろうかな。」「くしゃくしゃ、楽しいね。」など、子どもたちのかわいいつぶやきがたくさん聞こえてきました。

想像力を大きく膨らませていた子どもたちでした。

６年１組は、英語活動です。ビデオ映像から、働く人たちの英語での会話を聴き取り、分かったことや感じたことをまとめています。
６年２組は、国語「同音異義語」です。「温かい」「暖かい」など、同じ読み方をする漢字が正しく使えるように練習しています。

５年１組は、家庭科「ウォールポケット」です。ミシンの使い方を確認した後、ひも通し、ポケット付けを実際にミシンで縫いました。

４年生は、ともに算数「分数」の学習です。
１組は、分母が同じ分数どうしの計算方法を学習します。今は、解き方の手順を先生と一緒に確認しています。２組は、帯分数を含んだ計算の学習です。黒板に示された計算の意味を考え、順序よく説明しています。

３年１組は、図工「紙はんが」です。いろいろな種類の紙を使って、思い思いに考えたデザインの貼り絵を作っています。みなさん、集中していますね。