朝起きてから夜寝るまでの自分の１日について振り返り、絵や文でまとめました。そして、自分がしていること、家の人にしてもらっていることを発表しました。１日の生活の中で、もっと自分にできることはないかをみんなで考えました。

　ずいぶん昔に作られた文字が、今も私たちのくらしの中で使われていることを理解させました。石や骨などに文字を掘っていたことや、筆が使われるようになってからは、木、竹、絹などにも書かれるようになったことを説明しました。

　算数では、もとの数を求める学習をしています。計算をもどって、もとの数を求める方法について図を使って理解させました。

　英語活動では、「どこへ行きたいか」を尋ねる会話の練習をしました。答えてもらった内容に対して、自分なりの感想を言うことで、コミュニケーションを自分のものとして行うようにしています。

　紙を２つに切って、三角形や四角形を作る学習をしました。三角形や四角形には、辺や頂点という名前がついていることも分かりました。紙を折ったり切ったり、定規でかいたりしながら、子どもたちは理解を深めています。

　「三年とうげ」に出てくる新しい漢字の練習を漢字ドリルを利用して行いました。みんなで、空で漢字を書いて、書き順を確認します。その後、ドリルで丁寧に何回も練習しました。

　たし算とひき算に、０が含まれる場合の計算について考えました。「０は、何もないときのことなので、足しても引いても答えは変わりません。」という友達の意見に、子どもたちはハンドサインで自分の考えを示します。計算名人の子どもが、どんどん増えています。

　あったらいいなと思うものを考え、詳しく説明する文章を書きました。詳しく書くことができたら、次の学習ではそれを絵に描いたり、友達に発表したりします。一人一人が、自由な発想で楽しく学習に取り組んでいました。

　形を変えると物の重さは変わるのかどうか、グループで実験をしました。目隠しをして、右手と左手に一つずつ形の違う同じおもちゃを持ってみましたが、どちらが重いのかよくわかりません。はかりを使って、おもちゃを粘土に替え、粘土を広げたり伸ばしたりしながら、友達と楽しく実験に取り組みました。

　国語では、「リーフレット」をつくるための方法を学習しています。テーマは、「向山小学校を知ってもらう」ためのリーフレットで、８０周年の記念にふさわしいテーマとなっています。写真を用意したり、わからないことを調べたりして計画を立てています。

　「平均」についての学習を進めています。１週間の読書量の平均を求めさせましたが、１冊も読まなかった日の扱いをどうするかについて、班ごとで話し合わせました。立式させ、説明もできるようにさせました。

　ノルマントン号事件を通して、日本の不平等条約改正への動きが高まったことについて調べさせました。どのように不平等であったかについて調べさせ、今後の日本の対応について考えさせました。

　いよいよ来週に迫った「創立８０周年祝う会」、そのトリを務める金管バンド部の練習も今日が最後となりました。みんなで頑張ってきた日々が思い出されます。６年生からは、共に頑張ってきた仲間へ一言ずつ言葉がおくられました。

　来週から始まる人権週間に合わせて、各クラスで考えた「人権標語」を発表しました。
やさしさと思いやりに満ちた学級であるよう、みんなでことば一つ一つを吟味して考えた標語でした。

　英語活動の時間には、みんなで英語の歌を歌いました。途中から、踊りを入れて歌いました。笑顔いっぱいの楽しい英語活動でした。

　おもちゃのつくり方の説明書をわかりやすく書くための学習を進めています。おもちゃは、自分が考えた、楽しいおもちゃです。その作り方や遊び方を説明するための構想を立てさせました。

　リコーダーの練習をしました。高い音が正確に出せているか、列ごとで確認していきました。練習したのは、「ひらいた ひらいた」です。きれいな音が出るよう、繰り返し練習をしていきます。

　体育で「跳び箱」の練習をしました。自分の能力にあった高さを選び、苦手な種目を練習させました。意欲的に練習に取り組む様子が見られました。

　長崎漁港で水あげされた魚は、どのようにして食卓まで届けられるのかについて調べさせました。夜が明けないうちにせりが行われ、早朝、トラックで市場から輸送されている理由について考えさせました。

　お話の絵も仕上げに入りました。物語の雰囲気が出るよう、色のぬり方を工夫させました。子どもらしい生き生きした絵をかく子、大人顔負けの緻密な絵をかく子、さすが６年生になるとどの子もとても上手です。