１．２２ 食育指導「朝ごはんをしっかり食べよう」（２年生）
南部調理場の栄養士さんに朝ごはんを食べることの大切さを教えていただきました。朝ごはんを食べると、「おなかのスイッチ」「体のスイッチ」「頭のスイッチ」が入り、学校での勉強や運動に力いっぱい取り組めることが分かりました。ご飯でも、パンでも、おかずや野菜を組み合わせて食べるといいことも分かりました。子どもたちは、「朝からモリモリしっかり朝ごはんを食べて、元気に過ごしていきたい」と話していました。
【２年】 2019-01-22 18:55 up!
１．２２ 「久しぶりに全員そろった」（２年生）
インフルエンザなどの流行で、欠席が多いのですが、２年１組は、久しぶりに全員そろいました。うれしくで、みんなで記念写真を撮りました。
【２年】 2019-01-22 13:12 up!
１．２２ 図工「紙版画」（３年生）
版の形や材料を工夫して、紙版画を作っています。ローラーを使って版にインクを丁寧に付けて、紙をのせ、ばれんでこすると完成です。思っていた通りの模様や形が見えると、子どもたちから「うまくできたよ」「やったね」と声が上がっていました。
【３年】 2019-01-22 12:49 up!
１．２２ 国語「ウナギのなぞを追って」（４年生）
国語では、説明文「ウナギのなぞを追って」の学習を進めています。今日は、各段落の要約をしました。はじめから、全文を要約させるのではなく、今回は、キーワードとなる言葉を探して、すでに要約した文章のかっこに書き込ませる方法で進めました。
【４年】 2019-01-22 12:33 up!
１．２２ 算数「百分率」（５年生）
算数では、「百分率」についての学習を進めています。今日は、百分率の意味について理解させました。百分率は、日々の暮らしの中でも多く使われており、その仕組みや求め方を正しく理解させていかねばならないと考えています。
【５年】 2019-01-22 12:21 up!
１．２２ 体育「ミニバスケットボール」（６年生）
体育では、ミニバスケットボールの練習をしています。今日は、チームごとで試合をしました。男女混合チームで、審判も子どもたちで進めさせました。ゲーム進行上の問題点についても、その都度、子どもたちで話し合いながら、進めていきました。
【６年】 2019-01-22 11:33 up!
１．２１ 体育「持久走」（１年生）
体育では、「持久走」に取り組んでいます。今日は、運動場のトラックを５周走りました。途中で疲れて歩く子もいましたが、みんな、最後まで走り終えました。
【１年】 2019-01-21 14:06 up!
１．２１ 図工「ストローでこんにちは」（２年生）
曲がるストローを使って、動くおもちゃを作りました。アイデアスケッチを基に、ストローや箱に紙を貼り、思い思いの世界を表しました。一人一人の思いが詰まった楽しいおもちゃがもうすぐ完成します。
【２年】 2019-01-21 12:33 up!
１．２１ 図工「紙はんが」（３年生）
３年生で楽しかったことを思い出し、その様子を紙版画で表します。下書きをかいた後、パーツごとにいろいろな模様のついた紙を切って、台紙にはりました。一つ一つのパーツを丁寧にはらないと、インクローラーを転がしたときにはがれてしまうので、みんな集中して取り組んでいました。
【３年】 2019-01-21 12:16 up!
１．２１ 持久走練習開始（中間放課）
今日から中間放課の時間を使って、持久走練習を始めました。自分のペースに合わせて、最後まで、同じスピードで走るよう指導しました。インフルエンザの流行は、多少ん下火になりかけていますが、油断せず、うがい・手洗いの励行を進めています。
【学校ニュ−ス】 2019-01-21 11:11 up!
１．２１ 算数「少数倍」（4年生）
「少数倍」の学習を進めています。テープ図を書かせて、視覚から理解を進めさせ、「少数倍」の難しい概念の定着を図りました。
【４年】 2019-01-21 11:03 up!
１．２１ 国語「想像力のスイッチを入れよう」（５年生）
学習では、筆者の考えを「想像力のスイッチ」に着目して読み取り、自分の考えを持たせていきます。「想像力のスイッチ」とは、想像力を働かせるということを確認させ、なぜ「想像力のスイッチ」という表現にしたのか考えさせました。
【５年】 2019-01-21 11:00 up!
１．２１ 社会科「子育て支援の願いを実現する政治」（６年生）
子どもを持つ親たちは、どのような願いを持っているのかについて調べていきます。親の願いとしては、仕事をしていて、なかなか子育てに参加できないので、親の交流の場所や、学校が終わった後も子どもが安全に遊べるところが欲しい、という願いがあることを知りました。
【６年】 2019-01-21 10:55 up!
１．１９ ペタンク大会（公民館）
１９日、向山公民館で、向山少年野球チームの子どもたちと地域の方が一緒にペタンクをしました。リングの中にいくつボールが入るかを競いました。和気あいあいな雰囲気で、楽しい交流の場になりました。
【地域と結ぶ・コミュニティ】 2019-01-20 08:20 up!
１．１８ 生活科「たこづくり」（１年生）
凧作りに取り組んでいます。今日は、凧の絵の下書きを考えました。凧なのでタコの絵にした子もいれば、飼っている大好きなペットの絵にした子もいます。一生懸命取り組むことができました。
【１年】 2019-01-18 14:51 up!
１．１８ 算数「九九をひろげて」（２年生）
今日は、「４×１２」のような九九にないかけ算について考えました。かけられる数、かける数について確認してから、九九の表を基にいくつずつ数が増えていくかを話し合いました。かけ算の式に書いたり、絵で表したりといろいろな方法で答えを確かめることができました。
【２年】 2019-01-18 14:39 up!
１．１８ 国語「たからじまのぼうけん」（３年生）
今日は、自分たちで考えた物語を推敲し、原稿用紙に清書をしました。原稿用紙の使い方を確認し、段落、句読点の位置、会話文などに気を付けて丁寧に書きました。清書が完成した後は、友達同士読み合い、感想を伝え合う学習を行います。
【３年】 2019-01-18 14:25 up!
１．１８ 理科「星の動き」（４年生）
星座の動き方について学習を進めています。オリオン座を例にとって調べさせ、星は、位置は、変わるけれど、その並び方は変わらないことを理解させました。
【４年】 2019-01-18 10:54 up!
１．１８ 英語活動「だれかのために注文したり、答えたりしよう」（５年生）
家族のためにどのようなメニューを選んだか、英語の会話を聞いて考えさせました。その後、それぞれのメニューの値段を聞いて、数字で書かせました。耳から英語を聞き取る力がついており、子どもたちの能力の高さに驚かされます。
【５年】 2019-01-18 10:50 up!
１．１８ 社会科「戦後の復興から平成の時代へ」（６年生）
戦後復興から平成にかけて、その時代をあらわすキャッチフレーズをつくらせます。そのために、まずは、簡単な年表をつくり、気になるところへ一言コメントを入れさせました。自分なりに歴史へのかかわりを持たせることで、歴史に生きた多くの人たちの思いを知ることができます。
【６年】 2019-01-18 10:43 up!
