（１〜３枚目の写真）国語
　前回書いた「なまえつけてよ」の感想を、グループで読み合って、よかったところを伝え合いました。
（４〜６枚目の写真）算数テスト
　「体積」の確認テストをしました。

社会見学の一環として、校区の北から西側の見学に行きました。

いつも歩いている人もいれば、初めて歩くという人もおり、校区内でもたくさんの発見をすることができました。

地図を見て歩くということに苦労をする人がたくさんいました。
これから社会の授業を通して勉強していきましょう。

　昨日に続いて、今日も暑い一日になりました。放課に外で遊んでから、教室に戻ってくる時には、みんな汗だくになっています。
　本日付で、各家庭に「熱中症対策について」の文書を配布いたしました。職員室前廊下や昇降口には、熱中症情報の掲示物が設置されました。職員玄関外の階段には、運動場から見えるように、呼びかけの横断幕が掲げられています。また、屋内運動場には熱中症指数測定器と掲示物があります。
　しっかりと水分補給をし、タオルで汗を拭きとるなど、体調管理には十分気をつけましょう。

今日の給食は、ごはん、牛乳、牛丼、キャベツ入りつくね（お好みソース）です。
　※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　朝の会で行った健康観察の記録帳を、係の児童が職員室に持って来たり、廊下の出欠ボードに記録をしたりしています。今日もみんな元気に登校できていますね。ご苦労様。

６年１組は、社会科で聖徳太子の後、大化の改新にいたるまでの歴史の流れを学習しています。
６年２組は、理科で物が燃える時の空気の変化について学んだことや分かったことをノートにまとめています。

５年１組は、６年生と合同で体力テストを行います。入念に準備運動を行った後、これからの手順の説明を聞いています。

４年１組は、国語「動いて考えてまた動く」で使う学習綴りを各自が作成し、今後の学習計画を確認していました。
４年２組は、割り算を筆算で解く問題をたくさん練習しています。学習内容が定着できているかを先生が一人一人のノートを見て確認しています。

３年１組は、国語「よい聞き手になろう」で話を聞いて正しく質問できる方法を各自で考えています。

２年１組は、算数でｃｍをｍｍであらわすことができるように、繰り返し練習をしています。
２年２組は、国語「たんぽぽのちえ」でわた毛ができる頃のたんぽぽの知恵を、先生がビニルで用意した模型を見ながら考えました。

１年１組は、図書館の利用指導の時間です。借りたい本を図書館司書の先生に持っていき、貸し出しの手続きをしています。みなさん、本好きになってくださいね。
１年２組は、国語「はなのみち」を読んだ後、音読発表会に向けた準備をしています。

　体力テストで５０ｍ走を計測しました。
　２年生がお手本を見せてくれたので、1年生もお行儀よく順番を待つことができました。とても暑い一日でした。がんばって走ったあとは、水筒のお茶がおいしかったね！

今日は体力テストでした。みんな、これまでの記録を超えようと一生懸命でした。
　新記録が出た人、おめでとうございます。思うような結果が出なかった人は、来年に向けて、今からがんばりましょう。

　週番活動に取り組む６年生。毎朝、昇降口や廊下の窓を開けて、新鮮な空気を入れてくれます。気持ちのよい一日がスタートします。輝いているよ、ありがとう。

　月、火と２日間を使って体力テストをしました。種目は、ボール投げと立ち幅跳びと５０ｍ走です。どの種目も、みんな力一杯がんばりました。去年よりいい記録になったかな？

　生活科や国語の学習のために、家から生き物を持ってきてくれた子がたくさんいました。ザリガニ、カメ、カエル、ダンゴムシ…。教室の後ろは、小さな水族館か動物園みたいになりました。今日は、国語で観察名人になるためのこつを見つけて、観察しました。生き物が教室に来て、みんな嬉しそうでした。今週は、いろいろな授業で生き物を観察します。ご協力よろしくお願いします。

今日の給食は、りんごパン、牛乳、キャロットポタージュ、焼きフランクフルト、ココアバターです。
　※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　カラフルコンビネーションサラダを作りました。手際よく調理でき、慣れない包丁での作業にも一生懸命取り組むことができました。ドレッシングも、班のメンバーで協力しながらしっかりと混ぜることができ、おいしくできました。次は、片付けまで手際よくできるといいですね。
　ぜひ、家庭でも作ってみてくださいね。

６年１組は、英語活動でデジタル教科書で聞き取ったアルファベットを教科書に書いています。
６年２組は、英語活動でユニット３をみんなで読んだ後、教科書にある絵を英語で練習していました。

５年１組は、整数に小数をかける計算方法を考えています。代表の人が自分の考えた計算方法を黒板に書き、そのあとでみんなに説明していました。